深圳技术大学物理实验要求

深圳技术大学物理实验要求

1、实验报告组成

（font =size 3）预习课程
实验名称
实验目的
实验仪器
实验原理：理论原理和实验原理
实验步骤
数据记录表格

课程内容
数据处理
结果陈述与与讨论，分析或评估
列出实验结果最好做题

2、实验前
提前五分钟进入实验
（2）主义在细节上培养科学作风：
仪器布局合理规整
操作姿势正确文明
电学仪器经教师检查后才能通电
不要触摸光学元件
实验完毕记得断开电源，整理仪器并恢复到原来的陈列
主动请老师实践操作，检查数据，验收仪器。

（3）操作时
记录完整实验数据，实事求事。有些实验条件（如温度，仪器规格等）比较重要但不参加运算的不要漏记。
实验数据不得随意改动。实验课绝不以“数据完美”评定成绩
不予许用铅笔记录原始数据！！！

（4）实验后的时间报告
在预习报告的基础上添加内容
（1）数据整理后重新写入报告正文
（2）数据处理结论
（3）数据处理包括结果计算，不确定度颇能搞定和曲线图等内容。放属计算，均应有文字公式，带输入数据
（4）问题讨论：对本实验的原理，方法，一起，不确定度评定的进一步探讨或改建建议。要是具体分析。

实验评分标记那

实验报告20分

实验操作40 分
一起整理，数据采集
整理一起，签字

实验报告
数据处理
结论陈述
问答思考

1实验模板，封面统一
2原理部分，有原理图
3要求用计算机画图
4原始数据整理，画图

注意不能雷同，雷同扣分
三签字
预习报告
原始数据
实验报告

误差理论与数据处理

一测量
以确定量值为目的的一组操作
2 真值
真值是与给定的特定量定义一直的值。
由于测量技术，条件以及真值本身的性质，真值是不可得的。测量结果需要接近真值，如果实验需要带入真值，则用算术平均值代替真值参与计算。

测量平均值
绝对误差
测量值的标准偏差

有效数字
有：准确数字+存疑数字构成

常数不用去有效数字，在计算的时候常数所求的位数不应该少于其他数值的有效数位

（4）在一般情况下，绝对误差的有效数位值去以为到两位且只进不舍
估度中不能

有效数字的舍入规则：

四舍六入五凑偶
计算结果保留1位存疑数

有效数字的计算

加减是运算，最终结果与最高位平齐
乘除开方运算：最终结果与最低位平齐

熟悉长度规范
游标卡尺和螺旋测微仪的使用
游标卡尺不用估读
螺旋测微仪0.004mm
1放入待测物体，轻轻转动微分筒
2转动棘论，当挺高各个
3锁紧套筒
4读数
5复原

###机械放大原理
螺距为y，没专一周螺旋将眼轴线移动一个螺距
螺距上总可读为n则分度值为y/n。需要估读。

实验一：
1测量铜环内外直径，高度
2、册立金属球的直径
3测量金属丝
4求金属球体积并做不确定度分析
测量结果分析