实验五 流水线的使用(学生版)

1.实验目的:
(1)进一步掌握行为级语法。
(2)掌握流水线的设计思想和设计方法。
(3)学会使用流水线改进设计。

2.实验涉及语法:
(1)第4章行为级建模语法。
(2)第7章可综合模型设计部分流水线的概念。

3. 实验内容

本实验要完成一个流水线加法器的设计。流水线的概念在第7章中已经介绍过了，这里不再重复。首先请观察书中的如下例子：

module add pp(a,b,cin, sum, cout,clock);
input [7:0]a,b;
input cin,clock;
output [7:0]sum;
output cout;
reg clo;
wire cl;
always@(posedge clock)
clo<=c1;
assign(cout,sum[7:4]）=a[7:4]+b[7:4]+c10;
assign(cl,sum[3:0])=a[3:0]+b[3:0]+cin;
endmodule

实验内容一：请为此模块编写测试平台，输入的加数和被加数使用随机数产生，请观察得到的仿真波形结果，在输出结果部分的波形是否有你不理解的异常变化？如果有，请分析原因。

现完成一个流水线乘法器的设计，其实流水线设计非常简单，只是刚刚接触时可能没有思路，请看如下代码：
module mul_Pp (mul_a,mul_b,clock, reset_n, mul out)；
input [3:0]mul_a, mul b;
input clock;
input xeset_n;
output[7:0]mul out;
reg[7:0] mul_out;
reg [7:0]temp_and0;
reg [7:0]temp_and1;
reg[7:0] temp_and2;
reg[7:0]temp_and3;
reg[7:0] temp_addl;
reg[7:0] temp_add2;
always(posedge clock or negedge reset n)
begin
if(!reset_n)
begin
mul out <= 0；
temp_and0<=0ÿ