我的大学两年

初入大学

        上大学之前，我对于大学的憧憬有两个：一是上大学一定要当班长，二是上大学一定要找一个女朋友。对于当班长这件事，在大一上学期，因为没注意到班级群里的消息，都不知道有竞选班长这件事。对于找女朋友这件事，在大一上学期，我表白了两次，她们都说我是个“好人”。关于学习，大一的我也比较迷茫，学习C语言，都不知道除了算些数学题，还有什么用。生活也比较有规律，每天早上出去上课，下午出去打打球，每天晚上固定打游戏，每周固定看三部电影。那时候也不觉得自己是在虚度光阴，认为在大学里面娱乐与放松才是理所应当的事。

在大一上学期的最后一个月里，我也认识到了学习的重要性，每天都去图书馆，这并不是因为什么高大上的原因。最主要是因为我要大类分流，我也听说有的同学可能会被分到数理学院。虽然经过了一个学期的学习我并不知道电子信息工程到底能干什么，但是，一些优秀学长所做的无人机和平衡小车在展出的时候深深吸引了我，坚定了我在电子信息这条路上走下去的决心。

                                                                         憧憬成真

                最后，我如愿留在了电子信息工程这个专业。在分流过后我一直关注着新的班级群里消息，因为我怕再一次错过班长竞选这件事。终于在1月21日，柯老师在班级群里面说，要选一个班级临时负责人，当时我丝毫没有犹豫，我联系了柯老师，就这样，我大学的第一个憧憬实现了。

作为班长我的任务就是：做好的是对班内每一位同学及其家人身体健康情况的及时了解，确保每一位同学每天完成打卡，做到有问题及时了解及时向班主任导员反馈;其次，要做到学院所发布的每一条通知，班内的每一位同学都收到，并正确理解。

当班长的一年半时间里，我组织过两次团建，在班级群里面发过无数次的消息，参加过很多的会议，与很多的老师与同学接触过………。在其位，谋其职。在剩下为数不多的两年时间里，我依然会照顾好整个班级。

专业学习

        对于专业的学习，我一直都非常努力，虽然我一直很迷茫，不知道学习的专业知识除了考试还有拿奖学金，到底还有什么用。但是，我坚信：“看不清未来时，就比别人坚持的久一点；看不清当下时，就看看别人曾经走过的路。”

从大一到大二的专业课学习中，接触到的专业课有：C语言，电路，模电，数电，单片机。我一直是为了考试而学习它们，从来不知道学习这些知识有什么用。就像接触到放大器的时候，知道放大器的功能是运算和放大，与周围的器件构成加法电路，减法电路，积分电路，可以实现信号的运算，构成同相比例放大电路和反相比例放大电路时，可以实现信号的放大。但是具体在实际应用中怎么用我一无所知，甚至从来都没见过运算放大器是长什么样子。学习其它专业知识的时候，也是和运算放大器一样，只是浮于表面，仅仅是为了考试能够考一个比较高的分数。就这样，即使大学两年里我的专业绩点一直非常的高，但是，并不觉得我大学两年有什么进步。

直到我做单片机的实训和参加电赛，我才真正的和电子接触过，单片机实训我的课题是用DHT11（温湿度传感器）测量环境的温湿度。由于基础薄弱，在此期间我问了柯老师无数的问题，柯老师一一为我解答，找了无数的bug，我最终才做出来了。当自己动手做出一个小的电子设计出来的时候，那种“成就感”是无以言表的。参加电赛虽然没有获奖，却收获颇多，我知道了电阻，电容，二极管及运算放大器长什么样。让我知道我学习的知识是有实际价值的，是接地气的。通过用PT100测温，我见到了运算放大器（虽然和我心目中的样子不太相符，我一直一位运算放大器是三角形状的），并了解到了运算放大器在实际生活中的应用。通过测量电缆阻容值的选题，我知道了555定时器的应用，以及如何软硬件相结合完成一个电子作品。这些经历让我觉得电子信息不再是枯燥乏味而是生动有趣。

                                                                      总结反思

       总结我大学两年，我很庆幸能够遇到柯老师和杨老师这么好的老师，可以“博我以文，约我以礼”。也很庆幸我能够以一个朝气蓬勃的面孔醒来在每一天早上。

       有人认为我每天枯燥乏味的生活，让我失去了很多，但我得到的东西却是无价的。我始终相信，只要我有技高别人的想法，有出人头地的愿望，能下得了做一件事情的决心，有能坚持下去的毅力，只要我天天都在进步，用不了多久，我也会从小白到高手，从遇见光到成为光。