软件调研工作

如果我要开发一个中小学生学习数学的软件，我应该找一下人员进行调研：

    1.中小学生：学生是软件的最终主要用户，了解他们的需求是开发软件的关键。

    2.中小学数学教师：数学教师是学生学习数学的重要指导者，他们能够提供有效的数学知识          点、重难点和易错易混点的建议和划分，以及对软件涉及的内容和教学方法进行反馈，可以将数    学教师作为软件重要的评判标准之一。

    3.数学教育专家：数学教育专家处于数学界高层，可以从他们的建议中得到软件的教育意义。       同时也可以视为重要的评判标准之一。

    4.专业培训机构：培训机构可以提供高效的系统化教学方案，也有很强的资源库，包括教师团队和教学资源，跟他们合作可以开发一个更加适用于学生的软件。

可以通过在线问卷、线下走访等方式获取他们的反馈和意见，同时可以关注现有的中小学数学软件存在的、无法快速解决的问题，以避免同样的问题再次发生。

最后至于加不加入家长、老师管理这方面的功能模块，有待商榷，可以在后续进行跟进。