#### 1.PTA实验作业
#### 1.1sdut-C语言实验-字符编码
请将一串长度最长为5的纯字母
文本译成一个密码,密码规律如下:用原来的字母后面的第4个字母代替原来的字母。如C用G代替(如果该字母没后面没有第4个字母可代替,则需从26字母表中的首字母开始代替,比如:W用A代替,Z用D代替),最后得到的文本即为密码。
#### 1.1.1数据处理
#### 1.1.2实验代码截图
#### 1.1.3造测试数据
测试无误
#### 1.1.4PTA提交列表及说明
#### 提交列表说明:
编译错误:部分符号用中文输入的。
部分正确:未考虑字符串长度问题。
#### 解决方法:
编译错误:经过多次检查,发现是部分符合用中文输入,并进行改正。
部分正确:查阅《c语言程序设计》,并询问同学得到解决方法。
#### 1.2短号
在某年的校程序设计竞赛中,报名参赛的同学很多都只留了短号,这让通知获奖同学来取获奖证书的H老师很是困扰,因为他没有短号!痛定思痛,H老师也要办短号了。这里约定短号为手机号码的最后六位,但如果取出的最后六位是以0开头的,要改为以9开头。现给出H老师手机号码,请确定他的短号。
#### 1.2.1 数据处理
#### 1.2.3造测试数据
测试无误
#### 1.2.4PTA提交列表及说明
#### 提交列表说明:
答案错误:输出格式错误,最小值的行下标、列下标输出格式没注意规范
#### 解决方法:
查阅《C语言程序设计1》改正
#### 2。代码互评
同学代码截图
#### 自己代码
#### 代码分析
1.她只定义了一个数组,我定义了两个。
2.我是在最后将句子与结果共同输出,她是首先输出前一部分句子,再输出结果 。
#### 学习总结
#### 3.1学习进度条
#### 3.2累积代码行和博客字数
#### 3.3学习内容总结和感悟
#### 3.3.1学习内容总结
#### 3.3.2学习体会
学的越多,发现自己不会就越多。从这里开始发现c语言的学习难度越来越大,作业能投机取巧的地方越来越少。学习C语言,认真对待每一次错误,继续努力吧。