数据分析框架标准建设(Web)

互联网是数字构成的世界,我们可以通过数据分析来解密互联网产品的各个关键。我们一般通过KIA分析和综合分析发现创新点和问题,并重新建立运营框架,以数据为驱动进行产品(包括营运方式)的升级换代。

KIA数据包括:

• Click Density Analysis  点击密度分析

• Visitor Primary Purpose  访客首要目的

• Task Completion Rates  任务完成率

• Segmented Visitor Trends  用户分层

• Multichannel Impact Analysis  渠道分析



 

指标类数据包括:

Clickstream Data 点击流数据

直接输入URL数量

访客来源

访客地理位置

Outcomes Data 结果型数据

访客(初次访问数,访问总数,平均回访数,关注点)

页面浏览(平均浏览数,总PV ,访问超过一页的访客比)

时间(全局,人均)

关键行为(如:注册,购买)

转化率

相关(Keyword,趋势,网站)

Research Data 体验研究数据

调查

启发式评估

可用性测试

访客属性

Competitive Data 竞争性数据

“面”数据测量

网络服务提供数据测量

搜索引擎测量



 



 

转载来源:From:P&L研究中心

项目联系:saxon.luo@gmail.com  罗旭祥 15915745339

 

http://ucdchina.com/snap/8324

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### 内容概要 《计算机试卷1》是一份综合性的计算机基础和应用测试卷,涵盖了计算机硬件、软件、操作系统、网络、多媒体技术等多个领域的知识点。试卷包括单选题和操作应用两大类,单选题部分测试学生对计算机基础知识的掌握,操作应用部分则评估学生对计算机应用软件的实际操作能力。 ### 适用人群 本试卷适用于: - 计算机专业或信息技术相关专业的学生,用于课程学习或考试复习。 - 准备计算机等级考试或职业资格认证的人士,作为实战演练材料。 - 对计算机操作有兴趣的自学者,用于提升个人计算机应用技能。 - 计算机基础教育工作者,作为教学资源或出题参考。 ### 使用场景及目标 1. **学习评估**:作为学校或教育机构对学生计算机基础知识和应用技能的评估工具。 2. **自学测试**:供个人自学者检验自己对计算机知识的掌握程度和操作熟练度。 3. **职业发展**:帮助职场人士通过实际操作练习,提升计算机应用能力,增强工作竞争力。 4. **教学资源**:教师可以用于课堂教学,作为教学内容的补充或学生的课后练习。 5. **竞赛准备**:适合准备计算机相关竞赛的学生,作为强化训练和技能检测的材料。 试卷的目标是通过系统性的题目设计,帮助学生全面复习和巩固计算机基础知识,同时通过实际操作题目,提高学生解决实际问题的能力。通过本试卷的学习与练习,学生将能够更加深入地理解计算机的工作原理,掌握常用软件的使用方法,为未来的学术或职业生涯打下坚实的基础。

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