大学之大：香港理工大学2025.5.1

香港理工大学是一所具有深厚历史底蕴和卓越学术成就的公立综合性研究型大学，在多个领域为香港、国家及世界的发展作出了重要贡献。以下是对其各方面的详细介绍：

1.前身历史与发展进程

• 香港官立高级工业学院（1937年）：香港理工大学的历史可追溯至1937年成立的香港官立高级工业学院。其校舍位于湾仔活道，是香港第一所由政府资助、提供专上程度工科教育的院校。当时学院只开办了航海无线电操作、机械工程和建筑工程三个课程，取录约七十名学生，为香港培养了早期的工科专业人才。
• 香港工业专门学院（1947年）：二次大战后，1947年学院改名为香港工业专门学院，开始提供全日制及兼读制课程，以满足社会对受训技术人员和专业人才的需求。1956年，在香港中华厂商联合会一百万元捐款以及政府斥资和拨地支持下，红磡校舍建筑工程展开，1957年红磡校舍落成，开启了香港工业教育的新篇章。
• 香港理工学院（1972年）：1965年，钟士元博士在立法局会议中倡议在港成立理工学院，1969年相关委员会成立。1972年8月1日，香港理工学院正式成立，接管香港工业专门学院的校舍及职员。早期开办的课程包括工程、商管、数理、科学、航海及纺织范畴。1983年，理工学院推出五个学士学位课程，并于1986年及1989年分别开办硕士及博士学位课程，逐步提升学术水平和学位层次。
• 香港理工大学（1994年）：1994年，香港理工学院获大学及理工教育资助委员会颁授自我评审资格，正式取得大学地位，并正名为香港理工大学。此后，学校不断发展壮大，在科研、教学、社会服务等方面取得了显著成就。例如，1999年成立专业进修学院，致力促进终身学习；2001年成立香港专上学院，提供副学士学位课程；2004年入驻深圳虚拟大学园国家大学科技园香港院校产学研基地等。
  

2.优势学科

• 工程领域：在2024 - 2025年《美国新闻与世界报道》全球最佳大学排名中，工学位列全球第5位，机械工程位列全球第6位。其工程学院专业设置全面，涵盖生物医学工程、电子计算、电机工程、电子及资讯工程等多个学科。学院拥有先进的实验室和研究设施，为学生提供了良好的实践和科研环境，培养出的学生在工程领域具有很强的竞争力。
• 商业与管理领域：在2022年QS世界排名中，商业与管理研究学科表现出色。其工商管理学院是AACSB、EQUIS双重认证的商学院。学院注重理论与实践相结合，通过案例教学、企业实习等方式，培养学生的商业思维和管理能力。学院还与众多知名企业建立了合作关系，为学生提供了丰富的就业机会和职业发展指导。
• 建筑与设计领域：在2023年QS世界大学分科排行榜中，建筑与建造环境位列第16位，艺术与设计位列第20位。设计学院和建设及环境学院在相关领域拥有卓越的师资队伍和教学资源，注重培养学生的创新思维和实践能力。学生的作品在国际设计竞赛中屡获佳绩，学院也与建筑设计企业保持着紧密的合作，为学生提供实习和就业机会。
• 酒店与旅游管理领域：在2023年QS世界大学分科排行榜中，酒店管理专业位列第12位。酒店与旅游管理学院是全球知名的旅游教育机构，拥有先进的教学设施和实践基地，如唯港荟酒店。学院的课程注重实践教学，培养学生在酒店运营、旅游管理等方面的专业技能，毕业生在全球酒店和旅游行业受到广泛认可。
  

3.教学特点

• 应用为本的教育理念：推崇“学以致用”，鼓励学生通过参与各种实践项目来加深理解和应用所学知识。课程设置紧密结合实际工作需求，注重培养学生解决实际问题的能力。例如，工程专业的学生有机会参与企业的实际工程项目，商科学生则通过案例分析和商业模拟等方式提升商业决策能力。
• 国际化的教学环境：教学语言主要为英语，除中文科目及经特别批准的计划/项目外，课堂、作业和考试均以英语进行。学校与全球280余机构合作，有244位学生交流计划伙伴以及签订约450份学术合作协议。学生有机会参加国际交流项目、交换生计划等，拓宽国际视野，培养跨文化交流能力。
• 独特的学术课程：提供大量机会让学生成为终身学习者、具有全球视野的领导者和具有社会责任感的公民。课程中融合了崭新科技、创新创业培训与服务学习等元素，不仅注重专业知识的传授，还培养学生的综合素质和社会责任感。例如，一些课程要求学生参与社区服务项目，将所学知识应用于解决社会问题。
  

4.关键创新及实验室

• 国家重点实验室
  • 化学生物学及药物研发国家重点实验室：自2010年成立以来，专注于有机合成和催化、化学生物学以及相关的诊断学等方面的研究课题，在药物研发等领域取得了一系列重要成果，为推动生物医药产业发展提供了技术支持。
  • 超精密加工技术国家重点实验室：成立于2009年，目标是对超精密加工技术和精密表面测量进行研究，提高香港及中国内地在先进的光学和关键精密部件的设计、制造和测量方面的能力，其研究成果在航空航天、高端装备制造等领域具有广泛应用。
• 中国科学院与香港理工大学联合实验室
  • 气溶胶与环境联合实验室：聚焦于气溶胶与环境领域的研究，开展大气环境监测、污染物传输与转化等方面的研究工作，为改善环境质量提供科学依据和技术支持。
  • 中科院数学与系统科学研究院—香港理工大学应用数学联合实验室：致力于应用数学领域的前沿研究，推动数学理论与方法在工程、金融、计算机科学等多个领域的应用，培养跨学科的应用数学人才。
  • 中科院广州地球化学研究所—香港理工大学粤港澳大湾区环境污染过程与控制联合实验室：针对粤港澳大湾区的环境污染问题，开展环境污染过程监测、污染物溯源与控制等方面的研究，为大湾区的环境保护和可持续发展提供决策支持。
• 其他研究实验室与设施：如“大数据分析中心实验室”是香港首间服务及支援大学各学系及部门而设的大数据分析研究设施，汇聚校内电子计算、应用数学及资讯科技的专家，开展跨学科研究合作、教学和行业合作。“可持续城市发展研究院”以香港的经验为本，进行跨学科的尖端研究，针对高密度城市发展所衍生的问题，提出可持续的解决方案。
  

5.当前本硕博规模

截至2022年，香港理工大学有教师5366人，学生28,088人。但具体的本硕博各层次学生规模数据暂无公开的最新准确信息。从学校的学科设置和学位课程开设情况来看，学校在多个学科领域都设有本科、硕士和博士学位课程，涵盖了工程、商业管理、人文社科、医学、理学等多个学科门类，每年招收的本科生、硕士生和博士生数量在香港高校中处于较高水平，且呈逐年增长的趋势。

6.教育投入

香港理工大学的教育投入来源广泛，主要包括政府拨款、学费收入、社会捐赠以及科研项目经费等。政府作为主要资助者，为学校的日常运营、教学设施建设、师资队伍建设等提供了稳定的资金支持。例如，香港政府曾拨款四百万港元予香港航运奖学金，支持理大培育航运及物流界年青专才。同时，学校积极拓展社会捐赠渠道，李嘉诚基金会等曾向学校捐赠巨款用于支持学校发展。2000年，香港理工大学获李嘉诚基金会捐赠一亿元港币。此外，学校通过与企业合作开展科研项目、提供专业咨询服务等方式获得经费，这些资金也进一步支持了学校的教学和科研工作。

7.发展方向及前景

• 发展方向
  • 加强科研创新：继续加大在科研方面的投入，特别是在新兴学科和前沿领域，如人工智能、大数据、新能源等，提升学校的科研实力和国际影响力。加强跨学科研究合作，促进不同学科之间的交叉融合，为解决复杂的社会问题提供创新解决方案。
  • 深化国际化战略：进一步拓展国际合作与交流，加强与世界顶尖大学和研究机构的合作，开展学生交换计划、联合科研项目等，提升学生和教师的国际化视野和竞争力。吸引更多的国际优秀学生和教师来校学习和工作，营造更加国际化的校园氛围。
  • 服务大湾区建设：积极参与粤港澳大湾区的建设，加强与内地高校和企业的合作，推动科技成果转化和创新创业发展。发挥自身学科优势，为大湾区的产业升级、城市建设、人才培养等方面提供支持，成为大湾区创新发展的重要引擎。
• 前景
  • 学术地位持续提升：随着学校在科研创新、人才培养等方面的不断努力，其在国际学术界的地位有望进一步提升。在QS世界大学排名等各类国际大学排名中，香港理工大学的排名呈稳步上升趋势，未来有望进入更高的排名梯队，成为全球顶尖大学之一。
  • 社会影响力不断扩大：通过科研成果的转化和应用，学校将为社会经济发展做出更大的贡献，解决更多的社会难题，从而提升学校的社会声誉和影响力。例如，在航天领域的科研成果为国家太空探索任务做出了重要贡献，未来在其他领域也将发挥更大的作用。
  • 人才培养质量进一步提高：学校将不断优化教学内容和方法，培养出更多具有创新能力、国际视野和社会责任感的优秀人才。这些人才将在各个领域发挥重要作用，为学校赢得良好的口碑和声誉，同时也为社会发展提供强有力的人才支持。