【开篇】抽象代数的历史背景与内容总览

【开篇】抽象代数的历史背景与内容总览

一、抽象代数的发展历史

在大多数人的印象中,数学就是用来计算的,因为大部分的数学应用都是为了得到某个值。但如果深入到数学对象这个角度,计算有时并不是主角。最简单的例子就是大家熟悉的平面几何,它很多时候只是在研究点线之间关系。代数学刚开始被用作计算对象的符号表示,但随着其使用范围的扩大,人们发现它还可以表示各种各样的关系。在集合论中,我们已经看到过“关系”的精确定义,在这一系列我们将开始对它的深入讨论。“关系”存在于非常多的应用模型中,它们之间在本质有着非常类似的结构,抽象代数就是研究这些结构的科学。

故事还得从解方程说起,说到一元二次方程,想必大家不会忘记那个韦达定理。韦达率先将简洁的代数符号引入到公式的表达中,并给出了二次到四次方程解的代数式表示。你可能不知道,任意一元三次、四次方程解其实也是有完整的公式的,它们早在欧洲中世纪末期就被完全解决了。但奇怪的是,一元五次方程或更高次的方程,人们怎么努力都无法找到它们的根式解。正如**“三大作图难题”**一样,大家刚开始还是以为我们只是没有找到正确的方法,却从未想过它们根本是作不出来的 !

五次方程的解一直拖到了十九世纪,拉格朗日首先发现了置换在方程解的问题中的关键作用,年轻的阿贝尔(Abel)沿着这条路证明了:五次方程并无一般性的根式

  • 1
    点赞
  • 3
    收藏
    觉得还不错? 一键收藏
  • 打赏
    打赏
  • 0
    评论
抽象代数 出版时间:2013年版 丛编项: 高等学校教材 内容简介   《高等学校教材:抽象代数》介绍了抽象代数学中最基本的内容,共4章。第一章介绍了等价关系、分类和代数系统等预备知识,第二章至第四章则分别介绍了群、环、域和伽罗瓦(Galois)理论等。在每一章的末尾,还简述了一些有趣的史料和有关数学家的传记。《高等学校教材:抽象代数》可作为高等学校数学类专业本科高年级学生及研究生的教材,也可作为相关技术人员的参考用书。 目录 第一章 预备知识 第1节 集合与映射 第2节 置换集合S 第3节 等价关系与分类 第4节 代数系统 附录 第二章 群 第1节 群的概念和性质 第2节 子群 第3节 正规子群与商群 第4节 群的同态与同构 第5节 循环群 第6节 群的直积与直和 第7节 群在集合上的作用 第8节 西罗(Sylow)定理 第9节 有限交换群 附录 第三章 环 第1节 环的概念和性质 第2节 无零因子环及其性质 第3节 理想与商环 第4节 环的同态与同构 第5节 极大理想与素理想 第6节 整环的分式化 第7节 唯一分解整环 第8节 多项式环 第9节 多项式环的因子分解 附录 第四章 域 第1节 域的扩张 第2节 单扩张 第3节 有限扩张与代数扩张 第4节 分裂域和正规扩张 第5节 有限域 第6节 伽罗瓦基本定理 第7节 有限可解群 第8节 根式扩张与解方程 第9节 尺规作图 附录 参考文献 名词索引 符号索引

“相关推荐”对你有帮助么?

  • 非常没帮助
  • 没帮助
  • 一般
  • 有帮助
  • 非常有帮助
提交
评论
添加红包

请填写红包祝福语或标题

红包个数最小为10个

红包金额最低5元

当前余额3.43前往充值 >
需支付:10.00
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包

打赏作者

smilejiasmile

你的鼓励将是我创作的最大动力

¥1 ¥2 ¥4 ¥6 ¥10 ¥20
扫码支付:¥1
获取中
扫码支付

您的余额不足,请更换扫码支付或充值

打赏作者

实付
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明:

1.余额是钱包充值的虚拟货币,按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载,可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值