耕耘与付出

 

 

“耕耘”二字对于像我这样教书的人来说，是十分鲜明的比喻。如果学生的心灵是淳朴的田野，我要洒下什么种子？我能帮助他们成长吗？或者，我只能像个农夫，望天求雨，诉诸造化的神奇力量？教书之外的工作又何尝不是如此？当我用尽心力完成一件工作时，长官与同事的评价不是我可以预期的。成败之间，充满无穷变数。因此，每当看到一个人认真工作，我就会肃然起敬。如果他还能快快乐乐，我就不免欣赏赞叹。有时还感动得眼眶湿润，好像亲眼见到不可思议的奇迹发生。

耕耘的时候，何必念着收获；付出的时候，也不必奢望得到。我们当然不宜玩弄文字游戏，说什么“耕耘即是收获”，“付出就是得到”之类的格言。不过，我愈来愈觉得真切的是：如果把焦点由外在的成就，转回内在的心灵，经常反省自己是否“心安”、“自得”、“喜悦”，然后一切的耕耘与付出，亦即工作与职责，就不再是世俗所谓的成功与失败可以界定的。

面对压力的上策，似乎即是坚定自己的态度；接受它，但是不受它影响。贯穿其间的则是清醒的心智。有些人认为清醒是痛苦之源，不如迷迷糊糊反而快乐。但是，迷糊会带来快乐吗？迷糊的快乐实在不如清醒的痛苦，因为后者随时可能转化为清醒的快乐。问题是：清醒可能快乐吗？如果清醒不能引发快乐，人生注定是一场悲剧。我认为：人生可以成为悲剧，也可以成为喜剧，完全操之于己。

——傅佩荣