推荐开设课程：人工智能与法规、伦理、社会

目前大学计算机相关专业教育，较多关注在技术层面，例如“计算机体系结构”、“算法”、“C++语言编程”、“深度学习”等。而学生参加工作后，不仅是打一份工领一份工资，所从事的工作也影响着社会和改变着社会。

我建议大学开设一些相关课程，在教授专业知识之外，也让学生们思考一下技术与社会的关系。对学生来说，未来的路走得更稳；对社会来说，技术的应用会更加良性。

因此在这里，推荐一个我草拟的课程提纲，这个提纲也可以编写为一本教材，如您感兴趣，可以联系我 <yusq@sustech.edu.cn>。

题目：人工智能与法规、伦理、社会

1. 学术规范与伦理
   如何区分参考借鉴与抄袭等。

2. 知识产权与相关法规
   普及基本法律知识

3. 开源运动与社会影响
   开源理念介绍，开源软件授权协议，开源发展及对社会影响。

4. 数据安全与个人隐私
   人脸识别，公义与私利的冲突与解决方案；数字伪造与后果；中国、欧洲、美国的数据保护法律。

5. 人工智能与工作机会变化
   哪些工作会消失，又会诞生哪些工作；美团滴滴公司与加盟员工关系；员工与人工智能系统的关系。

6. 人工智能决策与责任
   自动驾驶技术导致事故谁该负责；自动评价员工/学生；人工智能武器使用与控制。

7. 社交网络
   社交网络让社会信息流动完全不同，社交网络是促进了沟通，还是制造了冲突；自动翻译技术在社交网络中应用；社交网络是否会破坏文化多样性。

8. 未来展望

   下一步走向何方？

注：这个提纲部分参考了美国斯坦福大学的课程“CS182: Ethics, Public Policy, and Technological Change”的教学大纲，其课程主页为 https://web.stanford.edu/class/cs182/