【互动多媒体】应用形式(一)互动拍照

应用特点

先谈拍照应用(几乎等同于指的是人像拍照),是因为拍照是会展,尤其是临展类业务的最热门形式。主要原因有:

1. 玩法很多,比如前景叠加拍照、抠像拍照(体感/绿幕)、AR拍照、GIF拍照(连拍输出动画)甚至多机位的子弹时间拍照;

2. 结合能力强,比如:两块屏体做照片飞屏、会议签到场景用头像汇聚logo、应用内叠加主题前景做杂志拍照、现场打印出照片、与预设动画结合合成视频等。

3. 技术实现相对简单,无论是用网络摄像头,比如罗技C920-C1000e;用单反,比如佳能50D;用体感传感器,比如Kinect。都是可以实现获取数码相片的需求。

4. 可复制性高,拍照作为单一的功能模块,是一个确定性很高的动作。就是在获取照片,所以一台一体机和一套拍摄设备就可以满足大部分的场景。品牌方主题元素的替换,可以通过含有素材替换能力的软件完成。而拍照软件产品主要就在拍照形式上做拓展。

所以在我有限的认知里,拍照应用的使用次数是整个互动多媒体市场最高的。但由于其使用广泛、技术实现较简单、形式的可复制性很高,所以市场上的供给方逐年增多,价格也逐年降低,到2019年底,需求比较简单的拍照应用,一场(一般指的是进撤场1天,使用1-3天为一场)可以做到4000元,供货方一体机进场意味着沟通成本低、现场风险较小。如果在一个线下临展的全案中做拍照,融入了品牌的理念,深化互动形式,融入了视觉创意,结合线上平台产品的线下拍照应用,我仍有听说能做到5-10万的。


可用硬件

拍照应用目前用的比较多的硬件是屏体+主机+可拍照设备。以下是一些可拍照设备的区别:

1. 单反

          优点:(1)如果愿意选用更好的单反相机,可以获得的照片的像素等级,广角程度是最高的,市面上一般用佳能单反大概3000-5000价位的机器。(2)光圈、快门、感光度、对焦、白平衡都是设备本身支持可调,所以如果对摄影有一定的了解,在使用现场可以比较灵活的对拍摄效果进行调整,而不需要过多依赖软件。(3)设备看上去高端。

           缺点:(1)易损,不是单反脆弱,而是临展的部署过程破坏性太强。(2)软件开发(尤其是对Unity引擎)较困难,佳能EOS SDK国内无法及时更新。(3)对实施工程师操作要求相对较高。

2. 网络摄像头

                  优点:(1)一般设备比较小,容易集成。(2)画质一般能满足需求,目前最高输出4k图像,软件开发难度低。

                  缺点:(1)必须用驱动软件,或者应用软件本身的插件去调整曝光,设备厂商不提供SDK。(2)看上去不是那么上档次。(3)焦距虽然可以用驱动调整,但是可调范围比较小,效果并不明显。

3. 体感设备

                   优点:(1)可拓展能力强,比如结合深度数据的应用:手势操控,AR。

                   缺点:(1)Kinect V2无法调焦,焦距类似无限远 (2)Kinct V2 最高1920*1080像素,光线好的情况下画质还不错,Kinect Azure是可以到4k的 

软件开发

1 单反参考文章: Unity控制佳能单反拍照及视频数据获取

2 网络摄像头文章:Unity调用外部摄像头/网络摄像头/手机摄像头

3 体感设备文章:

           Unity体感应用开发——Kinect V2 获取彩色摄像头数据

           Unity体感应用开发——Kinect V2 抠像

4 其他文章:

        Unity如何保存拍摄的照片/屏幕截图

        Unity如何驱动打印机打印

        Unity如何上传图片、生成二维码、服务器存储

        互动拍照 — 移动端网页照片展示、提取与微信分享

常用形式

1 前景叠加拍照:互动拍照 — 前景叠加拍照

2 体感抠像拍照:互动拍照 — 体感抠像拍照

3 绿幕抠像拍照/前后景叠加拍照:互动拍照 — 绿幕抠像拍照

4 AR拍照:互动拍照 — AR拍照

5 GIF拍照:互动拍照 — GIF拍照

6 子弹时间:互动拍照 — 子弹时间

7 拍照签到:拍照签到,严格来说应划归为互动签到部分,因为这个互动形式的主体是会议签到,签到本身可以演变出很多形式,而拍照只是其中的一个功能支撑,即前景叠加拍照这一类。所以没有必要专门文章去写拍照签到,但是应该写互动签到。

8 视差拍照:视差拍照,本质也就是彩色摄像头的拍照,可能融入一些叠加元素,但是它的本质在于拍摄的位置比较讨巧。比如形成透视的效果,如下图。所以这里只是提出这是一种拍照形式的变化方案。

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光学中性电子白板软件V1.1. 光学电子白板BCY光学交互式电子白板是通过计算机连接到投影机,将内容投影到电子白板,在专业应用软件的支持下,使用电子白板专用笔,手指头及不透明物体在电子白板上书写与计算机进行互动,构建一个交互式大屏幕,实现无尘化商务及教学环境BCY光学交互式电子白板,采用先进的光电像技术,USB线连接实现信号传输与供电,响应速度快,定位书写精确,支持轻重快慢的书写手感,并可进行计算机屏幕内容进行课件编辑、修改、标注、书写、绘图、录制、存储和多媒体演示功能,有力提升课堂教学互动演示。 BCY光学交互式电子白板系统具有多种风格的书写笔、智能笔、改变颜色、大、小和透明度,对图形对象的拖动和旋转等功能。系统中提供特色工具,包括幕布,放大镜、喷桶、回放、绘图、橡皮擦、聚光灯、照相机等,根据需要加载外部工具,强大的文档处理功能,支持Word、PPT、Excel、PDF等windows下格式文档、图片、文本和音频文件导入和导出,并能过进行文档标注,极大的方便文档的互动演示。 BCY光学交互式电子白板,采用了业界优秀的光电影像技术,使用专业的应用软件实现在电子白板书写和触摸操作,防暴、防水、抗电磁干扰、抗光干扰,满足环境要求。适用于交互式教学、产品展示、商务会议、远程视频、新闻演播、证券评述、娱乐互动、军事指挥等多种行业,是信息技术工程领域中先进的交互式演示设备。
最新-多媒体教室设计方案-精品全文共5页,当前为第1页。最新-多媒体教室设计方案-精品全文共5页,当前为第1页。多媒体教室设计方案 最新-多媒体教室设计方案-精品全文共5页,当前为第1页。 最新-多媒体教室设计方案-精品全文共5页,当前为第1页。   多媒体教室设计方案一   一、系统概述   随着科技的发展,以往单一的教学方式逐步被改善。   多媒体教室以多渠道的教学内容呈现方式,将理论教学和直观教学有机的结合在一起,调动学生的多种感官参与学习,提升了教学的质量、提高了教学效率、扩大了教学规模。   第一代完整的多媒体教室由图像显示系统、音响系统功放、音箱、麦克风、集中控制系统等几部分组成。   形成一整套由视频、音频、动画、文字等多种媒体表现手段的教室,其最大特点是将多媒体计算机技术与常规电教手段相结合,既有计算机多媒体,又能充分利用幻灯机、投影片、、等到电教软件。   由幕布构成的显示系统在教学应用中都存在一定的使用缺陷,。   投影效果较差,如果观众的观看环境是教学等较光亮的场合,由于来回光路都会受到光干扰,图像就会变得模糊甚至颜色出现失真,若再把投影幕的反射偏差考虑在内的话,效果是很难让人满意的,由于使用幕布,只能显示,不能在幕布进行各种操作会使教师学生之间失去互动性,难以发挥教师在课堂上的主导作用和学生的主体作用。   第二代多媒体教室以多媒体计算机为核心,由实物展示台、投影机、交互式电子白板、机、展台、音响设备等多种现代教学设备组成。   第二代是由交互式电子白板取代幕布,交互式电子白板是一种教育辅助人机交互设备,它可以配合投影机、电脑等工具,实现无尘书写、随意书写、远程交流等功能。   从硬件原理上来说,交互式电子白板融合了大屏幕投影技术、精确定位的测试技术等。   相比第一代多媒体教室,第二代最好的优点在于实现人机交互,教师可以在白板上随意书写。   由于还是采用投影技术,使设备的使用受光的影响,当光线较亮时,显示效果会失真且模糊。 最新-多媒体教室设计方案-精品全文共5页,当前为第2页。最新-多媒体教室设计方案-精品全文共5页,当前为第2页。  第三代多媒体教室以多媒体计算机与背投为核心,由实物展示台、音响设备等多种现代教学设备组成。   多媒体显示系统由高亮度、高解析度的高清数字光显构成;完成对各种图文资讯的大屏幕显示。   具有高清晰、怀闪烁、零辐射,超宽视角、不受外界光线干扰的优点;并可简单接驳电子白板、手写屏、计算机、视频展台等设备,轻松构建多媒体一体化教学环境。   由于教室一般比较大,所以需要大屏幕的显示,而72英寸大小的背投能够更好的适用于不同大小的教室,它的超宽视角可以使坐在第一排最边上的同学也能够看清屏幕上的内容。   使用光显背投克服了光源的因素,从而由背投构成的多媒体教学方案越来越受到教育用户的关注。   方案一第一代多媒体技术   一、系统结构图   二、系统组成   1视频、数字展示台。   它可以进行实物、照片、书本资料的投影,是一种非常实用的设备。   它不单独使用,只能输出视频、数字信号,由多媒体投影机来投影。   2多媒体投影机。   多媒体投影机是整个多媒体演示教室中最重要的也是最昂贵的设备,它连接着计算机系统、所有视频输出系统及数字展台,承担视频、数字信号输出成像的重任。   3多媒体计算机。   多媒体计算机是演示系统的核心,大多数数学软件都要由它运行,而且在很程度上决定演示效果的好坏。   4视频输入系统。   它包括录像机、机等,其视频信号由多媒体投影机投影到屏幕上。   5音响系统。   包括麦克风有线或无线、功放、音箱等,用以输出音频信号,其配置可根据最新-多媒体教室设计方案-精品全文共5页,当前为第3页。最新-多媒体教室设计方案-精品全文共5页,当前为第3页。教室空间大小和人数的多少来定。   6中央控制系统。   由于多媒体演示教室中使用了多种数据、视频音频设备,要完全用好这些设备对上课的教师来说有一定的难度。   中央控制系统用系统集成的方法,把整个多媒体演示教室的设备操作集成在一个平台上,所有的设备的操作均可在这个平台上完成,使用者无须对单个设备进行操作。   三、系统功能   1。   本系统可通过大屏幕投影机清晰适时的向学生演示   计算机信号校园网络、教学软件及制作好的课件;   实物展示台的实物、文字、图形、图片、幻灯片及照相底片;   ,影牒机上的教学节目以及有线电视等其它视频信号。   2快捷智能中央控制系统全图像的监视,简单易用的单层控制界面可以让您灵活的控制以下设备投影设备,音响设备,计算机,环境灯光,屏幕,窗帘等,具有预监、播放、控制等功能,帮助您节省更多的时间,人力和物力,有效的提高工作效率。   3举办各种多媒体会议   4在周末

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