明尼苏达量表结果分析_MMPI明尼苏达多项人格测验量表分析

量表

测量材料

适用范围

测量时间

内容

计分

结果解释

其他

明尼苏

达多相

人格测

验

(MMPI

)

1943年，

明尼苏达

大学哈特

卫和麦金

利根据

经

验效标法

编制。

1989年宋

维真修订

版。566

题，临床

前399.分

为临床量

表(10)

和效度量

表(4)

年满

16

岁，

小学

毕业

以上

文化

水

平，

无影

响测

验结

果的

生理

缺陷

者。

最

多

90

分

钟

临床量表：

1、

Hs

疑病量表

：

反映受测者对身体功能的不

正常关心；

2、

D

抑郁量表：忧郁、淡漠、悲观、思想与

行动缓慢有关，分数太高可能自杀；

3、

Hy

癔症量表：

评估用转换反应来对待压力或解决矛盾的倾向。得分高者多

表现为依赖、天真、外露、幼稚及自我陶醉，缺乏自知力；

4、

Pd

社会病态量表：反映受测者行动偏离。高分脱离一般

道德规范，蔑视社会习俗，有复仇观念，不能从惩罚中吸取

教训；   5、

Mf

男子气-女子气量表：主要反映性别色彩；

6、

Pa

偏执狂量表： 高分提示多疑、孤独、烦恼及过分敏感

等性格特征。T分超过70分，可能存在偏执妄想；  7、

Pt

精

神衰弱量表：思维、恐怖及内疚感，经常自责、量表同时升

高则是一个神经症测图。高分者紧张，焦虑，反复思考，强

迫自罪，感到不如人和不安；               8、

Sc

精神分

裂量表：高分表现异乎寻常的或分裂的生活方式，如不恰当

的情感反应，少语，特殊姿势，怪异行为，行为退缩与情感

脆弱；     9、

Ma

轻躁狂量表：高分为联想过多过快，活动

过多，观念飘忽，夸大二情绪高昂，情感多变。T分高于

90，可考虑为躁狂症或双相障碍的躁狂症； 10、

Si

社会内

向量表：高分内向，低分外向。

(5,10不进行编

码分析)      效度量表：Q

疑问：无回答或毫无反应的问

题，超过30(566)或22(399)，答卷无效；

L

说谎：超

过10分时，不能信任MMPI结果；

F

诈病：分高表示不认真或

伪装疾病，若测验有效，暗示精神病程度重；

K

校正：高分

1、

无法回

答超过30

(566)或

22

(399)，

答卷无

效；

2、

K

分获

得：

Hs+0.5K；

Pd+0.4K；

Pt+0.1K；

Sc+0.1K；

Ma+0.2K。

T>70(美国

常模)，或

T>60(中国

常模)视为

可能有病理

性异常表现

或某种心理

偏离现象。

MMPI-2

567题，

分基础量

表(临床

10+效度

7)，内

容量表和

附加量表

临床370

18-

70

岁，

小学

毕业

Fb

后F量表：检测370题后效度，极端应答。Fb量表T分≥

90，但F量表T分≤89，则前半部有效，内容量表和附加量表

无效；

TRIN

同向答题矛盾量表：≥80，表明不加区分地做肯

定回答，低分则相反；

VRIN

反向答题矛盾量表：≥80，表

明以随机方式回答，无效；若

70

≤T分≤79，表明回答项目

内容可能不一致，效度可疑；

ICH

中文版低频量表：高分表

示答题方向与大多数人相反。

5、10外，

采用一致

性T分计算

法

根据中国常

模，凡高于

或等于60分

的量表分数

便具有临床

意义

1、两点编码：找出除Mf和Si

外最高和次高T分，且均大于

60；找出第三高T分，若其与次

高相差至少5分，为突出编码，

不足则为非突出编码。2、效度

量表的典型组合模式：(1)全

肯定：F分高，L、K低；临床量

表Pa,Pt,Sc,Ma高，呈精神病模

式。(2)全否定：L,F,K均

高，HS,Hy高，呈神经症模式。

(3)装好模式：L,K高，F低。

(4)自我防御模式：K高，L,F

不高。(5)症状夸大模式：F

量表T分接近或超过70分，装坏

或诈病，可结合VRIN量表分数

。3、剖面图模式