其节抽记卡-制作错题集卡片、自定义记忆卡片、知识管理

如果你成绩不理想，学习困难或者想要短期内突破一个考试，一项技能，或者是想深入理解一个领域，不妨阅读这篇文章，以及了解下其节抽认卡。

不可否认，我很聪明，但是读书的时候好像聪明没放到需要他放置的地方，注意力不集中，经常没办法系统性的组织自己的学习和生活，对自己曾经犯过的错误在考试中还是重复出现，没有办法系统性的目录性的分门别类的组织各种学习中的问题，相信绝大部分人和我一样，有一颗想要努力的心，却不得要领并且找不到问题出在哪里。

后来读了很多书，有关学习的，天才的，和对环境适应力的书等等，明白各种因素都会对学习产生影响，哪怕不同学生对于同一个老师的接纳程度也是各异，况且当下教育资源向局部区域的集中，就有了教育不平衡，当你在一个教育资源很差的区域学习，师资水平一般，大概率你的学习也会符合这个区域在你们整个省份的水平曲线，所以你学习不好并不是你的原因，也不代表你不是个优秀的人，只是你不适应当下的学习环境，并且你不明白怎么做才能摆脱现在这种环境产生的影响，那么怎么拜托环境影响呢，可能我下边介绍的会让你有所启发。

一万小时成功理论是由马尔科姆·格拉德威尔在他的书《异类：不一样的成功启示录》中提出的，其中最经典的一句话可能是：
“成为世界级专家几乎在任何领域都需要一万小时的刻意练习。”
这句话总结了格拉德威尔对各种成功人士如音乐家、运动员、程序员等的研究发现，强调了通过大量的、有目的的练习来达到顶尖水平的重要性。这一理论强调了努力和持续练习的价值，尽管后续有研究表明成功还受到天赋、机遇和其他因素的影响。
总结起来公式就是如果天才有一个公式的话，就是 精深练习 + 不断重复 。
犹太人的问答式教育，或称为“海洛因法”（Hevruta），是一种传统的犹太学习方法，特别是在学习《塔木德》（Talmud）和其他宗教文本时使用。这种方法强调学生之间的互动，通过提问和辩论来深入理解文本。其核心思想是通过不断的提问、探索和对话来促进思考和理解。
总结起来就是 面向问题的学习方式 Question+Answer 式的学习方式，解决问题的方式就是提出更好的问题。

当然你可以找两本书系统性的学习下这两个理论。接下来明白了成才的理论之后应该怎么做才能达到完美实践，我在高中的最后阶段就是机械记忆，讲知识点贴到墙上，我当时感觉这种方式还是有用，但是 太乱了，真的 每次经过一段时间，我就会因为 墙上贴满的密密麻麻的知识点而感到头痛，虽然是很长一段时间之后，但是这种累积到最后，真的可怕。

然后我开始在笔记上记忆这些卡片内容，把错题都记录上去，好像跟在墙上相比没有显著的变化，最麻烦的是，不知道还是习惯或者是心理原因，记录的内容不会再看一眼，这种流于形式的过程对我的学习帮助微乎其微。学业负担太大了，我有时候在想，有没有一种工具可以帮我规划我该记录和记忆的内容。

我开始关注到背单词软件，可以在上边自动开启识记流程，有时候我就在想，或许，我把错题本整合到这个上边，就能解决我现在遇到的所有问题。但是 单词记忆还是有些问题，太黑盒了，你不明白你已经标记没问题，记忆正确的东西，到底以后还会不会用到，他不够灵活，不能准确控制，一件事情如果不能完全把控对于我来说就是可怕的，像记单词这种事应该有一种更灵活的方式。况且这里还有一个大问题，人们总是对自己记录的内容接受度会更高，意思就是 你看别人记的笔记跟重新学习没什么区别，你需要重新理解的嘛，所以还是需要自己创建问题集合，并不是拿别人做好的集合来进行记忆和理解效果更好。

可以不断重复记忆+可以进行分门别类整理+可以按照面向问题的递进的方式 进行学习 并且有 相当高的灵活性和自由度，这就是我的需求了。

卡片制作，其节抽记卡，勿在浮沙建高层，唯有深入，可以简出。所有的准备和积累都是有效果的，在竹子破土而出之前，积蓄能力，所有竹子的节点都是有用的。

基于以上理论，一个内容整理和规范记忆抽认卡应用就诞生了，另外我通过截图就能上传图片，大大提升了记录错题的效率。当然还要再加上AI的加持和点缀。所有功能介绍都如下，专为考研、考公 记忆学习设计。

卡片是基于主题进行创建，所以需要有一个主题的文件夹作为卡片集的容器，并且这个容器和卡片在主题页面都要是灵活可控的，比如 我可以随时把内容从文件夹中拖放进去和拖放出来，无论是另外的文件夹还是卡片，这样满足我灵活的组织。

你可以新建文件夹组织所有的卡片，并且，可以拖拽对应卡片到文件夹，或者拖拽文件夹到其他的文件夹中，当然嵌套的文件夹你也可以脱宅到任何一个中间层级或者顶层，只需要讲卡片或文件夹拖放到蓝色导航路径对应位置即可。

接着就是新增，删除，修改，都是一些常见功能，当然这个页面实际仅仅只是想达到组织目录的效果，当然还有一些搜索，不过不重要，所以主要功能集中在上边两个。

接下来便是卡片记忆的功能页面，这个的入口是卡片上边的 “view”或者 文件夹选项的”主题预览“，点击这两个入口会进入到这个卡片所属的主题或者这个文件夹代表的主题。
这个页面比较复杂，各种模式都有包含，最主要的是紧扣着以上理论的精深练习+ 不断重复+面向问题深入。

首先是卡片效果，点击正面就会旋转到背面。点击背面的返回图标会返回到卡片正面。左上角是当前进入的主题，点击返回图标会返回主题页面。

卡片的上边有4个按钮，分别是编辑，标记（标记为重点），删除，新增标记之后可以，其中新增，编辑可以直接截图复制图片到卡片反面，或者上传一张或多张卡片内容到卡片背面。

全局模式，顾名思义就是可以看到操作、编辑所有内容的一个页面，配置了数据导出可以导出需要导出的内容，当然导出内容是可选的。应用于内容需要导出成文档线下背诵的场景，当然也可以删除，编辑，新增卡片等操作。

背诵模式，会将正面和背面同时显示在一面，省去反转卡片的问题。当然你可以配置只看重点，这样就会忽略你不想看的内容。

目录模式下会显示所有卡片的排序时间线，时间线的占用空间大小可以由鼠标拖动自定义占据整个页面的空间，自定义模式下是更新时间排序，可以点击时间线下的配置按钮，实现拖拽图标自定义顺序的效果。

自定义拖拽卡片顺序
轮询模式，左下角按钮点击开启轮询，十秒钟反转一次，然后十秒后下一张卡片。

随机模式，顾名思义，打乱顺序记忆，下一张卡不是顺序的是随机的。

全局设置仅学习标记重点的卡，就不会翻到非重点的卡了。

右一按钮，进入放大模式，精简显示去掉冗余部分，只有卡片反转查看。