年月日时分秒_记录我的一天——时分秒的认识实践作业

  三年级上册第四单元《时分秒的认识》是在二年级学习了《认识钟表》后对时间的学习，也是后期年月日等时间单位的基础。这时孩子们已经对于整时和接近整时的时刻有了比较清楚的认识，能够自己准确的辨认钟表上整时或接近整时的时刻，但是对于时间的概念还体会不够深刻。本册本单元的主要内容之一就是会进行简单时间的计算。这是重点，也是孩子认知的难点。

  国庆中秋八天长假，给了孩子充分放松的时间，也给了我们充分实践的机会。于是，布置孩子们在假期里用自己学过的关于时间的知识记录自己假期里一天的活动，尽可能图文并茂，展示自己丰富多彩的假期生活。

  开学第一天，收到了孩子们的作品。

  事实证明，我还是高估了孩子们的水平。多数孩子的作品还是停留在二年级对时间单位的认识上，作品比较浅显稚嫩。仅仅是在原来的基础上体现了时刻的简洁表示方法，还远远不够。

【点评】突出了用简便的方法表示时刻，好！还可以把整个事件的开始时间和结束时间记录下来，算出整个活动经历的时间。

      多数孩子都是这样简单的表达，没有深层次的用到我们本单元学过的内容。说起来还是老师的布置不够到位，没有突出要用本册学到的知识来表达，于是，我们又进行了一下完善。

     更多的优秀作品诞生了！

【点评】用心记录了假期里家人团聚的场面，并用我们学过的知识进行了时间的计算，好！有没有发现，欢乐的时光总是觉得非常短暂？

【点评】虽然简单，但是很符合要求，是一幅不错的作品。《我和我的家乡》是个很不错的电影，老师也去看了。抽空一起交流一下哦！

【点评】小作者图文并茂的记录了自己的微山湖一日游，让我们身临其境。对时间的运用也很恰当，是不可多得的优秀作品。

【活动反思】通过本次活动，孩子们把自己在课堂学到的数学知识和生活联系起来，加深了对时间单位的了解，促进了学生对于时间计算能力的提升，也让学生更加深刻的体会到了数学的生活化和应用性，也让数学作业变得有趣，学生乐于接受。

       还有很多作品，将在后面做集中展示……