平行四边形面积_学霸试讲：小学数学平行四边形的面积

试讲稿《平行四边形的面积》

作者：17国面陪考小学数学A1班 虾米 点评

外在：

教资教态自然大方，有微笑，语音语速适中，抑扬顿挫需再加强。

内容：

整体上思路正确，提出猜想，动手验证。导入采用故事导入法，吸引学生注意，有效导入本课。新授部分，能让学生独立思考，动手验证，组织的很棒，对于一些细节处理不够，比如，数方格的方法，不够一格要按照半格计算，要提前告知学生。比如，后半部分，四边形底转化成长方形的长…要说到转化，本课要渗透转化思想。练习可以回归导入，国王的土地面积，首尾呼应效果可能会较好。小结作业布置比较恰当，整体上对于环节的把握，课堂形式的组织，外在表现都很不错，加油。

结构化练习1：有位家长托人找到你想让他的孩子当班干部，你怎么办？

作者：17国面陪考小学数学2班  净晶 点评

1. 点题利用关键词扩充，设计很精彩，保持住；析题的处理有些不合理，不要上来就拒绝家长的要求，可以先耐心与家长沟通，了解家长的想法，如果是为了锻炼自己孩子能力，我会综合考虑家长的想法。

2. 第二找到这位学生进行沟通，询问学生是否有意愿，如果学生也喜欢做班干部，我会鼓励学生进行竞选，让同学们看到你的能力。从而也能给家长和学生一个合理的交代，做到了公平公正。

3. 最后的反思是不错的，设计合理，继续保持。总结回扣的时很精彩的，注意以上析题的处理方式会更好。

结构化练习2：有位家长托人找到你想让他的孩子当班干部，你怎么办？

作者：17国面陪考小学数学2班 静如•水 点评

1.点题利用了关键词扩充，这样的形式是比较出彩的。

2.析题能够及时了解家长的意愿，避免直接否定家长，根据家长需求做出合理的措施，考虑很全面。

3.能做到与学生沟通，说明教师是比较关注关心学生发展，在与学生沟通后，能全面的解决家长的请求，处理问题合适。

4.进行自我反思，设计的是很棒，出现此类情况也许是自身对学生了解以及与家长沟通较少，不能及时发现家长和学生的需求。

5.但是结构化答题不完整，我们是从点题，析题，总结三步走，你缺少总结。可以设计为 总之作为一名老师遇到此类情况，我会积极妥善解决，并做好自我反思，做一位合格的人民教师。