上小班研讨课的感想

这学期，我有幸感受了小班研讨课这种新的教学方式，于我而言，在经过这个学期的学习过后，我认为，小班研讨是一种“以学为中心”，由学生作为主角，同学之间互相交流探讨分享想法的教育方式。这种小部分人群进行讨论研究的课程，更好地调动了学生学习的积极性，在老师下发的讨论任务中，学生的参与程度增大，对于每个课题的收获也就会更多。每个课题的研讨过程中，在从网上查阅资料的过程中以及和同学之间交流的过程中，我们可以从更多方面来剖析一个问题，对课题的了解自然更深入，更明确。

对于小班研讨课，每个人对它的评价都不同，有的人认为这种教学方式更好的带动学生思考，有的人认为这种小组讨论是不必要进行的，对于难的问题，我们现在所学的领域太浅层面，讨论不出答案，而对于简单的问题，不用讨论我们也都会。在我看来，小班研讨不是一定要得出什么准确的结果，而是要享受这种投入其中的过程，所以我觉得小班研讨课的成立是十分有必要的，而且从一定程度上讲，它的是利大于弊的。