自己的考研英语笔记

唐迟 基础阅读

• 基础阅读

  • 行文特点

    • 首段提问

    • 喜新厌旧

    • 事例开头

    • 类比开头

    • 独句成段

    • 大众观点

    • 各段分述

  • 方法论

    • 方向比速度更重要

      • 长难句（语法）

      • 抓主要矛盾

    • 阅读先看问题，但是一般只看题干，不看选项（选项非常多的重复的时候，四个选项都有，也可以做为中心）

      • 定位词

        • 大写 人名 地名 时间 时代 数字

        • 名词 形容词

      • 进行 串联题干逻辑，从而推测文章主题

        • 题干五条重要信息联系起来约等于文章中心

        • 题干有时候可以定位出每道题的答案位置

        • 题干有时候直接回答了其中一题

    • 抓作者态度、感情色彩

      • 阅读中的形容词、副词非常重要，可以表达作者的态度和立场

      • 少数派观点往往代表作者观点

    • 抓句间、段间逻辑

      • 梳理句间、段间的逻辑关系，相同的逻辑或相反的逻辑but、however。

        • 若前后句逻辑相同，后句重复，很可能是因为，观点重要。——中心

        • 括号内解释说明的内容一定一定一定要看

      • 符号

        • 逗号

          • 两个都好之间，或一个逗号之后为补充说明的成分，是非主干

        • 冒号

          • 冒号前后，一班都是从抽象到具体，冒号后的内容解释前面的内容（A:B A=B）

        • 分号

          • 分号前后为并列（A;B;C A=B=C）

        • 引号（需要自己读出来是下面哪种类型而不能想当然）

          • 引用

          • 反语或语义转移（比如比喻，夸张，拟人）

      • 时间相反，一切相反（used to be 过去常常，现在已经不这样了）

      • 阅读文章时，区分观点和举例，抓主文章框架时，仔细分析观点，迅速略读举例

    • 可以看一题做一题

    • 动词词组核心在介词

  • 细节题：定位好句子——答案

    • 选项特征

      • 考研答案不是选出来的，是比较出来的

        • 符合中心是最佳答案

        • 全面是最佳答案

        • 干扰选项设计思路

          • 主被动偷换

          • lest表示因果关系(以免)

          • should表示“相反”的逻辑关系

            • 今天应该下雨呀。（说明今天没下雨）

      • 干扰选项特征

        • 正反混淆

        • 偷换概念

        • 答非所问

        • 不同内容嫁接（A or B != A but B）

        • 非最佳答案

        • 绝对化用词（only/must/exclusively/never/all/最高级——往往不选，但是原文明确提到可以选）

      • 正确选项特征

        • 同义改写

        • 与中心思想密切相关（细节服从主旨）（小心推理过度，不能拔刀！）

        • 语气缓和（some/may/partly）

    • 因果

      +from“经常是从什么地方得到的结果，所以后面接原因” +to “经常是归因于 后面也接原因”

      • because since（介词：因此） as for 当做连词的时候（后面是句子）表因为

      • derive from；originate from；stem form；result from + 原因

      • owing to；due to；attribute to + 原因（归因于）

      • lead to（导致）；contribute to（有助于） +结果

      • 定语从句表示因果关系

  • 例证题：定位好句子——干扰选项

    • 标志 example/case/illustrate/demonstrate/to show/to_____

    • 例子本身不重要！！！，重要的是例子所支持的观点，观点一般（80%）在前面，有时也在例子后面。

    • 考研一定不要太义气，选项中，可以路见不平，但是不可以拔刀相助，千万不要我觉得，要我认为命题人觉得

    • 干扰选项：

      • 就事论事（肯定是错的，因为题目要求这个事情展现了什么，而不是叫你说事）

      • 作者路见不平 选项拔刀相助（文中：存在风险，选项：小心风险（错！））

      • 讲例子的，不全面的

    • now出现的时候：要么是中心，要么是答案

  • 中心思想

    • 标志

      • mainly about / discuss / the best title

    • 方法

      • 串线：将各段首末句串联成一个整体，注意转折处（若有转折，那么一定要看转折后面）（形容词!!!!!）

        不要看次要的句子，次要的句子还不占少数，所以还很容易干扰自己 找交集

      • 中心句：问题开头的提问，对它的回答，是文章中心独句段

        形式，形式长得像中心句，问句去抓主读者注意力，那么这个就是很重要的，很想让读者知道的

      • 中心词：文中反复高频出现的词（小心同义改写！）

      • 找到段落中的逻辑

    • 干扰选项的特征

      • 范围太小——片面

      • 范围太大——回头作文

  • 作者态度题

    • 标志

      • attitude deem consider tone

    • 方法

      • 选项词归纳

        • 正面态度

          • positive optimistic approval supportive

        • 负面态度

          • negative pessimistic disapproval critical doubtful suspicion skeptical questionable

        • 客观中性态度

          • neutral objective impartial（整体的） disinterested（客观的）

        • 小墓碑（永远不选 ）

          • uninterested unconcerned indifferent

            不感兴趣

          • confused puzzled

            困惑

          • biased prejudice subjective

            偏心主观

          • contemptuous

            鄙视

    • 当作者的态度没有明确提出时

      • 文章的框架——串线，各段首末句

      • adj/adv

      • 转折处

      • 情态动词之后

  • 词汇题

    • 标志

      • “？？？”（Line Paragraph）most probably means

    • 方法

      • 通过定位好的句子，根据逻辑关系找同义词或反义词（and&but）

    • 干扰选项特征

      • 字面意思理解

    • 彩蛋

      • 选项中有两项是完全相反的意思的时候，正确选项往往在两者之中产生

  • 推理判断题

    • 不推理！！！！

      阅读理解不理解！！！

    • 推理判断题

      • 尽管没有直接提到，找最近的同义改写

      • 细节服从主旨

      • 转折处常设置推理

      • 语法现象常设置推理

      • 语气相对缓和：may

    • infer / imply / suggest / learn from / conclude

    • 方法

      • 同义改写——细节+主旨+逻辑

      • 逻辑取反——推理常在转折处

      • 可以将不熟悉的抽象的概念替换成熟悉的内容去考虑逻辑关系

• 自己的想法

  • 如何定位文章

    • 如果题干中重复出现的词，就不太能再用于定位，定位词需要 显眼+唯一，但是它于中心主题很相关

    • 找到文章定位点 人名 地点 时间 大写 年代 of 形容词 副词（作者态度）

    • 找到题干联系（下一题是上一题的答案 and 得到主旨），预测文章内容

  • 逻辑关系（句间逻辑 段间逻辑 题干之间的逻辑）

    • 如果有主旨题，重新回去确认主旨

  • 中心思想 （首尾句串读 中心词 中心句）

  • 感情色彩 （首尾句串读 形容词&副词 转折后 情态动词后）

  • 行文特点 （时间对比原则 少数派原则 不同单词和表达指代同一事物）

  • 主旨题 mainly about / discuss / the best title

    • 收尾串读

    • 中心词

      • 反复强调（同义替换也算）

    • 中心句

      • 独句成段

      • 文首的问句和回答

  • 细节题 因果

    • 细节服从主旨

    • 原文high，选项higher，这种比较级的概念偷换慎选，除非原文提及

    • 小心干扰选项

      • 细节信息拼凑（张冠李戴）

      • 常识干扰

      • 反向干扰

      • 无关信息干扰

  • 例证题 example/case/illustrate/demonstrate/to show/to_____

    • 西方人写作特点，观点80%在例子前

    • 干扰选项

      • 例子本身绝对不是答案！！！！

      • 一个例子证明一个观点，但是这个观点，不一定是作者想要表达的，很可能是作者所对立的观点，而例证题，不要跑远了，例证题不是去找主旨，就是单纯找这个例子表达什么

  • 态度题 attitude deem consider tone regard

    • 首尾串读

    • adj adv！

    • 转折之后

    • 情态动词之后

    • 干扰选项

      • 小墓碑！！！

  • 词汇/句子理解题 “非常明显”

    • 上下文逻辑（相同or相反）

    • 干扰选项

      • 所考词字面意思

      • 熟词僻义

  • 推理题 infer / imply / suggest / learn from / conclude

    • 信息改写

    • 局部主旨（类主旨）

    • 转折处

    • 选项中的委婉表达（may 、might 、not necessarily）

 真题分类

• 全局

  • 细节服从主旨

  • 相反选项往往带正确答案

  • 比较级往往错误，因为太容易设计干扰选项了

  • 而最高级也容易错，因为太绝对了

  • 特殊符号是终端 转折后是重点

  • 态度题把握好形容词和副词

  • 少数人观点往往是作者的观点

  • 反复的是重点

• 主旨题 mainly about / discuss / the best title / author think / author concern / 各种提到author

  • 错误选项

    • 仅再一段或两段出现

    • 缩小范围进行描述总结

  • 正确选项

    • 重复的是重点

• 态度题 attitude deem consider tone regard

  • 小墓碑（永远不选 ）

    • uninterested unconcerned indifferent

      不感兴趣

    • confused puzzled

      困惑

    • biased prejudice subjective

      偏心主观

    • contemptuous

      鄙视

  • 错误选项

    • 答非所问（题目问作者看法 答某个文中例子人的看法）

    • 相反的情感色彩

  • 正确选项

    • 情感色彩相同

• 细节题（是什么？为什么？怎么样？）

  • 提问词

    • 有 "XXXXXXX in that______" 意思是 " XXXXXX的原因是_____"

  • 错误选项

    • 答非所问 一定要看清楚题干问什么！！！（题目问原因 答结果 题目问主要的 答次要的）

    • 偷换相近意思的谓语动词或形容词或名词进行干扰 （无证据 != 证据不充分 judgment判断 judge法官 这样的干扰 原型和比较级表达不同意思的干扰）

    • 逻辑关系相反、比较信息相反、因果关系相反、从属关系相反

    • 只提了所需要答案的一部分，不完整的干扰（A+B的原因导致C 答 A的原因导致B 少了C，问主要原因答次要原因）

    • 无关信息干扰 未提及干扰

    • 信息细节拼凑（张冠李戴）

    • 不能主观臆断 越接近常识 越可能错

  • 正确选项

    • 往往具有概括性

• 例证题 example/case/illustrate/demonstrate/to show/to__ （mention to）

  • 错误选项

    • 例子，就事论事一定是错的

    • 反向干扰

    • 拔刀相助

  • 正确选项

    • 往往具有概括性

    • 段主旨

• 词汇/句子理解题

  • 错误选项

    • 字面意思

  • 正确选项

    • 句子的话，表达的很可能是这一段的局部主旨

    • 词语的话，表达的在上下文找句子之间的逻辑关系

• 推理题 infer / imply / suggest / learn from / conclude

  • 错误选项

    • 偷换相近意思的谓语动词或形容词或名词进行干扰

    • 无关逻辑

    • 相反干扰

    • 未提及的动词名词

    • only best faster 绝对用词和比较用词大多数错误

  • 正确选项

    • 缓和语气

    • 段主旨

    • 要么对段落主旨进行同义改写，要么对某个句子进行同义改写

 阅读基础，长难句

• 如何抓主干（三步）

  • 1、划出连词

    • 逗号不能直接连接两个句子

    • 并列连词

      • 并列连词：and or / but yet

        • 并列：词and词、句an句，名词and名词，动词and动词

      • 从属连词：W+that

      • 总结

        • 并列两次连接前后相同成分

        • 从后往前判断、从后往前找相同

    • 从属连词

      • w开头带有疑问色彩的单词+that

  • 2、划出（谓语）动词（谓语；非谓语）

    • 代表句子存在的唯一单位

    • 谓语动词

      • 

  • 用n个连词就有n+1个谓语

  • 3、划出介词

    • in on at of off with

    • 介词引导的成分永远不做主干

    • 主干

      • 主谓宾

    • 非主干

      • 定（修饰主语/宾语）状（修饰谓语）补（修饰主语/宾语）

  • 碰到长句子，先去掉介词及其引导的成分（名词），进行简化

  • 总结

    • 1、连词

      • 并列：and or / but yet

      • 从属：W + that

      • 1）并列连词：从后往前找相同

      • 2）n个连词 n+1个句子（谓语动词）

    • 2、谓语动词

      • 1）第一二人称+动词原形/第三人称单数

      • 2）be + Ving

      • 3）情态动词 + do

      • 4）have/has/had + done

      • 5）be + done

    • 3、介词

      • 介词引导的成分永远不做主干

      • 定语 状语 补语

    • • 

• 非主干

  • 1、——，S+V+O（逗号后面是主干）

    • 状语从句

    • 介词结构

    • 分词结构

      • 非谓语动词

        • Ved 被动

        • Ving 主动

        • to do将来（动词不定式）

    • 独立主格（与分词结构不一样的就是 从句与主句不一样）

    • 副词

  • 2、S，—— V+O

    • 同上五个结构

    • 定语从句

    • 名词结构

  • 3、S+V+O，——

    • 同上七个结构

  • • 

  • 词组不熟悉，看介词（介词是重心）用相同介词的短语去替换 take off~put off sink in~take in

  • 总结

    • 通过连词、逗号分割

    • 根据语法、翻译各个分句意思

    • 结合语境，选择合适的关联词

    • 连接各个分句，使得意思更加流畅

  • 定语从句

    • 定语从句修饰的名词可以被分开，但是不能跨越谓语

    • 长定语从句翻译可以分开用而连接

• 从句关系

  • 除了定语从句，其他都引导成分完整的句子

 莽真题（每套详细错误原因）

• • 

• 2001

  • Text 1 1/5

    • 句子间逻辑不行

• 2002

  • Text 1 5/5

    • 只提局部、相反的干扰

    • 未提、张冠李戴

    • 未提、相反（选项中有对立事件，那么二选一）

    • 未提、相反、偷换

    • 偷换、未提

  • Text 2 4/5

    • 张冠李戴、答非所问、未提及

    • 偷换单词概念、未提

    • 偷换单词概念

    • 未提、相反

    • 无关、拔刀、与例子太远

  • Text 3 5/5

    • 与例子太远、相反

    • 相反

    • 相反、无关

    • 乱凑起来的逻辑

    • 三个负面词一个正面词

  • Text 4 2/5

    • 细节题，时间混淆、委婉变成强烈的干扰、张冠李戴的干扰

    • 词语替换 反向干扰 有些带条件才成立的句子，选择直接不带条件了

    • 张冠李戴 未提及 未提及

    • 未提及 混淆

    • 未提及 乱换词

• 2003

  • Text 1 1/5

  • Text 2 5/5(2)

    • 例子不重要，例子后面出现such，就是最重要的，讲述了上述例子讲了什么

    • 逻辑不对头

    • 未提和反向的态度

    • 例证套路

    • 细节未提

    • 细节未提

  • Text 3 2/5 ——局部和非主要原因要慎重！

    • 题干信息很重要，要仔细读清楚题目

    • 词汇！

    • 小心脱离过度，委婉选项大概率为答案

    • 词汇找前后两句

    • 题干信息很重要，主要原因，文中有多个原因，而转折之后为重点

  • Text 4 1/5（我tmd T.T）

    • 选得太局部了，第一句，总起第一段，选择概括最全面的

    • 对于哪部分是例子，哪部分是观点，并不清晰

    • 神奇的委婉句子

    • 每个单词的详细概念

    • 太局部，可以试试回头作文

• 2004

  • Text 1 4/5

    • 唐迟

      • 如何定位文章

        • 每段的首句啊！！！

        • 如果题干中重复出现的词，就不太能再用于定位，定位词需要 显眼+唯一，但是它于中心主题很相关

        • 找到文章定位点 人名 地点 时间 大写 年代 of 形容词 副词（作者态度）

        • 找到题干联系（下一题是上一题的答案 and 得到主旨），预测文章内容

        • 题干（why）题型，找原因、动机，所以小心（To/动机）后面就藏着

        • 下一题答案往往不会在前一题所涉及的范围之前

        • 最后一题是（下列哪一项是正确的），没有任何信息点的题目，基本不用往回看，满足上一条所说，看剩下部分

        • 长难句：强调句，直接去掉it's that 意思不变

      • 单词+介词不认识，用替换，而介词最重要

        • 比如key in不会，换成put in 同样意思

      • it……代词很重要，翻译不能翻译成它，经常会出题

        • 指代一般规则

          • 就近

          • 前句主语

          • 前句讨论的主要对象，或整段核心

          • 主谓一致（单复数）

      • 考研出现一个新的词新的概念，前文从未提及，那么它一定是指代了前面的某个东西（同义改写）

      • 词汇题：并列 同义重复；转折 反义重复

    • 干扰选项喜欢用相同的词去偷换别的成分搞我，然后正确选项用同义替换搞我，牛逼

    • 偷换概念，直接把主语偷换了，一定要带回选项，看清楚选项问什么

    • 选项出现比较级的时候，一般是干扰选项！！！！错的！！！除非文章明确写了比较级！！！

    • 干扰选项：表面意思，我tm都记得这个单词的意思了你还考我，大可能不对

    • 局部提及是干扰，概括中心才是正确答案

  • Text 2 5/5 （2）

    • 唐迟

      • 读文章，读逻辑，读主旨

      • 冒号后面内容往往和中心思想密切相关

      • 例证题 小心 to to show

      • 例子不重要，观点在80%向前找，20%向后找

      • 比较级很容易出题，很容易偷换概念，若观点带比较，则答案一般带比较，但是要小心比较的对象

      • rarely hardly seldom barely little few 负面的词

    • 互为相反选项往往包含正确答案

    • 推断题，推断出细节？为错？

    • 可以通过作者态度做题

    • 大部分未被替换的选项，很可能就是错的，因为它偷换一个关键的东西还不想让你发现，而对的那个很可能都被换完了，但是意思是一样的

    • 细节服从主旨、优先选择和中心思想最相关的选项

    • 词汇题，上下句看不懂，继续往后看

    • 全文中心题，或者是最后一题但是没地方去找了的题，举例子的，大概率错误

  • Text 3 5/5 （2）

    • 唐迟

      • 要考的句子表面很简单（肯定有引申意嘛），那就要小心表面意思的那个选项大概率错的

    • 通过But取反知道感情色彩进行排出干扰选项

    • 选项中四个选项，三个是那段的三个不同例子的观点，而有一个是概括了所有的，所以概括的正确

    • 选概括最多的！！！局部的大多是错的！！！

  • Text 4 3/5

    • have been 完成时 可能时间相反原则

    • 相反选项啊！！！！还有词语偷换！！！还有自己脑残看错啊！！！

    • the views of a and b on sth are（这两人的观点是什么样子的？！，两人观点之间的联系，而不是两个人所表达的）

• 2005

  • 思考？(不知道对不对的思考)

    • 一般选项中不应该出现例子，因为问的都是推理 or例证or主旨or情感，都需要去描述的，不能用例子描述呀，并且议论文，最重要的是论点。

  • Text 1 2/5

    • 唐迟

      • 考研的文章通常通过例子表达一个与作者相反的概念，然后再But！

      • contrast（互为相反的对比）comparison（类比）

      • 正确答案都是抽象的具有概括性的

    • 推理判断题

      • 尽管没有直接提到，找最近的同义改写

      • 细节服从主旨

      • 转折处常设置推理

      • 语法现象常设置推理

      • 语气相对缓和：may

    • 自己很多错误犯在 问题讨论的对象搞错！！！一定要看清楚问题讨论的对象！！！

  • Text 2 3.5/5

    • 唐迟

      • upsetting 这类形容词 很重要！！！

    • 细节题中选项细节一定要与原文当中保持一致

      • 无证据 != 证据不充分

      • 而推理题的委婉语气又证实了这一点，如果不是委婉语气，是陈述语序那么更加需要与原文保持一致

  • Text 3 3/5

    • 唐迟

      • Now的出现，与But等同重要，时间相反，一切相反

      • come to 开始认为

    • 文中是比较级而选项中不是比较级也需要非常注意，我是个比较坏男孩，但并不表示我是一个坏男孩

    • 题干铺设陷阱又是题干与文中不符，一个是偶尔 一个是经常持续着

  • Text 4 2/5

    • show！！！例证题

    • 作者观点时常标新立异

    • 例证题可以反向例证，AB相反，作者举出A的例子，观点是反对B，答案选项中要选支持A的。

    • 细节观点题，可能第一段也认为了一个东西，第二段也认为了一个东西，答案选择一个相符的

• 2006

  • Text 1 2/5

    • 唐迟

      • 文章话题引出套路

        • 开门见山

          • 直接说观点

        • 类比

          • 猴子和人

        • 个体——一般

          • 某个人经历 反应大局

        • 反观点提问

      • 句子间逻辑无法划等号时优先考虑是否是因果关系，里面那个代指了上面的观点

      • 段落之间的关系

        • 说明现象——现象分析——评价

        • 提出问题——原因分析——解决办法/建议

      • 对于因果关系，一定要弄清楚谁是因谁是果，考题最容易在这上面出干扰选项

      • 因果

        +from“经常是从什么地方得到的结果，所以后面接原因”+to “经常是归因于 后面也接原因”

        • because since（介词：因此） as for 当做连词的时候（后面是句子）表因为

          • 因为

        • derive from；originate from；stem form；result from + 原因

          • 源于

        • owing to；due to；attribute to + 原因（归因于）

          • 归因于

        • lead to（导致）；contribute to（有助于） +结果

          • 导致

        • 定语从句表示因果关系

      • 对于比较关系，一定要弄清楚谁是优谁是劣，考题最容易在这上面出干扰选项

    • 不能想当然

    • 例子真的快速掠过不是特别要看

    • 例子后面才出现观点的话，如果是用转折词引出，要取反

  • Text 2 3/5

    • 唐迟

      • 推理判断题往往找抽象的，与全文中心相关的

      • 推理判断小心but yet however

    • 名词改写指代不明确，题干阅读得还是不仔细，所以直接导致了两题的错误！

    • 专注每一个同义替换代词到底是什么

    • 题干很重要

  • Text 3 4/5

    • 推理题，记住may may may

    • 文中small 题目 smaller 就不一样了！！！！比较级在哪出现都很重要

    • be reduce …… by 80% 减少了80%

    • be reduce …… to 80% 减少到80%

  • Text 4 1/5

    • 唐迟

      • 词汇逻辑题，用一个别的名词去代替尝试着带出答案

    • 第一道题和第四道题，被偷换谓语动词概念给干扰了

    • 第二道题，被上一层的直接逻辑干扰了

    • 最后一题，其实是细节题，没有报道/掩盖灾难和死亡

• 2007

  • Text 1 5/5 (2)

    • 唐迟

      • more A than B用 肯定A否定B去翻译

    • 第一题

      • 第一次这么开心 读懂了 做题 错了第一个 首先 不知道mention to是什么题型 现在知道了 这个是例证题 意思是 提了这个东西 是为了什么？为什么提，所以 一定一定一定一定与例子无关 下次不能再错了

      • 其次就是 也知道了 如果一个答案 很模棱两可 那在考研中几乎是95%错了 因为 所有答案都是有逻辑有根有据的！

      • 收获特别大

    • 第二题

      • 猜词，本来是想猜，但是 后面发现，这tm我脑残啊，这是考研题，考研，肯定是有根据，我就仔细找，找到了这一句开头就有说足球迷（mad）后面就说一年一度的足球什么，特别是“；”分号！！！！！！！！！，说明 前后并列，特别是，这一段都是再分出各种观点去说东西的，所以答案必不会在其他地方，只能在c）这个观点里面！！！

    • 第三题

      • 细节题 同义改写

    • 第四题

      • 真的是差点吃了单词的亏

    • 第五题

      • 《阅读的逻辑》

  • Text 2 4/5

    • 27 B More 原文中都没有比较啊，比较级！！！！！！还干扰了我这么久！

    • 27 C may 缓和语气

    • 28 A 的比对信息出现在长难句！！！长难句处必出题

    • 28 D 测试的定义特征都没有提，而自己却只关注着changed，读题不仔细！！

    • conclude 总结推理题==找段主旨

  • Text 3 2/5

    • 布什总统的那一句话，独立主格，可以也没有with，可以翻译成 伴随发生的

    • 33

      • 考研题，不会让你自己去通过实例推出一个结论，而是它会给出现象并给出它自己所得到的结论让我们去选择正确的结论，而我犯的错误就是，自己将一个现象去总结了

      • 并且 AB选项相反

    • 34

      • tend to outweigh 往往比……更重，超过

    • 35

      • 文中并未提警告而仅仅谈风险，不能拔刀相助

  • Text 4 4/5

    • 36

      • 冒号前面读不懂读后面，后面读不懂读前面

    • 37

      • 细节题，形容词和名词的组合一起表达同一个意思才能选，否则原文是A的B，答案说 C的B or A的D 都是错的！！！

    • 38

      • 细节服从主旨，如果抓到了一题的主旨，那这题差不多稳了

      • （偷换逻辑）D选项，文中是“数据保护是市场价值的关键”，答案是“数据的价值”，首先逻辑就错了，其次是，数据保护才和市场价值有关而不是数据和市场价值有关

    • 39

      • B、C、D 说明A的三个论点，A=B+C+D

    • 40

• 2008

  • Text1 2/5

    • 唐迟

      • 考研文章

        • 经常谈弱势群体

        • 经常谈压力

    • 21

      • 很明显简单，都是概念偷换

    • 22 错 错在对选项翻译错误

      • 学到的经验

        • 遇到摸棱两可的两个答案时，仔细翻译其答案意思！！！！！！！

        • 正确答案隐晦，干扰选项却与文中更加相似且偷换关键信息

      • A 逻辑相反！！！

      • B 逻辑相反！！！

      • C 未提避免

      • D 女性面临更多的压力文中一堆 more more much

    • 23

      • 感觉变成了词汇题

      • 文中是chronic 和 repeated （nature 还有特质 特点的意思）所以最相似的就是其答案

    • 24 错

      • 词汇题综合例证题（有shows）

      • A 绝对化！！！！！的慎选

      • B hardest thing 与其相等

      • C D 只谈例子

    • 25 错 错在对题目思考反向错误

      • 主旨题，一定要找全文

      • 我错就错在，我认为一般的最后一道题，重心在剩下未出题的段落，所以选了与最后一段最相符的A，但是本体就是问title，问主旨，所以不能这样去思考问题！！以后也有经验了

      • A仅仅包含末段

      • B仅仅包含1、2段

      • C仅仅包含2、3段

      • D却半酣了全文，把冒号拆开，冒号左边说的是性别不平等（1、2）后面说压力之下的内心（3、4）而且仅仅只有这一个选项包含了women

  • Text2 3/5

    • in that 因为！！！！！

    • 26

      • AC未提

      • B概念偷换，文中是paper result of research 并非 laboratory report

      • Dused to do 过去的 所以 对应 traditional

    • 27

      • BD 未提

      • A 干扰在 批评的对象是出版商不是研究 逻辑偷换

      • C upset = make heavy reading

    • 28

      • !!!当通篇本身就在做对比的时候，就不能轻易排除比较级

      • 找不到定位点，就在下一题之前的段落都有可能！！

      • A 同义改写

      • B 给出版社带来了巨大利润而不是研究人员 对象逻辑错误

      • CD 只是的价值和投资的汇报 取决于广泛性和易获取性 所以强调的是 广泛性和易获取性非常重要，而非强调 知识和投资

    • 29

      • 细节题，只关注一个点，不要衍生到别的点，特别容易被干扰

      • 错在自己没有读懂结构，文章中说了有三种方式，但是自己没有看见 1、2、3、而文中直接There is 所以没有去重点观察第二个方式

    • 30

      • 首尾穿线一找就很容易了，然后 千万要注意局部只提及某段或某几段的

  • Text3 4/5 （2）

    • 31

      • 例证题太熟悉了

    • 32

      • 错了，错在对词组的理解 common practise 意思是 通常手段 而并非 日常练习！！！！！！！！！

    • 33

      • A 对象讨论错误

      • C 未提及最高

      • D 未提及 只提及了 出生会困难

      • B 人类一直用自己的脚和背去与直立行走做抵抗——身高受到姿势影响

    • 34

      • A 逻辑相反

      • B 选项！！！！！design改变！！！并非尺码改变

      • C 未提

    • 35

      • 串线，文中一直在提美国人到达了生理极限

      • B 片面

      • A 未提cyclic

      • D 相反 基因都没变

  • Text4 4/5

    • 36

      • 第一段全是例子！例证题，所以只要第一段出现的都是干扰选项！

      • 而且例子支持最近的观点，例子；观点1 But 观点2 所以例子所支撑的观点是观点1

      • 还有特殊情况，06年第一篇的第四题

      • 例子；Yet 观点 所以例子所支撑的观点与文中的观点相反，得取反

    • 37 （小心形容词！！！）

      • A 明显错误 不对主旨 也没有widely

      • B fragile nature = delicate situation并且 early days the U = country's infancy

      • C make up 编造 明显错误

      • D ！！文中是 moral compromise 选项是 political compromise 所以不同的妥协

    • 38 难度在于没有定位点 纷落在通篇

      • A 因果概念偷换

      • B 因果概念偷换

      • D 相反！

    • 39 难度同上 也在于没有定位点

      • 双引号！！！！反语or比喻 选项仅仅去掉引号！就是错的！因为这样就仅仅是字面意思了！

      • A 通过奴隶赢得大选

      • B 努力还是有3/5的选票，并且与A选项相反

      • C 也错在双引号！

      • D 错在前面说的双引号！

        • ！！！！a peculiar institution ！= the peculiar institution

    • 40

      • 考的单词，细节题，只讲了战争

• 2009

  • Text 1 4/5

    • 阅读的本质是逻辑

    • 21

      • 题干问的特点，答案也是形容词，所以我们要关注文中的修辞限定词（adj）

    • 22

      • it seems paradoxical 它看起来矛盾（想表达的不就是实际上不矛盾）seems（表怀疑否定） ！！

    • 23 错

      • 猜词题

      • 虽然在上句找到了同义改写的词但是题目中没有这样的选项，那么就去找与上句也同义改写的词

    • 24

      • 各种偷换概念和未提

    • 25

      • B C D 逻辑相反

  • Text 2 4/5

    • 26 错

      • 有show 但是是 PTK's 有个所有格，是找到这个PTK的属性

      • A 从第一段和第二段得出了什么，说了两段都强调了的一个意思

      • B 选项最大干扰项，PTK!=DNA Test

      • D 文中第三段是在这些测试中最受欢迎的是，对象是Test而非Kit（工具包）

    • 27

      • 反复强调，父母找孩子，孩子找父母

      • A 干扰 文中是 family's geographic roots 定位的是整个家族的地理位置 而非选项中 one's 的

      • B 文中supports business 并非支持 research

    • 28

      • A 选项干扰 第二段也揭示了 强调的不是远近而是精确度 值得回看唐迟

    • 29

      • 后置定语才是考察重点

      • B 干扰 形容词都是交叠 没问题 但是文中修饰的是information 而选项修饰的是 building 概念偷换

      • C excessive 无中生有 没有对 sample 进行修饰

      • D 答非所问 谈的是电脑程序 问的是 基因测试

    • 30

      • 串线 串题干线答案都出来了

  • Text 3 3/5

    • 31

      • 找作者所持的观点or态度，注意形容词

      • CD互为相反选项

    • 32

      • A 东拼西凑

      • B 几代人的努力 所以对的

      • C 政府未谈，并且文中想强调的是教育没有这么重要，细节不服从主旨

      • D 概念偷换 未提劳动力

    • 33 错 （自己拔刀了哎）

      • 想太多 其他的三个选项的名词都未提及

      • 美国人的生产效率达到了日本相应部分的95%，最终还是没超过

    • 34 错 （只能说 牛逼）

      • ？？？？？？？？？NMD就离谱

      • 先说他们除了找吃的 就没有想过别的事情 并且只有当人类开始又更有效地方法获取食物时，他们才有时间考虑其他事情！！！

      • 更有效的获取事物——导致——有时间——导致——可以发展教育

      • 而时间是中间的间接原因，直接的根本原因是需要更有效的获取食物，而就是吃不够

      • 时间仅出现在一个句子上，找食物出现在两个句子上

    • 35（探讨教育与经济是否有联系）

      • A 直接归因于 但是 首先是间接原因 其次

      • B 逻辑相反

      • C 有关系

      • D 逻辑相反

  • Text 4 5/5(带辅助)

    • WDNM！ 新英格兰是美国的一部分 欧洲是旧世界 美国是新世界

    • 不做评价 以后再写一次 背景知识不知道读的很晦涩

    • 36

    • 37

    • 38

    • 39

    • 40

• 2010

  • Text 1 3/5

    • 固定搭配被分割！！！很重要

    • 21

      • A 干扰 0 和 1 的区别 有一点不等于没有

      • C 怀疑不等于惊讶，并且段主旨强调B

    • 22

      • B后面说了这是个严肃的行业 所以不可能是随意的 是对文中stylish的干扰

    • 23

      • C 逻辑干扰

    • 24

      • AC 相反选项

    • 25

      • 报纸中的文学评论衰退

      • 后两段说文学评论的人被意外侧面去说文学评论衰退

      • 第一段是独句成段

      • “我知道要排除报纸，但是排除得太笼统了，A肯定排除了，但是B是在报纸里的东西，而不是报纸，所以直接排除是非常傻逼的行为”

      • 直接重现的词语，一般都是一半对一半错

    • 这一次的两道选项错选，全都是出现了重现词，勾引我去选了，这些都是对一半错一半

  • Text 2 2/5

    • 唐迟

      • 没有明显转折且不重复的表达优先考虑解释说明

    • 26

      • scale back = restriction

      • 逻辑不明

      • 真的难 干扰选项被D干扰了D的确是事实，从十年前就开始一直都饱受争议，但是被关注的原因不是这个

    • 27

      • A 见答案

      • B 对于 引号内容的表面意思改写 肯定是错的

      • C 完全相反

      • D 有个may

    • 28

    • 29

    • 30

  • Text 3 4/5 (做了很久)

    • 绝对化用词 一般不选 only must exclusive never all 最高级

    • 31 例证题 有个 to！

      • A 没有谈论结果

      • B 对的

      • C 没有举例！

      • D 描述特点是书中的内容 不是作者的内容

    • 32

      • A 问的是问作者怎么样 这个答案是 商家认为 不是作者观点 并且作者不认同这个理论 但是这个选项是正确选项 所以排除

    • 33

      • B 概念逻辑都偷换

      • D 逻辑相反

    • 34

      • 长难句的不理解

    • 35

  • Text 4 3/5 (标准时间内做完)

    • 考研在不同人物讨论对象之间的关系都是对立的

    • 从句结束的时候经常是第二个位于出现的时候

    • 例证是一种思维方式

    • 把握大反向

    • 整篇文章就是 作者在diss 银行

    • 38

      • A推理过度 “监考老师警告在座的同学不能作弊”!=“在座的学生企图作弊”

• 2010总结点：

  • Text 1

    • 存在少量与不存在的区别

    • suspect ~ 觉得(对观点持肯定) doubt ~ 怀疑(对观点持否定)

    • 惊讶一件事情不等于怀疑这件事情不好

    • 同根词的干扰

    • 注意独句成段很容易是主旨

  • Text 2

    • 没有明显转折却又不是重复表达优先考虑解释说明

    • 小心引号！（文中有“”答案中却没有 表达的是两个意思“女朋友是‘傻瓜’。”、“女朋友是傻瓜。” ）

    • 推理题的may

  • Text 3

    • 绝对化用词 一般不选 only must exclusive never all 最高级

  • Text 4

    • 例证是一种思维方式

    • 从句结束的时候经常是第二个谓语出现的时候

    • 把握大反向

    • 推理过度 “监考老师警告在座的同学不能作弊”不等于“在座的学生企图作弊”

• 2011总结点：

  • Text 1

    • 反复强调的是重点 重点的是考点

  • Text 2

    • 自己缺点，都是按照字面意思去翻译 所以读起来很晦涩，并且读起来整个段落感觉都是人格分裂的，要记住，一段一定有段主旨，就算是一段的例子也在说明一个观点呀，都在说明一句话，说明一个观点。绝对不会是分裂的！！！

    • 阅读首要抓逻辑其次是感情色彩之后是同义表达

    • 双重否定读不懂删去翻肯定

    • used to do

  • Text 3

    • While 尽管

    • 离谱

      • can（情态动词） not(可用hardly scarcely 替代) be too(可用enough sufficiently替代)

      • You cannot be too careful when you drive a car——你开车的时候，多小心都不为过

  • Text 4

    • 例证题是一种解题思路，一段的段主旨是什么 正好这一段是例子段 那么去别的段找它的总结

• 2011

  • Text 1 5/5 （第一次 全对 nice）

    • 自己的想法

      • 21

        • favorable “Hooray!” 所以时证明评价

        • A 负面评价 改写最后一句话的同根词 评论家和批判不一样！

        • B 负面评价 被质疑 反向干扰

        • C 对于 Hooray！的同义改写 并且唯一一个非常强烈的正面评价

        • D 在第一段 并没有谈到好奇 我认为很可能是第二段给的干扰 因为第二段说他是不出名的

      • 22

        • unpretentious （但是翻译的是不假装 不装的 ）no air

        • 整段都在强调他不出名

        • A “little known” 反向干扰

        • B 不出名 = 中等

        • C 未谈 令人尊重 并且令人尊重给我的感觉是 他要很厉害 很出名 他才是一个令人尊重的

        • D 未谈天赋

      • 23

        • 文章说 goer们认为 现场是无法取代的！而作者反对 所以作者认为 现场是可以取代的

        • 并且作者认为 goer们认为现场无法取代是因为他们忽视了一个点

        • 这个点后面强调的有： 精力 价格 和别的音乐竞争 而录音是便宜的 犯病的 并且可以在任何地方听 有非常官方的适用性

        • 所以就是 认为 录音 好！ 现场 不好 没必要

        • A “未考虑现场音乐价格消费” 未明确提消费过高

        • B “拒绝了录音的多样性”录音多样性 提及了 但是没有提他们拒绝了！

        • C “夸大了现场音乐的多样性” 现场音乐本身就没有多样性 就是用 录音的多样性去反驳 现场音乐没有多样性

        • D “高估了现场音乐的价值” 作者认为可以取代！

      • 24

        • A 未提及 降低了现场音乐的质量

        • B 易于接受 这是 第三段 第四段强调的重点 我可以再 iTunes 上下载音乐 很便捷 widespread availability

        • C 未提 提高录音质量 而是本来就很高 与A 同错

        • D only 太绝对 其次相反逻辑 录音包括广泛

      • 25

        • 最后一句话 如果Gb想成功，他必须要这么这么这么做，虚拟语气说明Gb现在没有这么做 并且全文不怎么喜欢现场音乐 而 Gb 就是搞现场音乐的 所以是负面态度，BC都是正面态度 而D是小墓碑

    • 唐叔补充

      • 23

        • 这是一道比较难的细节题

        • 做题首先排除错误选项，其次根据文章强调的重点选择最佳选项

        • 反复强调的是重点 重点的是考点

  • Text 2 1/5

    • 阅读首要抓逻辑其次是感情色彩之后是同义表达

    • 都读得懂 但是做不对 读不出主旨？

    • 26 很简单 也唯一对的

    • 27

      • 两段都强调了 追求更高的目标

      • C 说了 但是格局太低

      • 突然发现自己缺点了，都是按照字面意思去翻译 所以读起来很晦涩，并且读起来整个段落感觉都是人格分裂的，要记住，一段一定有段主旨，就算是一段的例子也在说明一个观点呀，都在说明一句话，说明一个观点。绝对不会是分裂的！！！！！！！！！！！！！！

      • 无转折词优先考虑相同逻辑 优先考虑因果关系

    • 28

      • 双重否定的长难句 很难把握句子在说什么

    • 29

      • A选项 used to do 曾经怎么怎么样

      • D选项 自己看错了 哎

      • 而且 AD 选项相反 没好好翻译选项

    • 30

      • 命题人故意改写中心词干扰！

      • 想选C 但是对于 Top manager有误解 其实选项中的 所有的 CEO performer Top manager都指代同一个事物

      • 以后基础，名词多变，重要的在于逻辑讲的什么

      • 自己都直到了c的逻辑最对 却被名词干扰

      • 逻辑第一！

  • Text 3 3/5

    • 33(选不出)

      • 选的时候想，hijack media 和 earned media 是 相反的 对立的 第三段 一直在说 hijack media的不好负面的态度，所以取反去找选项，但是真的不知道选什么

    • 34

      • can（情态动词） not(可用hardly scarcely 替代) be too(可用enough sufficiently替代)

      • You cannot be too careful when you drive a car——你开车的时候，多小心都不为过

      • 原文翻译即是“”

    • 35

      • 想法好像是，要考虑的是主旨选项的语义语境，而非单纯的词

      • 选错的原因是，认为ABCD 都没有概括全文 名词都是提及得其中一部分，但是没有注意到得是A选项说的是有区别于传统media得东西，那不就直接概括了其他么

      • 第一段 进行 时间对比 now 后面的就是全文的中心 重复

      • Alternatives 有个SSSSSSS 复数 意味着 指 多种媒体

  • Text4 2/5

    • 37

      • ！！！推理题小心上下文 上下段 本题答案不从2段得出 而是第三段开头 直接就说了 在这个 持续赞美生育得社会！！！

      • 对上一段的总结 承上启下！！！！所以第三段第一句就是 承上 总结上段 ！！！2010Text4 也出现了这种现象

      • 例证题是一种解题思路，一段的段主旨是什么 正好这一段是例子段 那么去别的段找它的总结

      • 任何题型

    • 38

      • 分析一下第三句的长难句是这么个意思

        • 但是 那些不幸福的丁克家族被一些消息打扰，这些消息是

        • A句：“拥有孩子是这个世界上唯一（single）最重要的事情”——B句：明显他们的痛苦是因为没有孩子造成的

        • 作者用B句去重新解释了A句的色彩，这俩都打扰了丁克家族的消息，外人们理所应当的认为他们的不幸福是因为没有孩子造成的，但是实际上并不是呀，是这个消息打扰了他们，所以丁克家族被这些“拥有孩子是这个世界上唯一（single）最重要的事情”看起来很棒的消息所打扰，所批判

        • 天啊 要死哦 这个逻辑

      • A批判的改写

      • B 没有谈到媒体！！！

      • C未提及

      • D 他们自己对自己的生活不满文中没提，文中顶多是提了外界认为他们是因为没有孩子所以对生活不满——审题！

    • 40

• 2012

  • Text 1 4/5

    • 21

      • B 逻辑干扰 通过 组内动力去刺激人 而不是通过人去刺激组内动力

    • 22

      • seems 常表否定

    • 25

      • 错在 自己尝试用第一段的说法去回答最后一个问题 最后一个问题定位了第五段了 所以永远以第五段为主为大头 其次就是 第一句的翻译出现了小磕绊 否则也会选对的 ！

  • Text 2 1/5

    • 26

      • 定位点是 was reneging …… abide by …… 这并不是被动 自己翻译不出来就是把它当成一个被动语态去翻译了 他是个主动语句 这个 by 是一个词组

    • 27

      • as a condition of 作为XX的条件，XX要干什么

      • seek permission 获得许可 征得同意

      • 文中的语序是这样的

        • E场买了一个核电站。作为获得大州批准购买权的条件，这个公司同意在2012年之后像州管理局获得许可

        • 这个意思就是，E为了bay买这个核电站交换了一个所要同意agreement的条件

      • 题目问

        • 通过同意2002年的这个agreement，E场为了什么东西

      • 这不就是为了买核电站么

      • 被D干扰

        • 首先 无法翻译 past 2012 其次 文中前文在时间跨度 后面强调了 如果需要延期 则需要受限制于州管理 所以 认为这段话所强调的是 延期 受限制

        • 错就错在没有读明白这个1 2 句的逻辑

        • D是2006年的事情，题目问 为了2002年的这个agreement ，年份也不一样

    • 28 唯一对的 重现的细节题

    • 29

      • 所读不懂的句子是倒数第二句

        • 当然，这是合理的关心补丁规则

          • 上面哪个规则可以导致

          • 如果每个州都设置自己的规则

        • 如果每个大洲都设置自己的规则，这样的补丁规则的确会导致一些合理的关切

      • 其实自己读出来了答案 但是 因为B选项的不知道 不踏实 哎

    • 30

      • 把B选项的 authority 翻译成了授权 所以翻译错了 哎md authorise才是授权

      • 推理判断题的转折 特别重要

  • Text 3 2/5

    • 31

      • 考词汇

    • 32 错

      • 错的想法

        • 文中说了需要集体严格审查和接受，才能将一份发现报告变成成熟的发现

        • A是严格的审查

        • B是共同的努力

        • 对shared这个 有 共同的 这个意思 不敏感

      • 定位点无法明确判断 AB 哪个更好

      • 继续往后读后面就是个体与集体的对比

      • 所以发现强调的是 集体的这个概念 而非强调严格

    • 33 错

      • 错的想法

        • 第一句 一旦我们的发现声明变公开，发现者会受到知识上的信用

        • 所以错选了A 但是好像 被公开 和 受到普通公众的关注也没有关系呀

      • 自己想到了的 这四个待选中 三个肯定是分号的同义改写 一个是 概括 但是就是没能选出哪个是概括

        • 原因就是 第二题也错了 如果第二题对了 这题也不会错 因为 整篇文章的大方向是 “集体！”

      • 其次就是 最后一句还总结了这个问题

    • 34 错

      • C选项的翻译错误 导致误选C

    • 35

      • 中心词 process

  • Text 4 4/5

    • 36

    • 37

      • without suffering much == seldom get in trouble 我傻了

      • 自己是排除出来的 A 没有提到谨慎

    • 38

      • 被答案的前一句干扰，说“但是工资还是在于具体的福利和工作制度”所以选了 公平地调整

      • 其他选项A 和B 的形容词就不对 B的形容词 感觉文中没有出现 但是 D的形容词是 公平 所以 错选了但是 压根没有调整这个步骤

    • 39

      • 自己做对是排除法

      • A 没有提到 often 经常违背

      • B 没有提到会改变观点

      • D 没有提到站政府主导地位 特别他们还是争吵的

      • 例证题可能跨段找！！！

    • 40

      • 太简单了

• 2013

  • Text 1 4/5

    • 21

      • 同义改写

        • 对象保持一致

        • 大方向保持一致

        • 例如D 大方向 lack对了 但是 对象不正确

    • 22

    • 23

    • 24

      • 最后一句省略句 2010 也出现过 并列句子会省略！

      • 这题错了 最后一句的迷惑！

    • 25

      • 中心思想题和态度题不分家

  • Text 2 5/5

    • 关于自己专业的 看得是真的舒服加流畅 特别是 自己还了解这方面哇塞

    • 但是词汇题还得谨慎

    • 读得懂的文章写的很踏实 不仅仅自己能找到依据选项并且有些干扰选项的设计都知道这命题老头是啥子想法

    • 比如29题

      • D 来了 专门整个重现词 然后 主语不对头

      • 然后一个A 正确选项 就硬是全换 一个对应的词都没有 就离谱

    • 27

      • 细节服从主旨

    • 28 B 差点误选 之前也是有一篇文章

      • 首先 影响 不分好坏 不分大小 所以 最终还是影响了广告商 此选项不选

  • Text 3 4/5

    • 错了个主旨题，用了回头作文，这个方法以后还是少用，下下策，收获就是，本题的观点的确反转了几次，并且自己因为原文的简单没有仔细去对比全文串线，并且还有一个特别重要的地方就是！！！本题串联题干and上面四题答案也能知道。所以中心主旨，一定要串线，不仅仅是文章中

    • 31

      • A 差点被干扰了，文章中“成就感的生活是结果”这里问的是原因逻辑错误

    • 32

      • 细节服从主旨，如果文章不难，可以试着当填空题去做

    • 33

      • 同样细节服从主旨

      • B 干扰 两个要素文中是并列关系而非因果

    • 34

      • 自己做题的感想，冒号后的读得的确有些不顺畅，但是文中最后一句占 大半段，冒号前后意思肯定又想等，所以冒号前这个肯定是主旨呀，然后结合读的这段就出来了

    • 35

      • 串线！！！！！还记得可以串题干！！！！

  • Text 4 2/5

    • 近十年 前三的难度

    • 法律题材背景

      • 司法权

        • 法官（法官维护秩序，陪审团决定是否有罪，违宪由法官形成陪审团）

      • 立法权

        • 国会（代表老百姓，但由精英决策）

        • 国会立法 首先少数服从多数 然后总统有本次的否决权 否决否 再拿到国会去投票 若通过2/3 则无视总统的否决通过此立法

      • 行政权

        • 政府（Administration/Authority/Agency/在任总统名/Washington/the White house）

      • 州（应翻译成邦（小国）高度自治）

        • 州对联邦不绝对服从

        • 美国当成欧盟 州当成小国

    • 36

      • knock out = overturn

      • Ar州认为自己有自治的一个行政权利 但是这个权利在宪法中仅允许联邦执行

      • 第二段就写了 侵犯联邦 违宪了

    • 37

      • 自己是排除选出来的

    • 38

      • 看文章笔记吧

    • 39

    • 40

• 2014

  • Text1 4/5

    • 21

      • 问句不一定疑问也不一定反问 还可能是反语

      • 第一段就用only if 引导的条件状语从句 表达了 想要合格拿到救济金需要很多很多条件 和 减少依赖 选出答案

      • AD相反

      • C选项使失业者主动报道是规定并非目的，是通过这个规定达到目的

    • 22

      • to sign on == 不找工作 == 限制领补贴

    • 23

    • 24

    • 25

      • Instead表示相同逻辑 Instead of 才表示相反逻辑

  • Text2 3/5

    • 27

      • 错选A，比较级要小心，从来没有用本科教育的花费去和别的本科教育对比

      • B bar association 仅仅是去授权，这个授权给的是学校，并没有去影响到价格

      • D 没有谈到培训 这个是最容易排出的

      • C 还是tmd又疑问，花费去获得一个无关的本科学位，但是tmd文中强调最贵的却是那个考试

      • 这样去理解，查了一下，the cost 以后还是要翻译成成本，那么这题问的就是下面那个增加了法学教育的成本，文中有其三是成为律师的成本，一是，读一个无关的本科四年，二是，读一个被认证的法学学校，三是，通过资格考试，而A选项指的是本科学费更高，首先比较级就没道理其次没有提本科学费，费用仅仅提了考试的费用，所以不是文中所说的成本，B律师协会的许可，这个的面对对象是200所学校，和成本没关系，C选项，攻读一个本科学位，这就是三个成本之一了，D选项也是文中没有的，所以关键在于The cost 翻译成 成本！

    • 29

      • 好不容易把长难句读对了，然后选项的keep from 翻译错误 这个是 远离、阻止的意思啊

      • BD都是与原文意思相反啊，C都没提，只是最后说的把“把律师从‘赚钱的压力而不是坚守职业道德’孤立出来”，意思就是让律师坚守职业道德并且减少赚钱压力，C选项拔刀了

    • 30

      • 其他选项全都是片面的

  • Text3 3/5（2）

    • 第二遍 错在 31 和 33

    • 31

      • 过度推理！！！！

  • Text4 2/5

    • 这一篇很难，但是最难的一题我会，因为读得懂长难句的逻辑，但是这一篇文章做不出题是因为抓不到住址，不知道在讲什么，内容偏。尤其是同义改写，要再回来做

    • 正确选项所包含的两个特点，1、同义改写一致。2、词与词之间的逻辑一致。

    • 引号内可以是报告的名字，引号内可以是任何东西！！！！，看后面 都说了 是个刚刚发布的报告

    • suggest 推理判断题 有时候 不一定是 段主旨啊 还可能是细节题 直接演变成细节题！！！

    • exclusive 专门的

• 2015（好题！）

  • Text 1 3/5 (2)

    • 错了22和24

    • 22，也不算是个长难句，但是就是有一个点导致没读懂，but是连接词，表递进，而不是想着那种 A but B 肯定A 否定B

    • 24，错选是因为，老是惯性思维去选择，用排除法 把一个无关的选出来了，无关的到一定不能选！！！就一点都没关联了为什么要选啊，傻逼么，然后就是 role 起作用 和as a service 同一，并且D是具有概括性的，概括性的一般不会错，除了主旨题要注意涉猎过广

    • 问号是重点，等等，是个好题，应该说 从2014 Text 3-4现在的题都值得有时间去斟酌

  • Text 2 2/5 （傻逼）

    • 越简单理解的题目 题设越坑爹

    • 26也是阴险，但是被发现了，关注点在手机内容而非手机

    • 错在

      • 28

        • 逻辑关系识别错误

        • 专门出题 把答案丢到后面的一样的重现词 ！！！前面的是专门混淆 真的恶心

        • A才是作者的想法

        • D是加州政府的观点

      • 29

        • 作者是举例出了给了警察更多的空间的权利

        • 错在把may理解为虚拟语气，我是傻逼吗，天啊，理解成虚拟语气

      • 30

        • 错在词汇理解不透彻

        • 想过选B 但是感觉 新技术并没有要求啊又转牛角尖扣细节了，但是 A选项明显错的更离谱，没有说过施行宪法

      • 出题老头真的阴险

  • Text3 3/5

    • 35 错

      • 出现幻觉

      • 不知道是不是自己脑子抽筋，回头作文 也不可能是C啊 C的话给我写文章肯定先写 XXX失业了 然后 XXX 在编辑的桌子上找到了工作

    • 32 错

      • 最后一段 identify the papers ……in the first place

      • 是tm真的不会

      • 唐迟后

        • flag啊 我草泥马 这个都不认识了么

        • flagged up 是第一步 scrutiny是第二步骤 所以不可能再选审查类似的

        • 等文章结束的时候又会出现

    • 33 对于impact 进行 opposite的干扰

      • 下意识以为impact是不好的 被反对 了什么的 但是 impact 有影响的意思

  • Text 4 3/5

    • 37

      • 问一个事物，答A但是没有A这个事物，正确选项说B所造成的结果，而文中正是B导致了A，因果关系进行同义改写

      • 这个同义改写，厉害

    • 38

      • 作者认为RB的“自卫”是怎么样的，选了D，想当然去选阴谋，但是要翻译啊！！！！这读出来说，RB的“自卫”是阴谋的一部分，这哪更哪啊

        • astonishing

        • 英文字典中“it's difficult to believe”

        • 自己去理解了astonishing

        • 态度找adj

    • 39

      • 没抓到中心主旨，压根就一直没找到这篇文章主要说什么，如果抓到了后两题一个没问题

      • 概括了两方面

      • matter 重要 后面都是利益的词

      • degrade 降低 后面都是道德的词

    • 40

      • 主旨，道德！

      • 主旨啊，哎，抓不到，改写的不熟悉