【深度思维】读书笔记

• 读这本书很多时候有这样一种感觉：激动澎湃。因为书中的道理朴素却深刻，悔恨没有早一点看到，以及没有进行过相关思考。身处AI的前沿一定好好珍惜并且思考。
• 作者的一个牛逼之处在于，告诉读者一些推论、一些思维过程，如果止步于此那可以说毫无卵用（因为很朴素，大部分点大家都知道，或者书不难理解）。但是作者敢于在所有人卡住的地方，往前推进（甚至直言前面的东西无卵用，因为大家都知道但是然后怎么办不知道），真正给读者实质性启示。

系统思维

因果不是线性的，因即是果，所以因果都是整个系统级别的。

实例

公司裁员控制成本（负面）

• 背景：调查某部们员工25%时间摸鱼，裁掉25%员工，结果导致整个部门崩溃。
• 系统动力图：+表示两者正相关，-表示负相关。
  
• 说白了就是正反馈不断放大，如果是有利的那么就会产生日积跬步至千里的效果；如果是不利的就会导致整个系统的崩溃。
• 判断系统整体的±，全部相乘。因此两个-即为+。
• 解决策略：
  • (不)减少人员，这个因素没有必然的推动，更好解决。
  • 实际错误->(不)批评指责
  • 额外任务->工作压力，1. 可以尝试借调其它人力，完成将额外任务；2. 尝试给员工预订一些减压按摩上门服务，使得额外任务尽量不增加工作压力。

教师与学生（负面）

• 理想系统动力图，对应的结论：老师施加压力，学生成绩变化，从而减轻老师压力。
  
• 实际可能得系统动力图，对应结论：老师施加压力，学生成绩成绩变差，老师压力更大。
  
• 开始老师会觉得，因为学生成绩很差，所以老师们感到很有压力，这在最开始是正确的，但他们可能想不到，一旦这个动力系统运转起来，就又多了一个因果：因为老师们感到有压力，所以学生的成绩更差了。

业余学习（正面）

• 理论系统动力图
  
• 实际可能得系统动力图，这也就是为什么大部分人坚持不下来。
  
• 改进的系统动力图。享受欲望通常会降低学习时间，但是如果把享受欲望用在合适的地方（比如按摩放松，外出徒步），可以改变动力图。
  
  注意2号环，由负反馈变为了正反馈。总体变为两个正反（1、2）馈对抗一个负反馈（3），可能更容易坚持下来。

系统动力图方法论

1. 第一步，绘制系统动力图。哪个因素推动了哪个因素？是增加还是减少？哪些节点和流向构成了循环？这是个起到无限强化效果的正反馈循环，还是个起到平衡制约作用的负反馈循环？
2. 识别那些可以调整的节点和流向。一般来说，涉及人的价值观、信念、思维方式和情绪的东西都是可以改变的（尽管有时候也很难），比如犯错要受到批评是一种信念，它是可以改变的。而生理性、物理性的规律则不容易改变，比如疲劳的大脑容易犯错，老化的机器一定效率低。
3. 第三步，改变那些可以调整的节点和流向。那些制造问题、让问题越来越严重的循环，你应该坚决打断它，而关键节点和流向的改变是重要的手段。正如第二步中提到的，这种能改变的东西往往与信念、情绪、思维方式有关，而人们一般又倾向于固守自己的信念和思维。但如果你想要登上更高的层面，你就需要打开自己的大脑，塑造一个开放的心智，敢于并习惯于承认自己的局限与错误，然后做出与众不同的决定。

一些题外话

其实书里面的道理、方法我们都或多或少听说过，但是确很少刻意练习。我猜聪明优秀的人也许不需要看这些书，但每天都在践行这些方法，因为这些方法真的不是什么奇技淫巧闻所未闻。