O基础数据可视化分析课程教学
文章平均质量分 90
没有代码、数据库基础也可以掌握数据可视化分析技能,聚焦应用层,用企业真实场景模拟实验帮助提高实战能力。
FR-Lia
这个作者很懒,什么都没留下…
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论文常用 | FineBI v6.0 新图表 | 箱形图
不论是统计分析作业还是各类论文数据的分析,箱形图都能很好地帮助大家分析比较数据分布情况。今天,我们就以一组学生成绩数据为例,教大家如何在FineBI v6.0中通过简单的拖拉拽完成一个箱形图。原创 2022-12-09 14:17:12 · 1167 阅读 · 1 评论 -
校企合作案例 《商业智能》| 融合FineBI的省级一流课程、MOOC精品课程的翻转课堂教学
传统的教学模式是以内容驱动教学,存在教与学是两张皮的问题,因此,在《商务智能》的课程建设中,使用MOOC+商业智能项目实践的方式,采取线上提前学习,线下课内“项目实践+实验”内化,课后自主作业训练提高的混合式教学模式,充分涵盖了知识的原理、讨论、拓展及应用。翻转课堂,以学生为中心,满足学习者的个性化需求,使其从被动式学习向主动式学习迁移,从而提升课程学习效果。原创 2022-10-27 14:27:49 · 1283 阅读 · 0 评论 -
校企合作案例【新文科背景下“三驾马车”与电子商务实验教学的深度融合】
知识点的串联与知识面的扩宽同样重要,看华中师范大学信管学院如何通过实验教学打通系统性思维启蒙、关键能力提升,综合项目演练的知识链路。原创 2022-10-26 16:37:43 · 266 阅读 · 0 评论 -
校企合作案例【技能培训-素养提升-价值引领 | 三位一体教学实践】
北京邮电大学和帆软软件进行校企合作,通过产教贯通的合作方式培养复合型人才。原创 2022-10-19 11:51:41 · 315 阅读 · 1 评论 -
数据可视化分析教学课件——FineBI实验册节选====高校教职工画像
数据可视化分析课程教学,0基础也能掌握,本节讲述的是教育类专业的数据可视化分析案例:高校教职工画像a.实验背景 高校内部教职工管理时,我们关注以下问题: 1、高校每个月的入职、离职情况如何,什么时间是入职/离职的高峰期? 2、教职工的学历和年龄分布如何,不同的学历男女占比是否存在差异? 3、教职工的职级分布如何,人才引进类别是如何分布的? 但即时有数据,看表是一件较为头疼的事情,所以我们使用可视化工具揭晓这些问题的答案。b.实验分析思路 1、整合内部的数据。将不同系统原创 2021-09-02 08:53:56 · 1339 阅读 · 0 评论 -
数据可视化分析教学课件——FineBI实验册节选====校园一卡通消费分析
数据可视化分析课程教学,0基础也能掌握,本节讲述的是教育类专业的数据可视化分析案例:校园一卡通消费分析a.实验背景 高校的消费数据分布极为分散,在引入一卡通之后我们可以通过一卡通的数据整合有效的进行高校的消费数据分析 1、高校内各承包的食堂对师生的吸引力是否充足,每日来用餐的人数及金额究竟是多少? 2、师生在各个学校消费类别中,哪个类别消费金额最大?消费低的类别是什么,是否有什么问题导致? 3、师生的消费时间有什么规律,对应的消费类别的高峰期分别是什么时候,如何降低各个食堂窗口的排原创 2021-09-01 08:58:01 · 884 阅读 · 0 评论 -
数据可视化分析教学课件——FineBI实验册节选====图书馆大数据分析
.图书馆大数据分析a.实验背景在以往,高校管理者对公共场所的使用情况并不怎么了解,以图书馆为例:1、图书馆借阅最多的书籍是什么?什么类型的图书更加受到学生欢迎?会随着时代的发展而演变吗?2、每个类别借阅最多的图书分别是什么?图书馆是否有相关类别的图书资源不足需要补充?3、哪些学院的入馆率最高?他们最爱看什么书?哪些学生入馆率最高,他们最喜欢看什么书,这批学生有什么特征?对于高校管理者而言,他们渴望了解更渴望分析,以便为优化高校公共场所的管理策略提供科学的数据决策依据,提高高校公共资源利用率,但却原创 2021-08-31 09:03:42 · 991 阅读 · 2 评论 -
数据可视化分析教学课件——FineBI实验册节选====高校招生数据分析
数据可视化分析课程教学,0基础也能掌握,本节讲述的是教育类专业的数据可视化分析案例:高校招生数据分析a.实验背景 在以往,教育行业如果想要对学校招生情况进行分析,在遇到一些需要进行探索式分析的场景时,会非常的麻烦: 1、为什么今年招的学生多了?去年招的学生少了?这些应如何分析? 2、某个地区的生源逐渐变少?是在哪一个环节出现了问题?是地区教育水平问题,还是地区招生名额限制导致的? 3、每年的计划招生人数和实际录取人数变化趋势如何?某个学院出现相关录取专业比例下降,问题出在哪里?原创 2021-08-30 09:25:02 · 1159 阅读 · 0 评论 -
数据可视化分析教学课件——FineBI实验册节选====高校应用类
数据可视化分析课程教学,0基础也能掌握,本节讲述的是教育学等专业的数据可视化分析案例实验目的 用FineBI快速搭建图书馆、迎新、一卡通消费等场景的分析图表,体会数据分析为学校管理带来的便利,熟练掌握教育行业下各种分析系统的搭建。 点击申请《FineBI实验册》(一) 高校招生数据分析: 1、通过分析对比不同区域的历年招生情况,合理制定各个地区每年的招生名额。 2、分析相关学院专业的录取情况,对录取比例相对较低的专业适当提高宣传力度,提高专业录取比例。 3、分析相关专业的志愿等级原创 2021-08-27 09:02:06 · 937 阅读 · 0 评论 -
数据可视化分析教学课件——FineBI实验册节选====医疗机构耗材分析
数据可视化分析课程教学,0基础也能掌握,本节讲述的是临床医学等专业的数据可视化分析案例:医疗机构耗材分析a.实验背景 各个医疗机构想要实现盈利,一方面是通过营销手段提高销售,另一方面则是降本。时刻掌握各个科室对医疗耗材的消耗量,以及医疗耗材的成本则是重中之重: 1、哪些科室的耗材消耗量最大?消耗量大的耗材,能否通过技术手段降低消耗量从而减少成本? 2、耗材的售价以及成本走势如何?成本高售价低的耗材,是不是应该考虑调高售价,保证利润?b.实验分析思路 1、整合相关产品/销售/E原创 2021-08-26 09:07:34 · 610 阅读 · 0 评论 -
数据可视化分析教学课件——FineBI实验册节选====门店分析
数据可视化分析课程教学,0基础也能掌握,本节讲述的是临床医学等专业的数据可视化分析案例:门店分析a.实验背景 作为销售门店的管理者,需要时刻保持对以下指标的关注: 1、门店销售的产品,销售额、毛利率分别是多少?每种产品的占比又是多少?在产品销售过程中,需要重点关注的大宗交易、退货情况又是怎样的? 2、门店员工的工作情况,每个员工的销售业绩是多少?同比、环比又是多少?每个员工的主力销售商品一样吗? 3、门店的客流量随时间呈怎样的变化?是否应该在客流量小的时间减小人员,以减小人力成本?原创 2021-08-25 09:07:09 · 1015 阅读 · 0 评论 -
数据可视化分析教学课件——FineBI实验册节选====品规分析
数据可视化分析课程教学,0基础也能掌握,本节讲述的是临床医学等专业的数据可视化分析案例:品规分析a.实验背景 传统的医药企业中,往往会有数十个经营单位,药品也区分为不同的品规。品规与经营单位之间的差异是精细化运营的必要分析。 1、最赚钱的是哪些品规,销量最高的又是哪些品规,这些排名是一直不变的吗?哪些品规的利润发生明显变化,如何深入探究变化的原因? 2、每个单位对同一品规的销售情况在销售额、毛利率、毛利额上各有什么差异?b.实验分析思路 1、整合相关产品/销售业务系统的数据,原创 2021-08-25 09:03:50 · 454 阅读 · 0 评论 -
数据可视化分析教学课件——FineBI实验册节选====客户分析
数据可视化分析课程教学,0基础也能掌握,本节讲述的是临床医学等专业的数据可视化分析案例:客户分析a.实验背景 针对市场、销售等业务人员,往往需要对自己负责的区域有一个整体的认知: 1、客户的地理分布是怎样的?接下来一段时间的工作重点应该集中在哪个区域? 2、客户少的地区,有着怎样的特征?各个机构的客户分布是怎样的? 3、和去年,上个月的数据相比,客户数是增加了还是减少了?整体趋势又是怎样的?b.实验分析思路 1、通过结合订单业务系统、crm等系统的数据,利用FineBI进原创 2021-08-24 09:14:35 · 710 阅读 · 0 评论 -
数据可视化分析教学课件——FineBI实验册节选====生产质量分析
数据可视化分析课程教学,0基础也能掌握,本节讲述的是临床医学等专业的数据可视化分析案例:生产质量分析a.实验背景 对于药品生产环节,往往需要关注以下问题: 1、生产的产品,是否按照计划正常生产?每天产品的产能走势是怎样的?有没有优化空间? 2、良品率又如何?不同批次、不同车间生产的产品,检验合格率差异在哪里?b.实验分析思路 针对此类生产过程中的问题,解决思路如下: 1、将FineBI连接到工厂的生产系统中,利用多源数据连接、直连等功能,将多个生产系统的数据整合。 2原创 2021-08-24 09:10:59 · 702 阅读 · 0 评论 -
数据可视化分析教学课件——FineBI实验册节选====医药产品分析
数据可视化分析课程教学,0基础也能掌握,本节讲述的是临床医学等专业的数据可视化分析案例:医药产品分析a.实验背景 以过去的分析方式,对于医药产品的销售达成率,增长率,历史对比分析等,均需要精力业务上报-录入系统-手工汇总-形成分析这一流程,业务报告延期严重,月初的数据等到形成分析,往往需要半个月甚至一个月的时间,滞后的数据往往丧失了决策的价值。而一些个性化的统计需求,比如非协议商业务,需要的时间更长。b.实验分析思路 使用FineBI的多源数据整合功能,将财务数据、业务数据等多个内、原创 2021-08-23 09:23:19 · 800 阅读 · 0 评论 -
数据可视化分析教学课件——FineBI实验册节选====医药类专业
数据可视化分析课程教学,0基础也能掌握,本节讲述的是临床医学等专业的数据可视化分析案例实验目的 中国医疗产品供应链面临质量标准的全面提升: 1、药品、医疗器械审评审批标准全面向欧美最高标准看齐,创新药、市场亟需产品有望获得加速审批; 2、仿制药一致性再评价势在必行,推动已上市药品质量快速提升; 3、“两票制”逐步落地、“营改增”加重代理渠道税票处理难度,医药流通行业迎来集中度快速提升的第二次浪潮。 未来几年,医疗产品供给端质量标准全面提升,唯有创新型企业强者恒强。 在这种前提下原创 2021-08-23 09:19:20 · 514 阅读 · 1 评论 -
数据可视化分析教学课件——FineBI实验册节选====地区GDP分析
数据可视化分析课程教学,0基础也能掌握,本节讲述的是公共管理类专业的数据可视化分析案例:地区GDP分析a.实验背景 对于国民经济三大产业分析,在对数据业务决策的分析层面,主要的分析报告也仍然是以表格为主,形式固化且单一,缺乏综合性的直观图表统计分析报告,更难以灵活地进行多维分析和回答更深层次的问题: 1、年度GDP地区占比分析,谁在为国家GDP添砖添瓦? 2、年度GDP地区增速分析,谁的增速最强劲? 3、年度GDP地区目标分析,谁完成了目标?b.实验分析思路 1、整合各个原创 2021-08-20 09:12:07 · 498 阅读 · 0 评论 -
数据可视化分析教学课件——FineBI实验册节选====2019国民经济三大产业分析
数据可视化分析课程教学,0基础也能掌握,本节讲述的是公共管理类专业的数据可视化分析案例:2019国民经济和社会发展公报a.实验背景 对于国民经济三大产业分析,在对数据业务决策的分析层面,主要的分析报告也仍然是以表格为主,形式固化且单一,缺乏综合性的直观图表统计分析报告,更难以灵活地进行多维分析和回答更深层次的问题: 农业、工业、服务产业的总产值年度趋势和增长速度如何,三大产业分别详细种类的构成排名和比重分别是多少?b.实验分析思路 1、整合国民经济三大产业相关历史数据,并在各流程原创 2021-08-19 09:10:53 · 372 阅读 · 0 评论 -
数据可视化分析教学课件——FineBI实验册节选====2019国民经济和社会发展公报
数据可视化分析课程教学,0基础也能掌握,本节讲述的是公共管理社会工作等专业的数据可视化分析案例:2019国民经济和社会发展公报a.实验背景 以国民经济和社会发展相关的统计数据为例,在对数据业务决策的分析层面,主要的分析报告仍然是以表格为主,形式固化且单一,缺乏综合性的直观图表统计分析报告,更难以灵活地进行多维分析和回答更深层次的问题: 1、年度GDP总量比上年环比增长了多少?第一产业、第二产业、第三产业增长幅度分别是多少,哪个产业占比最高?哪个产业增幅最强?国家劳动生产率是否有提升?原创 2021-08-18 09:45:44 · 560 阅读 · 0 评论 -
数据可视化分析教学课件——FineBI实验册节选====公共管理类专业
数据可视化分析课程教学,0基础也能掌握,本节讲述的是公共管理社会工作等专业的数据可视化分析案例实验目的 2014年起,“大数据”概念首次被正式写入《政府工作报告》。 2017年12月,中共中央政治局就实施国家大数据战略进行第二次集体学习。 随着互联网时代的飞速发展,国家政府与公共部门所产生的数据已经成为国家战略性资源,大数据的应用也已经成为了提升政府治理能力的新途径。我国政府目前也正在由管理型政府向服务型政府进行转型,各大平台的电子政务系统陆续上线,积极响应国家大数据的号召。 借助大数原创 2021-08-17 08:52:13 · 348 阅读 · 0 评论 -
数据可视化分析教学课件——FineBI实验册节选====企业报工数据分析
数据可视化分析课程教学,0基础也能掌握,本节讲述的是能源与环境系统工程和能源化学工程等专业的数据可视化分析案例:企业报工数据分析a.实验背景 报工数据的主要作用有两点:1.领导想要知道手底下的员工每天究竟在做什么;第二,员工的工作效率究竟怎么样,用工成本高不高。设立报工机制的初衷是好的,但在执行过程中往往会遇到以下问题,反而提高了用工成本。 1、数据分析是需要投入大量时间和精力的,而目前的管理人员投入量不支持大数据量的统计分析。 2、统计目标不清晰,关键数据信息无法提取,我们的报工分类原创 2021-08-16 09:45:12 · 538 阅读 · 0 评论 -
数据可视化分析教学课件——FineBI实验册节选====企业原料采购分析
数据可视化分析课程教学,0基础也能掌握,本节讲述的是能源与环境系统工程和能源化学工程等专业的数据可视化分析案例:企业原料采购分析a.实验背景通过综合管理手段,在恰当的时间,以合理的价格、恰当的数量和良好的质量,从适合的供应商处采购物料、服务和设备就是采购管理。在过去,企业的领导层对于采购成本能否下降,下降多少,从哪方面下降一向是难以抉择的一件事。b.实验分析思路1、利用FineBI的多源数据连接、整合能力,将分散在多个业务库中的采购数据进行整合、清洗。2、建立采购关键指标看板,通过警原创 2021-08-12 09:56:57 · 1002 阅读 · 0 评论 -
数据可视化分析教学课件——FineBI实验册节选====企业产量完成分析
数据可视化分析课程教学,0基础也能掌握,本节讲述的是能源化学及能源化工等专业的数据可视化分析案例:企业产量完成分析a.实验背景在传统模式下,数据统计采用人工核算、汇报的方式,反馈滞后,没有时效性。无法及时监控到各项目、各产品的生产情况,这势必会造成以下问题:1、不合格品项目和原因不明确,无法提出针对性的调整方案2、合格率不准确、无监督,工厂不合格品数量不断增多,各工厂、项目生产的产品合格率是稳定还是波动?如何解决?3、生产产能有限,如何动态调整产能,保证每种产品的产量都能按时保证?b.原创 2021-08-11 10:07:26 · 500 阅读 · 0 评论 -
数据可视化分析教学课件——FineBI实验册节选====能源与环境系统工程和能源化学工程等专业
数据可视化分析课程教学,0基础也能掌握,本节讲述的是能源化学及能源化工等专业的数据可视化分析案例实验目的能源化工是国家的基础和支柱行业,是我们日常各项工作和生活的基础与保障。随着现代化建设的迅速发展,各行各业需求日益强劲,尤其是对能源化工行业的依赖也越来越强,能源化工的发展和建设关系到国计民生,是整个国家安全保障体系的重要一环。2018上半年,我国GDP同比增长6.8%,经济增速连续12个季度稳定运行在6.7%—6.9%的中高速区间,石化行业主营收入利润率达7.56%,同比提高1.72个百分点,为原创 2021-08-10 09:28:03 · 278 阅读 · 0 评论 -
数据可视化分析教学课件——FineBI实验册节选====库存与账款分析
数据可视化分析课程教学,0基础也能掌握,本节讲述的是机械制造与自动化等专业的数据可视化分析案例:库存与账款分析a.实验背景 1、库存结构不合理,滞销、脱销等问题频发; 2、库存周转率持续降低,企业应对风险的能力变弱,经营风险增大; 3、应收账款账龄不断延长,大大增加呆账、坏账的风险。 没有体系化的库存与账款分析方案,以上问题都会增加企业运营的风险。b.实验分析思路 使用图表或者预警推送等手段监控库存、账款方面的关键要素。c.使用数据 电子电器行业业务包下的【存货原创 2021-08-09 09:09:38 · 1078 阅读 · 0 评论 -
数据可视化分析教学课件——FineBI实验册节选====产品销售分析及销售预警分析
数据可视化分析课程教学,0基础也能掌握,本节讲述的是机械工程及电气自动化等专业的数据可视化分析案例:产品销售分析及销售预警分析a.实验背景 1、区域销售情况、客户产品结构、门店销售状态不清晰,企业战略制定和资源配置不合理; 2、各产品单品销售情况不清晰,导致生产计划和营销策略制定不合理,滞销严重;以上问题严重影响企业经营利润的提升b.实验分析思路 通过区域地图展示产品各区域销售情况,同时对各单品在门店的销售表现通过颜色、警戒线等进行预警分析。c.使用数据 产品销售分析:原创 2021-08-06 10:05:00 · 1307 阅读 · 0 评论 -
数据可视化分析教学课件——FineBI实验册节选====生产质量分析
数据可视化分析课程教学,0基础也能掌握,本节讲述的是机械工程及电气自动化等专业的数据可视化分析案例:生产质量分析a.实验背景 没有体系化的生产质量分析方案,会给企业增加很多不必要的成本: 1、各分公司采购金额不统一、不透明财务管理混乱,生产随机性比较大,没有参考数据对比分析和计划; 2、合格率不准确、无监督,工厂不合格品数量不断增多; 3、不合格品项目和原因不明确,无法提出针对性的调整方案。b.实验分析思路 通过图表的形式将生产和质量管理相关的指标数据直观的展示出来。原创 2021-08-05 09:44:20 · 308 阅读 · 0 评论 -
数据可视化分析教学课件——FineBI实验册节选====总裁驾驶舱
数据可视化分析课程教学,0基础也能掌握,本节讲述的是机械工程及电气自动化等专业的数据可视化分析案例:总裁驾驶舱a.实验背景 1、各经营业务关键指标分散在各业务系统,管理者想查看了解比较麻烦。 2、传统数据统计采用人工核算、汇报的方式,反馈滞后,没有时效性。尤其是对于电子电器行业的企业管理而言,以上问题会给管理者带来很大的管理压力。b.实验分析思路 通过FineBI设计好的管理驾驶舱,将一些关键指标展示出来放到系统主页或者显眼的位置,提供给总裁、高层领导或者综合业务管理者进行核心指原创 2021-08-04 09:20:57 · 1318 阅读 · 0 评论 -
数据可视化分析教学课件——FineBI实验册节选====机械制造与自动化等专业
数据可视化分析课程教学,0基础也能掌握,本节讲述的是机械工程及电气自动化等专业的数据可视化分析案例实验目的 全球电子智能制造服务企业主要集中在中国、印度、越南等亚洲国家或地区,行业内企业将主要产品销售至制造组装企业,或直接销售给下游品牌厂商,最终产品将销往世界各地。 随着工业4.0的到来,工业互联网将通过连接各生产环节,集成、控制、侦测、识别等多种技术,将生产中的供应、制造、销售等信息数据化、智能化,从而建设更具适应性、实现高效配置资源的智能工厂。未来,工业互联网的发展将有力助推我国电子制原创 2021-08-03 09:30:39 · 381 阅读 · 0 评论 -
数据可视化分析教学课件——FineBI实验册节选====航空流量分析
数据可视化分析课程教学,0基础也能掌握,本节讲述的是交通运输及物流管理等专业的数据可视化分析案例:航空流量分析a.实验背景 对于航空运输领域而言,需要关注以下问题: 1、分析机场覆盖有哪些国家和通航地区,对应地区的机场数量有多少? 2、国内和国际的客户市场份额占比如何,对应承运的航空公司分别有哪些,旅客吞吐量和比重分别是多少? 3、不同月份的起降架次和旅客吞吐量走势如何,什么时候是航空出行高峰期?b.实验分析思路 1、整合相关航空系统的运输数据,将不同系统、不同数据库中数原创 2021-08-02 09:05:16 · 988 阅读 · 1 评论 -
数据可视化分析教学课件——FineBI实验册节选====物流时效分析
数据可视化分析课程教学,0基础也能掌握,本节讲述的是交通运输及物流分析管理等专业的数据可视化分析案例:物流时效分析a.实验背景 物流时效分析,同样也是作为物流看板的补充: 1、各个省份地区,哪些省份物流时效最高,时效低的又是哪些省份,分别有什么特征? 2、不同大区是否有明显物流时效差异,是否和地区基础物流建设水平有关? 3、同城配送平均时长超过三天的有哪些地区,分别是什么因素导致的,如何改进?b.实验分析思路 1、整合相关物流系统的运输数据,将不同系统、不同数据库中数据整原创 2021-07-30 08:57:27 · 1931 阅读 · 0 评论 -
数据可视化分析教学课件——FineBI实验册节选====物流流向分析
数据可视化分析课程教学,0基础也能掌握,本节讲述的是交通运输及物流管理等专业的数据可视化分析案例:物流流向分析a.实验背景 作为物流看板的一部分,物流流向分析自然是不可或缺的: 1、某个城市的总签收件数、总发货件数、总签收占比分别是多少? 2、地域分布方面,有哪些物流流线,对应的物流流量分别是多少?流线TOP10的城市分别是哪些?b.实验分析思路 1、整合相关物流系统的运输数据,将不同系统、不同数据库中数据整合。 2、通过图表加明细数据,合理布局引导,构建仪表板进行统一展原创 2021-07-29 09:23:16 · 1453 阅读 · 0 评论 -
数据可视化分析教学课件——FineBI实验册节选====物流看板
数据可视化分析课程教学,0基础也能掌握,本节讲述的是交通运输及物流管理等专业的数据可视化分析案例:物流看板a.实验背景 对于物流运输管理而言,构建关键指标的物流看板是极为重要的。 1、当前物流发货总件量是多少?签收数量和签收占比如何?哪些地区72H到件量最低? 2、物流货运时效如何,时效大于等于三天的件量和占比分别是多少? 3、小于800到件量的分别有哪些地区?近七日流向TOP10和近七日时效TOP10分别有哪些运输线?b.实验分析思路 1、整合相关物流系统的运输数据,将原创 2021-07-28 09:02:49 · 1132 阅读 · 0 评论 -
数据可视化分析教学课件——FineBI实验册节选====物流经营分析
数据可视化分析课程教学,0基础也能掌握,本节讲述的是交通运输及物流管理等专业的数据可视化分析案例:物流经营分析a.实验背景 在应对一些业务部门突发性、即时性的数据分析需求时,由于缺乏敏捷型的BI工具,系统中已有的固定化报表还是显得有些捉襟见肘,无法进行深入的业务数据探索式分析,导致IT部门对业务部门的需求无法及时做出响应。 例如物流经营分析过程中,有的时候会出现某个月份的月报数据出现毛利下滑的异常,传统的月报、季报等固定化报表无法深入的回答导致数据下滑的真实本质原因。b.实验分析思路原创 2021-07-27 09:33:54 · 886 阅读 · 0 评论 -
数据可视化分析教学课件——FineBI实验册节选====公共交通管理大数据平台
数据可视化分析课程教学,0基础也能掌握,本节讲述的是交通运输及物流管理等专业的数据可视化分析案例:公共交通管理大数据平台a.实验背景 近些年对国家公共交通管理的数据信息化建设非常重视,特别是一些交通大屏监控看板的应用。此前在面对这类数据大屏监控的可视化展示需求时,一般会由外包项目方通过代码等形式进行开发,然后经过美工不断优化调整,最终再交付到相关部门进行评审和上线。 通过这种方式,虽然一些很细节的样式需求也能够不断进行代码调优,但是带来的问题就是大屏看板从需求收集到开始开发,再到最终上线的原创 2021-07-26 10:51:54 · 1175 阅读 · 0 评论 -
数据可视化分析教学课件——FineBI实验册节选====交通运输及物流管理等专业
数据可视化分析课程教学,0基础也能掌握,本节讲述的是交通运输及物流分析管理等专业的数据可视化分析案例实验目的 新中国成立70多年来,中国交通运输总体上经历了从“瓶颈制约”到“初步缓解”,再到“基本适应”经济社会发展需求的奋斗历程,与世界一流水平的差距快速缩小,部分领域已经实现超越,一个走向现代化的综合交通运输体系正展现在世界面前。 经过多年改革发展,多节点、全覆盖的综合交通运输网络初步形成,“五纵五横”综合运输大通道基本贯通,一大批综合客运、货运枢纽站场(物流园区)投入运营,运输装备发展不原创 2021-07-26 09:17:50 · 703 阅读 · 1 评论 -
数据可视化分析教学课件——FineBI实验册节选====活动分析
数据可视化分析课程教学,0基础也能掌握,本节讲述的是电子商务及商务数据分析等专业的数据可视化分析案例:活动分析a.实验背景 优质的、有价值的活动运营方案能够严格的落地执行并且助力业绩提高,活动中实时数据监控及有效数据反馈可以对活动计划执行和快速解决其中问题提供重要保障。当业务人员辛辛苦苦策划举办了一场促销活动,活动的效果如何追踪,又该如何改进呢? 在过去,活动的效果只能通过销售额等基础指标进行判断,无法通过更加精细化的指标进行分析,也无法解决以下问题: 1、活动效果究竟好不好,活动的转原创 2021-07-23 09:48:08 · 1168 阅读 · 0 评论 -
数据可视化分析教学课件——FineBI实验册节选====会员分析
数据可视化分析课程教学,0基础也能掌握,本节讲述的是电子商务及商务数据分析等专业的数据可视化分析案例:门店分析a.实验背景 了解消费者是形成市场营销战略的基础。消费者对营销战略的反应决定企业的成败。有效的客户细分是深度分析客户需求、应对客户需求变化的重要手段。通过合理、系统的客户分析,企业可以知道不同的客户有着什么样的需求,分析客户消费特征与商务效益的关系,使运营策略得到最优的规划;更为重要的是可以发现潜在客户,从而进一步扩大商业规模,使企业得到快速的发展。 而在以往,没有数据的支撑,想要原创 2021-07-22 09:10:12 · 1144 阅读 · 0 评论 -
数据可视化分析教学课件——FineBI实验册节选====库存分析
数据可视化分析课程教学,0基础也能掌握,本节讲述的是电子商务及商务数据分析等专业的数据可视化分析案例:库存分析a.实验背景 我们经常听管理人员抱怨库存太多,其实高库存大多时候是企业“自找”的。高库存其实是“冲动的惩罚”。店铺里明明只有月销售80万的能力,采购经理非要订120万的货进来,肯定会造成公司营运能力的下降,那么问题出在哪里呢? 对零售行业来说,库存分析无外乎两个方面,是否会缺货?是否会库存过大,占用资金?在以往,由于数据化管理的缺失,往往会造成以下问题: 1、哪些商品的库存最多原创 2021-07-21 09:16:37 · 1252 阅读 · 1 评论 -
数据可视化分析教学课件——FineBI实验册节选====门店分析
数据可视化分析课程教学,0基础也能掌握,本节讲述的是电子商务及商务数据分析等专业的数据可视化分析案例:门店分析a.实验背景 门店仰赖营业额作为绩效指标,但对于营业额不佳,却难以有更进一层的数字观察,例如: 1、各个门店中,销售额最高的门店有哪些?分别具有哪些特征?直营店和加盟店的利润比例相差多少?接下来应该开直营店还是加盟店? 2、门店的整体销售额随时间呈怎样的变化趋势?每周的哪几天销售情况较差,是否应该推出活动提升销售情况? 3、在每年的节假日、“双11”、“618”等营销活动中,原创 2021-07-20 09:57:00 · 2983 阅读 · 0 评论