这个作业属于哪个课程 | <课程的链接> |
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这个作业要求在哪里 | <作业的要求> |
我在这个课程的目标是 | <加深对软件与开发的理解,训练逻辑思维能力> |
这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 | <通过读别人的故事,扩大自己的眼界> |
1.介绍自己
(1)独立生活
2012年前我和绝大多数人一样是一名普普通通的小学生,而且还是那种平凡到骨子里的毫无特点的学生。上课偷看漫画,英语课堂上睡觉不听讲,期末考试混个三好学生。就这样浑浑噩噩的度过了小学六年的生活。可是在2012年的夏天,父母决定送我去市里读初中,我从一个较为封闭落后的环境中突然跃迁到开阔的城市中,短时间内难以接受,无形的压力像大山一样压倒在我弱小的心灵上。一周回一次家并且借宿在班主任家里(班主任开办学屋),每周我期盼的无非就是周末与家人团聚,让我能够重拾一些心灵上的慰藉。
(2)靡不有初
英语是我当时最为头疼的学科之一,因为底子差基础不好所以难以跟上课堂上老师的脚步。但人的意志是无限的,在心理压力的推动以及班主任的鼓舞下,我还是坚持了下来。从此一发不可收拾,英语一度从入学时期的不及格到最终中考95分(100分制)高考133分,以及现在大一学期结束我就过了英语四级和六级。还是非常感谢我的初中班主任,他真的无论是在生活还是在学习上都给予了无限多的鼓励,让我真正能在压力下勇敢前行。
(3)鲜克有终
渐渐的我习惯了飞离父母温暖的怀抱,习惯着一个人去生活,初中以优异的成绩远超乎父母的期望考上了临沂第一中学,也许这就是宿命的安排,我在这所名校并没有贯彻校训“厚积薄发 智圆行方”的真正理念,从而我高中三年的学习生涯都是不完美的是失败的。最终我在18年的高考中以577分的成绩考入了SWPU计算机系,这也许又是命运的某种安排,让我来到了天府之国—成都,我热爱这座城市并且希望能在SWPU留下四年珍贵的回忆。
(4)热爱体育
田径是我的第二人生,虽然在很多人看来田径场上的比赛仅仅是几项运动而已,但对我而言,绝非如此。竞技体育的魅力就在于我们难以预测比赛的结果,不到比赛的最后一秒,任何事情都有可能发生,就像生活一样。我热衷于短跑,短距离冲刺的极致体验,能让我忘乎所以,能让我感受到竞技体育的魅力所在,能让我投入其中。18年新生运动会,19年计科院运动会和19年校运会必将成为大学四年我难忘的事情。而时间还在继续,训练也为停止,我也将继续努力训练,争取更高的荣耀