C++实验2 继承和多态

最新推荐文章于 2021-12-18 09:51:01 发布
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一、实验内容

二、实验过程

（一）继承访问权限测试

1.设计类A具有public, protected, private等不同属性的成员函数或变量

 2.类B通过public, protected, private等不同方式继承A，在类B的成员函数中测试访问A的成员函数或变量；

3.B以private方式继承A，尝试把A中的部分protected成员提升为public。

（二）友元类继承测试

1.设计类A含有私有变量a，在类A中友元给类C；

2.设计类B继承A，添加私有变量b；在类C中测试访问类B的成员变量a, b;

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weixin_48882021
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c++继承和多态
qq_46618854的博客
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文章目录一、继承访问权限测试设计类A具有public, protected, private等不同属性的成员函数或变量；类B通过public, protected, private等不同方式继承A，在类B的成员函数中测试访问A的成员函数或变量；在类A中添加public, protected, private等不同属性的成员函数或变量，在外部测试访问A的各个成员函数或变量；B以private方式继承A，尝试把A中的部分public成员提升为public。二、友元类继承测试设计类A含有私有变量a，在类A中友元给
继承和多态总结
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C++实验报告实验八 派生与继承
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C++高级程序设计实验实验八-派生与继承 实验目的： 1．理解多重派生的定义； 2．理解多重派生中构造函数与析构函数的调用顺序； 3．理解多重派生中虚拟基类的作用； 实验内容： 1．理解下面的程序，并在VS下运行查看结果，回答程序后面的问题。 问题一：改正以上程序中存在的错误，并分析该程序的输出结果。 2．理解下面的程序，并在VS下运行查看结果，回答程序后面的问题。 问题一：在不改变原有程序意图的前提下，分别用三种方法改正以上程序，并使程序正确输出 程序设计题： 1．建立普通的基类building，用来存储一座楼房的层数、房间数以及它的总平方数。建立派生类house，继承building，并存储卧室与浴室的数量，另外，建立派生类office，继承building，并存储灭火器与电话的数目。设计一主函数来测试以上类的用法。 代码： #include<bits/stdc++.h> using namespace std; typedef long 思考题： 1．按照下图的类层次结构编写程序，定义属于score的对c1以及类teacher的对象t1，分别输入个数据成员的值后再显示出这些数据。
C++继承与多态性实验报告
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C++继承与多态性实验报告
面向对象C++实验2类的继承
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在掌握继承和派生的概念的基础上，通过派生类对基类的继承的实现，进一步加强继承和派生的理解，清楚派生类对象的构造和析构顺序,并了解多继承和虚基类。
C++实验_2:继承和多态
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文章目录实验背景1.类的继承1.1.继承访问权限测试1.1.1.public, protected, private属性测试1.1.2.类的继承方式区别（public, protected, private）1.1.3.提升访问权限1.2.友元类继承 实验背景 本次实验基于Qt Creator下的c++环境，实现了关于类的继承与多态以及矢量图的设计与管理。 注：本次实验需要来回修改类的内部属性与函数，所以只给出测试时的代码，没有精力去保留所有情况，有兴趣的可以书写并保留所有代码，到时候请务必在评论区发给我。
C++实验二 —— 继承与多态
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继承与多态继承一、 继承访问权限测试1、代码部分2、总结二、友元类继承测试1、代码部分2、总结多态三、多态性综合运用1、代码部分2、总结 继承 一、 继承访问权限测试 1、代码部分 class A{ public: A_a; protected: A_b; private: A_c; }; class pub_B:public A{ public: void test(){ A_a=2; A_b=2; A_c=2; //无法访问 } int pub_B
继承与多态C++实验2.3
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/*3.开发一个简单的大学人员管理程序，该程序可以管理大学的一些基本人员： 学生（student）、教师（teacher）、教授（professor）。首先设计一个虚基类person。 通过该类保存人员的最基本信息：姓名（name）、年龄（age）和性别（sex）。 然后使用该类派生出学生类student和教师类teacher，在其中添加各自的特性， 如在student类中添加如下信息：专业（sp...
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实验6 继承 目录实验要求实验目的实验内容实现代码：main.cppimage.cppimage.hMatrix.cppMatrix.h 实验要求 实验目的 掌握如何编写基类，如何通过继承基类的属性和函数编写派生类。 掌握如何在派生类成员函数中调用基类的成员函数。 掌握如何声明基类和派生类的对象，如何调用派生类对象的成员函数。 实验内容 1.创建Matrix类，作为Image类的基类。下面的代码已把实验5里的Image类的数据成员“转移至”了父类Matrix中，并将Image类中适用于矩阵的操作“转移至”M
C++（类，继承派生，多态性）实验报告
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包含了C++实验的模板与答案，内容有类与对象，继承与派生，数组与指针，多态性，异常处理等，该资源内容详细清楚，较于学习掌握。 （希望大家不要下载这个文件，里面有些东西是无用的，我重新传一份上去）
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c++的多态实验，以及实验报告，自己写的代码，相当给力的，但是各个学校不一样，你们自己看看吧~~~希望对你们有帮助~~
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利用VIsual C++6.0调试，因6.0无法重载<< 和.>>符号，利用函数实现这种功能
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6个不同C++实现继承与多态实验，附截图。利用虚基类解决二义性问题。动态多态性概念及掌握使用方法。虚函数的使用方法
C++多态性实验报告
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（1）在《C++面向对象程序设计》第6章例6.3的基础上作以下修改，并作必要的讨论。 ○1把构造函数修改为带参数的函数，在建立对象初始化。 ○2先不将析构函数声明为virtual，在main函数中另设一个指向Circle类对象的指针变量，使它指向变量，使它指向grad1。运行程序，分析结果。 ○3不作第②点的修改而将析构函数声明为virtual,运行程序，分析结果。 （2）声明抽象基类Shape，由它派生出3个派生类：Circle（圆）、Rectangle（矩形）、Triangle（三角形），用一个函数printArea分别输出以上三者的面积，3个图形的数据在定义对象时个给定。
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C++职工管理系统（多态）
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可以用来练习C++的继承、多态、抽象类等等，也可以作为课程实验的程序。简单易懂，分文件编写。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
C++继承与多态示例
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利用C++中的继承与多态，实验构造函数的作用
C++第八次上机实验总结（多态）
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c++多态实验过程中出现的问题及解决方法
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在进行 C++ 多态实验时，可能会出现以下几个常见问题，提供一些解决方法供参考： 1. 编译错误 问题描述：在编译程序时出现错误，无法通过编译。 解决方法：查看编译器给出的错误提示，根据提示进行代码调整。常见错误包括语法错误、类型错误、变量未定义等。需要仔细检查代码，确保语法正确、类型匹配、变量定义清晰。 2. 运行错误 问题描述：程序可以编译通过，但在运行时出现错误。 解决方法：通过调试器（如 gdb 等）等工具进行调试，查看程序运行过程中出现的错误。常见错误包括指针操作错误、数组越界、内存泄漏等。需要仔细检查代码，确保指针操作正确、数组越界问题得到解决、内存得到正确释放。 3. 逻辑错误 问题描述：程序可以编译通过、运行无错误，但结果不符合预期。 解决方法：通过添加调试输出语句、使用断点等方法，逐步调试程序，查看程序执行过程中的变量值是否正确、程序流程是否符合预期。需要仔细检查代码，确保逻辑正确、边界条件得到考虑。 4. 面向对象设计错误 问题描述：程序使用了继承、多态等面向对象特性，但设计不合理，导致程序难以维护、扩展。 解决方法：需要进行面向对象设计的学习和实践，掌握面向对象设计的基本原则，例如单一职责原则、开放封闭原则、依赖倒置原则等。需要仔细考虑程序的设计，确保代码易于维护、扩展、重用。 希望这些解决方法可以帮助您在 C++ 多态实验中遇到问题时进行及时解决。

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