第13周-前半段-日常与事件反思复盘

【21.12.2-日常反思复盘】

【21.12.2-事件反思复盘】

程序的学习、阅读以及背诵

还是不能死记硬背，大佬级别的程序员难道英语很好吗？不会的，但是需要你知道他怎么用，用在哪里，如果你需要用到的时候在哪里检索；也就是先要让自己去猜测，去除一些不必要刻意查询才能理解的事项；然后开始类似于自己背诵主观题的时候，如何去提取关键词，然后根据关键词自己再比划比划，背代码可能有的时候真的得沿用之前的每到课件出去背诵的习惯重新生成

SJL交谈

组织，权利，神权，架空

多读书，多记住案例的场景，就像你自己去看一下辩手的比赛视频，然后大脑中复现他们的冷静和话术，并在深层心理中，将他们当成你的榜样

组织中的上传和下达，你的不可替代性，管理层的一票否决权，知晓一些基层的细节，才能防止被架空，具有随时找一些基层去交谈的契机和能力

学生时代的试错成本最小，胆大心细脸皮厚，擅长伪装示弱，放松警惕

【21.12.1-日常反思复盘】

读不懂代码的时候，请再缓缓

留好后期，以预备修改

达到什么程度可以完成产出的效果和目的

【21.12.1-事件反思复盘】

如何去面对CSDN的产出，同时伴随着检验自身到底会不会，比如代码到底会不会背，这个知识点到底理不理解，如何做好事后的反馈以及补全工作

明确一些限制的要求，比如这篇文章必须在1天之内解决掉，不允许拖延，同时纳入自身的计划安排，保证理性的计划以维持长期的可持续输出

做好标记进行确认，单纯的0不是很方便识别——设置好几种可能的状态，次数的标注

梳理清楚需要解决的代码问题，做好标题的描述，引导的记录和第一次书写-反馈修改-第二次再默写-反馈再修改-第三次再默写的全流程体系化

，在平时就很方便看到的地方，也要标注上提醒自己，每一篇文章不一定要一步到位，要么在开头明写明，没有解决的地方，或者在对应的位置标上颜色，下次再看的时候能知道——整理出来一个记录所有的文档？记录题目，完成情况，以及完成的ddl，紧急程度，主要内容等信息，一定要整理好需要补全和完善的信息，最多同时存在3个待补全的文档，也不一定要求那么严格，做好标注，然后呢？会不会存在以后都这么保留bug的习惯？——还是先保证质量

明确不是为了学习而去写文档，完全可以记录一下自己以唯一目标为驱动，如何去走捷径的完成任务，最大的忌讳是什么都要，按部就班的来，一定要打破这种盲目沉迷的陷阱，可以采用“以...为目标，不是...，而是...”

主要是代码的背诵拖延时间，容易慢，建立好平时走路的思考背诵机制与这块代码发手机上的连接，养成习惯，很多东西就会很自然的发生，先不断的回想来方便实行，背之前一定得保证自己走路之前可以看懂代码，具有一定的熟练程度，方便查阅和翻看

【21.11.30-日常反思复盘】 

锻炼一篇文章速读的能力，快速提取

英语权重位列紧急事件之后

先读题，别出声，反复回看横扫

以一词为中心，发散出相应的故事

学会同化自己的认知，以及相似的概念——在英文阅读中

逻辑关联的紧密比adj更重要

先通览书籍，然后九取五

低效与迟钝，压得我喘不过气来

【21.11.30-事件反思复盘】
不看面面俱到而观之，有的事情计划安排严重超出任务进度，出现非理性认知，还是自身效率的低下，做好异常处理的机制

通览课本，但是出现有的概念看不懂，连环卡顿，导致后面连看都看不懂；通览课本，但是重点在于如何推导理论，那么先明白这个理论的输入和输出，具体怎么推导的咱们先管不着；通览课本，要学会抓大放小，要学会先大概快速理解（实在不行玩限时），然后列出思维导图（基于自己的理解，不要机械的目录）梳理整体的逻辑框架

整体的问题检索和纠错机制还是非常的迟钝、缓慢、没有目标、没有激情与动力，没有形成一套娴熟连贯的流程和体系；观察通览，发现问题，记录和提取问题，形成一定适当的规模（保证能适度阅读不拖慢速度的同时，也能尽可能保证单位解决问题的效率），按照重要性等级抽取，限时搜查答案进行解答