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题目9
幼儿园里有多少小朋友
老师让幼儿园的小朋友排成一行,然后开始发水果。老师分发水果的方法是这样的:从左面第一个人开始,每隔2人发一个梨;从右边第一个人开始,每隔4人发一个苹果。如果分发后的结果有10个小朋友既得到了梨,又得到了苹果,那么这个幼儿园有多少个小朋友?
分析逻辑
前提
如果分发后的结果有10个小朋友既得到了梨,又得到了苹果。
假设排查
以30个人为单位去计算,假设计算
- 梨 N * 3 - 等差数列: 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30
- 苹果 M * 5 - 等差数量:5 10 15 20 25 30
从上面的公式进行分析:
3 与 5 取最小公倍数 = 15
就是说嘛 只有在15 这个标志下的同学才会进行重叠,同时获取苹果和梨,因此 ,我们可以得出 15 * 10 = 150
那么可以得出结论
如果要同时得到苹果和梨的同学必须:150个人才可以能同时满足10个人有获取梨 又获取苹果。
分别是 15 30 45 60 75 90 105 120 135 150 编号对应的小朋友
题目10
桌子分别是什么价格
一个家具店里有三种桌子,其价格分别如下:
- (1)他们的单价各不相同;
- (2)它们的单价加起来共4000元;
- (3)第二种桌子比第一种桌子便宜400元;
- (4)第三种桌子的单价是第二种的2倍。
那么这三种桌子的单价各是多少?
分析逻辑
前提
- (1)他们的单价各不相同;
- (2)它们的单价加起来共4000元;
- (3)第二种桌子比第一种桌子便宜400元;
- (4)第三种桌子的单价是第二种的2倍。
假设排查
X = 第一个桌子 Y = 第二种桌子 Z =第三种桌子
得出公式
X+Y+Z = 4000
Y+400=X
2Y = Z
等量代换
- (Y+400) + (Y) + 2Y = 4000
- 4Y+400 = 4000
- 4Y = 3600
- Y = 900
- 4Y = 3600
- 4Y+400 = 4000
X = 1300 Y= 900 Z = 1800
最后结果
- 第一种桌子:1300
- 第二种桌子:900
- 第三种桌子:1800