新媒体大数据在线课堂第八讲 《计算社会科学视角下的网络舆情：案例、数据和方案》课堂笔记

10月27日，由蜜度信息联合微博政务新媒体研学中心主办的“新媒体大数据在线课堂第八期分享会”如期举行。本期课堂邀请南京大学新闻传播学院副教授王成军老师，以《计算社会科学视角下的网络舆情：案例、数据和方案》为主题进行分享，以下为本期课堂笔记：

一、计算中心

大航海时代使得欧洲迅速转变为全球的计算中心，开启了此后的全球贸易和殖民，深刻地影响了整个世界的版图。进行大航海的过程从历史学角度被称作为地理大发现，又名探索时代或发现时代，本质上是计算中心的一种形式，将全世界各个角落的信息汇总到一个地方，这个地方就被称之为“计算中心”。计算中心一旦获取了全球化的知识、信息，那么它就具有了某种能力，可以对当地的很多人产生影响。

“计算中心”的概念是拉图尔在1987年的《科学在行动》(Science in Action)一书中提出，它的逻辑非常普遍，现在建立的各种各样的实验室、政府文档系统、视频监控、汽车导航及互联网等都是将散落的地方知识联系起来，汇总到计算中心，经过进一步的分析和挖掘得到一个全球化的分析。

计算社会科学试图从重要的社会问题出发，如重大的舆情事件，系统收集大规模的数据，采用计算机算法进行更精确化的测量，建立一些模型，帮助我们对舆情进行分类、研判，进而帮助我们了解舆情的进展、预测舆情的演变、了解舆情的基本机制，甚至了解舆情背后的因果关系。

二、舆论学的两个基本模型

1.芝加