学习方法总结

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活动地址：CSDN21天学习挑战赛

学习的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。各位小伙伴，如果您：
想系统/深入学习某技术知识点…
一个人摸索学习很难坚持，想组团高效学习…
想写博客但无从下手，急需写作干货注入能量…
热爱写作，愿意让自己成为更好的人…

​花费时间在关联的事情上，知识是一个系统化并且相互关联的，形成自己的知识体系
在大脑中建立思维导图
碎片化学习：如何利用每一点空余时间自我升值
认识2个学习误区

发现自己学习上的一大缺点：总是对学过的知识不屑一顾，总认为自己学会了，眼高手底，想法是得复习，行为是看看就过了。该慢还得慢。，基础才会牢固。
一个结果发生前一段时间可以给自己施加压力。但是结果发生的前几天就放平心态。
误区1：只有大块时间才能学习
误区2：跟风学习，漫无目的
误区3：不要看到别人学的很快，就转方向，专注自己的领域。学的再多不去复习，迟早会忘
误区4：播放量高的视频不一定是适合自己的。当学习技术时，花一整块时间去看精炼的视频。视频长不一定就是你需要的
一、利用“同时学习法”和“零散学习法”挤出学习时间
散步、跑步的时候听英语节目。
看美剧和英剧的时候记下自己认为可以掌握的单词
休息5分钟听书，听英语听力
做家务的时候听知识付费课程或者听书，排队或等车的时候看考试教材，背单词
可以把一个大的学习任务拆分成多个碎片小任务，然后利用零散时间完成各个碎片任务。不过想要让这种方法达到好的效果，就要清楚自己的学习任务所需要花费的时间，

那就是这两种方法适合输入型学习（即输入学习内容，比如阅读，听音频），而不适合输出型学习（即解决问题、思考并输出的学习，比如做习题，写书评）。
二、利用”可视化学习法“学有所获
1、建立知识地图
通过这个知识框架图看到自己的学习进展，并且学到的是系统化而不是碎片化的知识

2、以教促学
这就是我们常说的利用输出倒逼输入的方法。
（1）写书评或读书笔记分享到社交平台或学习社群与他人交流 （2）运用学到的知识在问答平台回答问题 （3）联系职场，把学到的知识分享给同事朋友，或者教给下属 （4）抓取某些点运用到项目方案中或者用作公司培训活动的主题

3、以用为学

选择学习内容时，首先要考虑‘是否用得上’

这些因立马实践而做出的成果，是实实在在的收益，

进一步激励自己继续学习

三、以自我驱动来提升学习效率

我们应该先建立我们想要的生活， 时间就会自然而然节省出来。时间是有弹性的， 我们不能创造更多时间，但是时间会自己调整，去适应我们选择去做的事情。

如果你把一件事放在重要的位置上，你自然会为了这件事花费时间。从心理层面上自我驱动，通过把学习摆在重要的位置，从而利用一切可以利用的时间，提升学习效率，达到目标。

1、找到学习动机。每个人学习的动力不同，有些人是为了提升职场竞争力，自我实现；有些人是求知欲强，喜欢新知识，想满足好奇心；有些人则把学习当作个人修行，是终身学习的爱好者和践行者……想想自己为了什么而学习，明确学习动机，找到意义，你才会持续不断地学习，去想方设法学好，并且在学习中得到快乐。

2、借助学习形式。比如，报名参加考试，利用考试紧迫感逼自己学习；还可以花钱上培训课、买知识付费课程或参加学习社群，通过自己对金钱的重视激励自己学习。
《碎片化学习》的作者在书中提醒我们：“最可怕的是随波逐流，每天无所事事。在如今这样一个变化日新月异的时代，无所事事的风险很高。什么都不做的人，最终很可能会和因无法适应环境而灭绝的恐龙一样被时代抛弃。”在知识爆炸的今天，想要跟上时代的节奏和波动，保持职场竞争力，那就要终身学习，不停前进。而在时间越来越稀缺的现代社会，利用碎片化时间进行学习就是保持自我增值、实现终身成长的极佳途径。
将知识用整块的时间去消化1天干完这件事，对于自己的积累最好