发达国家高等教育数字化转型的新动向

摘　要： 数字技术的发展和新冠疫情的冲击为高等教育机构带来新的机遇和挑战，高等教育数字化转型已经成为高等教育机构的优先事项。多个发达国家出台相关政策以支持高等教育机构的转型：通过基础设施建设提高高等教育的可获得性；维护高等教育中的数字安全；加强高等教育机构和其他部门的协作。在发达国家政策的推动下，各国和高校纷纷采取数字化转型新举措和尝试，例如，打破单一的学分学位认证体系，利用技术改革高等教育评价体系以及促进混合式学习中教师和学生的发展。我国应积极借鉴发达国家的经验，制定高等教育数字化转型指南，积极推进高等院校教育教学革新，加强高等教育机构与信息技术企业的合作，走出高等教育数字化转型的中国特色实施路径，实现我国高等教育从学习革命到质量革命再到高质量发展的突破。

关键词： 发达国家；高等教育；政策；数字化转型；新动向

一、问题的提出

　　

　　在当今时代，数字化转型是大势所趋。长久以来，高等教育机构一直是知识创造和传播的中心。[1]然而，如今信息和知识的获取不再局限于教育机构的物理空间，数字技术在教育领域的应用趋势为高等教育带来新的挑战，要求为学生提供正规与非正规（如远程教育）相结合的高等教育，保证专业的多学科性，不断更新学科内容，采用新的工具和方法提高教学质量，形成知识体系的“软技能”和相应的科研技能等。[2]新冠疫情的暴发推动高等教育的工作方式转型，高等教育系统必须努力克服困难，在数字化转型、颠覆性技术创新和社会变革的情况下，保持竞争力并提供高质量的教育。[3]

　　目前，世界各地的教育机构正在逐步实施数字化转型，以确保学生的学习得到