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这个作业的目标 | 本次作业主要是为了检验本周C语言的学习情况 |
学号 | 20218517 |
C语言I博客作业07
一、本周作业(总分40分)
1.1 完成PTA作业,并给出编程题完成截图,截图上有自己的学号及姓名标识(不是截图形式的计0分)(每题5分)
1. 2请给出本章学习总结(15分)
1 学习进度条(5分)
2 累积代码行和博客字数(5分)
3 学习内容总结和感悟(5分)
二、作业格式
1. PTA作业
7-1 韩信点兵 (10 分)
在中国数学史上,广泛流传着一个“韩信点兵”的故事:韩信是汉高祖刘邦手下的大将,他英勇善战,智谋超群,为汉朝建立了卓越的功劳。据说韩信的数学水平也非常高超,他在点兵的时候,为了知道有多少兵,同时又能保住军事机密,便让士兵排队报数:
. 按从1至5报数,记下最末一个士兵报的数为1;
. 再按从1至6报数,记下最末一个士兵报的数为5;
. 再按从1至7报数,记下最末一个士兵报的数为4;
. 最后按从1至11报数,最末一个士兵报的数为10;
请编写程序计算韩信至少有多少兵。
数据表达:用了 i 作为变量,类型为int整型,主要用了for语句。
数据处理:流程结构为循环结构,先是利用int定义整型 i,然后再运用for语句,和if语句定义了题目所需的条件,最后用printf语句输出整型i,然后用break来结束循环。
运行超时:代码打的太长了,超过运行内存。
答案错误:if语句中的一个数字10打成了9,导致答案错误。
7-2 找出一批学生的最高分 (15 分)
本题要求编写程序,找出最高分。
输入格式:
输入在一行中给出一系列非负整数,其间以空格分隔。当读到负整数时,表示输入结束,该数字不要处理。
输出格式:
在一行中输出最高分。
数据表达:用了number1,number2作为变量,类型为int整型,用了if结构和do-while语句。
数据处理:流程结构为循环结构,先是定义number1,number2两个整型,然后用do-while语句来写函数,用两个if语句定义number的条件,最后用printf输出整数number2.
编译错误:18行的while语句的最后,没有加“ ; ”。
答案错误:第九行的等于号没有打上去,所以答案错误。
7-3 购物(二) (25 分)
用户购买了若干个商品(商品数不超过10),现在,他告诉你每件商品的价格,你计算出这些商品的平均价格。
输入格式:
若干个以空格间隔的实数(每个数不超过100000),以-1作为输入结束的标志。
输出格式:
一个实数,表示商品的平均价格,精确到小数点后两位。
数据表达:用了price,sum,i 作为变量,类型为int整型和double浮点型,用了do-while语句和if-else结构。
数据处理:流程结构循环结构,先是用了int定义了 i 一个整型,和用double定义了sum和price,然后用do-while语句来写函数,中间用两个if语句写两个局部函数,每个局部函数中都定义了条件,最后用两个printf输出函数。
编译错误:20行到23行的符号用的是汉语输入发输出的符号。
7-4 循环-古角猜想 (20 分)
日本数学家古角静夫研究自然数时,发现一个有趣现象:“如果是个偶数就除2,如果是奇数就乘以3加1”,经过有限个这样的处理步骤,最后一定能得到1. 任意输入一个自然数,给出得到结果1的运算过程。
输入格式:
输入一个自然数n
输出格式:
输出每次运算步骤,直到结果为1.
数据表达:用了n,i 作为变量,类型为int整型,用了for语句和if-else结构。
数据处理:流程结构循环结构,,先是用了int定义了 n,i 两个整型,然后用for语句定义了一个函数,然后用两个if-while语句来书写函数条件,最后用break结束循环。
编译错误:第6行的scanf函数后面没有加“ ; ”。
2. 学习总结
2.1 学习进度条(5分)
周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
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12/26—12/02 | 25小时左右 | 160 | 循环结构,if-while语句,fou语句,do-while结构等等 | 没有什么很大的问题,主要感觉循环结构还不够熟练,感觉要多去PTA刷一下题了。 |
2.2 累积代码行和博客字数
2.3 学习感悟
这一周的学习可谓是收获非浅,因为上一周我学习了循环结构的运用,这个星期我就主要是去将上个星期学习的循环结构去练习和熟悉,接下来我打算去PTA上面多刷一点题目,这样就可以更好的,更熟练的运用循环结构了,我还写了PTA上面的 “浙大版《C语言程序设计实验与习题指导(第3版)》PTA平台实验+测验题目集”,这一周我还看了一本琛哥推荐的书,叫C primer plus,这本书非常好,但是有点难读,但是我会加油去读它的,接下来的一周也会加油的。