C语言I——作业09

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这个作业的目标	掌握函数
学号	20218533

1. PTA作业
本题要求实现两个函数：一个函数判断给定正整数的各位数字之和是否等于5；另一个函数统计给定区间内有多少个满足上述要求的整数，并计算这些整数的和。

1.1.2 数据处理

数据表达：定义整型变量yu，a，b以及count赋值为零
数据处理：俩个函数，要分别定义变量，然后分别应用while和if语句的镶嵌和for和if语句的镶嵌

1.1.3 PTA提交列表及说明

编译错误：加上了前缀（#include<stdio.h>)

1.2 水仙花数是指一个N位正整数（N≥3），它的每个位上的数字的N次幂之和等于它本身。 本题要求编写两个函数，一个判断给定整数是否水仙花数，另一个按从小到大的顺序打印出给定区间(m,n)内所有的水仙花数。

1.2.2 数据处理

数据表达：定义整形变量number，exm，m，n以及sum和cnt赋值为零
数据处理：先定义变量，while循环语句和if条件语句的镶嵌

1.2.3 PTA提交列表及说明

编译错误：有一些编译的语法错误

1.3本题要求实现一个判断素数的简单函数，并利用该函数验证哥德巴赫猜想：任何一个不小于6的偶数均可表示为两个奇素数之和。素数就是只能被1和自身整除的正整数。注意：1不是素数，2是素数。

1.3.2 数据处理

数据表达：定义整形变量p，i，n，a以及count赋值为零
数据处理：俩个函数定义，其中一个函数if判断语句中镶嵌for语句，另一个函数for循环语句中镶嵌if判断语句

1.3.3 PTA提交列表及说明

1.4使用函数求素数和prime§, 其中函数prime当用户传入参数p为素数时返回True，否则返回False. PrimeSum(m,n),函数PrimeSum返回区间[m, n]内所有素数的和。题目保证用户传入的参数1<=m<n。

1.4.2 数据处理

数据表达：定义了数组
数据处理：定义了变量，然后for循环语句和if判断语句镶嵌

1.4.3 PTA提交列表及说明

2. 学习总结
2.1 学习进度条

周/星期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较困惑的问题
12月6日—12月12日	5小时	525行	计算机网络与物联网中的物理层，数据链路层，网络层，传输层，应用层	函数的一些名词和数组的相关内容

2.2累积代码行和博客字数

2.3 学习感悟
经过本周的学习了解了计算机网络与物联网的相关内容，包括物理层，数据链路层，网络层，传输层，应用层。以及其中的信道复用技术：频分复用，时分复用，码分复用，循环冗余检验技术，电路交换，包交换，IP地址,UDP以及TCP等等。