C语言I博客作业08

这个作业属于哪个课程	https://bbs.csdn.net/forums/csuft_swxy_C?category=0&typeId=17328
这个作业要求在哪里	https://bbs.csdn.net/topics/603608019
这个作业的目标	<加强循环结构的运用>
学号	<20218595>

1. PTA作业

1.1找出三位水仙花数

本题要求编写程序，输出给定正整数M和N区间内的所有三位水仙花数。三位水仙花数，即其个位、十位、百位数字的立方和等于该数本身。

输入格式:
输入在一行中给出两个正整数M和N（100≤M≤N≤999）。

输出格式:
顺序输出M和N区间内所有三位水仙花数，每一行输出一个数。若该区间内没有三位水仙花数，则无输出。

如果M或者N不符合题目的要求，则输出Invalid Value.。

1.1.1贴图展示代码

1.1.2 数据处理

数据表达：
整形变量n，m，由输入而来，整形变量a，b，c，由赋值而来。
数据处理：
有逻辑表达式和计算表达式，利用for循环，if-else语句。输入m，n确定范围，利用if-else判断范围是否合理，利用for循环加if-else判断找出水仙花数，并输出。

1.1.3 PTA提交列表及说明

1.编译错误：在代码中不小心转换为中文符号，无法编译；
2.答案正确：多次检查纠正；

1.2 输出三角形字符阵列

本题要求编写程序，输出n行由大写字母A开始构成的三角形字符阵列。

输入格式：
输入在一行中给出一个正整数n（1≤n<7）。

输出格式：
输出n行由大写字母A开始构成的三角形字符阵列。格式见输出样例，其中每个字母后面都有一个空格。

1.2.1贴图展示代码

1.2.2 数据处理

数据表达：
整形变量n，为输入值。字符型变量ch，为赋予值。
数据处理：
有逻辑表达式，计算表达式，for循环。输入n确定行数，利用两个for语句分别来控制行与列，最后利用ch++来控制字符的变化。

1.2.3 PTA提交列表及说明

1.3字符菱形

根据读入的字符和边长，勾画字符菱形。

输入格式:
输入数据含有若干组的数据，每组数据包括一个可见字符c和一个整数n（1≤n≤30）。 以键盘输入^Z或遇到文件结束符时结束数据输入。

输出格式:
输出以c为填充字符，边长为n的菱形，每个菱形之后都输出一个换行符。

1.3.1贴图展示代码

1.3.2 数据处理

定义整型变量n，i，j，字符型变量ch。i,j为for语句的控制变量。使用while语句循环输入n,ch。要将菱形分成上下两部分，分别使用for语句按要求进行处理，最终输出结果。

1.3.3 PTA提交列表及说明

1.4幸运彩票

彩票的号码有 6 位数字，若一张彩票的前 3 位上的数之和等于后 3 位上的数之和，则称这张彩票是幸运的。本题就请你判断给定的彩票是不是幸运的。

输入格式：
输入在第一行中给出一个正整数 N（≤ 100）。随后 N 行，每行给出一张彩票的 6 位数字。

输出格式：
对每张彩票，如果它是幸运的，就在一行中输出 You are lucky!；否则输出 Wish you good luck.

1.4.1贴图展示代码

1.4.2 数据处理

数据表达：
整形变量n和长整形变量a，由输入得。
数据处理：
有逻辑表达式，计算表达式，关系表达式，利用for循环，if-else语句。通过for循环语句依次输入需要查询的彩票，利用if-else判断彩票是否中奖。

1.4.3 PTA提交列表及说明

编译错误：
在编译中，缺少对应符号和代码

2. 学习总结

2.1 学习进度条

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
第十三周	12	1140	计算机启动及操作系统	学不致用

2.2 累积代码行和博客字数

2.3 学习感悟

①学习总结:这周主要学习了计算机的启动及认识操作系统，因为之前我学过一些基础计算机管理，将一个U盘改造成了一个系统盘，可以重新安装新系统，然后我也尝试了一下，实践成功。
②学习感悟：开始觉得代码复杂难懂，现在敢于慢慢地去尝试，虽然还是挺有挑战，但是我认为我能够做好！