sales是如何培养的?

ELT —— Entry Level Training IBM 众人皆知的 Sales 入门级培训, 3 周的封闭培训, 7 次考试中 3 次笔试, 4 次角色扮演,经历的 sales 总结了一句“魔鬼训练营”。—— IBM sales 是正规军。
而联想的 sales 呢,没有过系统的培训,培训界听说谁讲的好,就请过来,培训完了就完了,吸收与否完全靠悟性,用 sales 的一句话“听老师讲课,像看射门集锦用不上”,听了那么多培训,后来也听乱了,上上下下也没有共同的销售语言。
 
联想的 sales 能和正规军作战吗?联想的服务器能卖过正规军的吗?联想的 pc 能卖过正规军的吗?
 
此时,想起柳总的一句话“龟兔赛跑,乌龟要想取得胜利,就得需要兔子的基因”,联想的 sales 要想与狼共舞,就得需要狼的基因!
 
“面向客户的经营模式”是联想今年在行业方面启动的最大的项目,它包括了业务流程梳理, sales hr 的梳理,包括能力定级、培养、激励等一系列内容,而我有机会能成为培训队伍中的一员,策划了行业 sales 培养整个方案,也就对 sales 培养有了一定的认知,下面就谈谈 sales 如何培养。
 
首先,我们看一张图: 这张图表示了 sales 要有好的业绩,在个体方面要有知识、技能、心态,同时,对人、产品、客户要进行分类,合适的人卖合适的产品卖给合适的客户,更重要的是这个人要在好的流程下工作,下面简单逐一介绍:
 
流程:对于 Sales 来讲,更多的指的是客户关系管理系统和商机管理系统。商机管理系统讲的是如何收集销售线索,如何转化为商机,如何转化为订单。客户关系管理指的是客户信息的管理、客户采购力分析以及针对客户销售活动的管理。
 
知识、技能:下面这张图表明了 sales 培养的课程体系, 这个模型最根本的来源于是联想客户经理能力体系,并且借鉴了IBM与DELL的SALES培训模型。
 
初级技能中:
   产品、方案、行业知识是 sales 必备的知识。技能如下:
¨          销售策略: 向大型机构客户销售的关键能力,包括收集客户资料,分析自己的销售区域,了解客户的采购流程和客户采购的角色,在采购流程的适当阶段去适当客户进行适当的销售活动。
¨          拜访技巧: 所有销售人员都需要掌握的能力,包括通过开场白建立信任,通过询问挖掘客户需求、通过建议证明对客户的价值,以及通过制定下一步行动计划推动销售的前进,还包含处理客户异议的技巧。
¨          销售演讲技巧: 向多个客户介绍产品、公司、方案和服务的技巧。包括计划、准备、练习和演讲四个步骤。
中高级技能:
       方案、行业知识与行业需求分析能力要加深。技能中逐一介绍。
¨          谈判技巧: 与客户达成双赢协议的技巧 , 包括了解对方立场与利益 , 澄清条款 , 探索谈判底线 , 脱离谈判桌 , 达成协议 , 五个步骤
¨          高层客户销售:如何了解高层客户的战略目标 , 采购动机 , 并证明自己价值的销售能力。
 
培训的目的是提高销售能力,但是销售能力是可以培训出来吗?答案是否定的。在下图中,假定一个学员在参加培训之前对这个技能处于无知无能,在培训之后,学员了解了知识,但并不会立即发生行为的改变,这时称为有知无能 在实践中,学员有意识地使用学到的技能,这时学员达到了有知有能的阶段 ,最终,学员将这些技能养成习惯,行为成为本能的反应,达到无知有觉的阶段,根据统计,百分之九十以上的行为改变来自于培训以后的实践。毛泽东在读完《二十五史》后,发出感叹:自古英雄往往出身于大老粗。在实践中学习的效果远远高于在课堂,恐怕是一个原因吧。
 
 直接的销售培训对能力的只有百分之十的贡献,这导致难以进行培训的第三级评估,第四级评估就更棘手了。第四级评估是评估对业绩的影响,决定业绩的因素很多,能力只是其中一项因素,因此判断培训对业绩的影响就更难了。
 
因此行业 sales 培训中重要的一个角色是 sales manager ,他们接触是最频繁的,最有针对性的,因此 sales manager coaching 课程设计非常重要,例如初级技能中,要设计《销售技巧辅导》、《销售呈现辅导》、《销售策略辅导》, manager 可以定期 review ,保证学员的内化。
 
一般一个人的能力转化时间,通常需要三到六个月的时间。说明行为改变是下面的曲线而不可能达到上面的直线。因此培训之后的三个月才能评估学员是否改变了行为 。那么学员行为如何来评估呢?四级评估当中的第三级评估如何来操作呢?
 
下面介绍能力评估三种不同的方法。
¨          陈述: 适宜评估销售策略,销售人员向评估者介绍:客户群分析,前十大客户分析、
客户应用情况和销售机会分析、竞争分析、前六个月销售活动、行动计划和资源。
¨          角色扮演 :在精心设计的情景中,销售人员模拟拜访客户或者向客户进行介绍,经验丰富的顾问扮演客户,根据销售人员的行为进行评估。适宜考核拜访技巧、演讲技巧和帮助客户分析需求和设计方案的能力。
¨          笔试 :包含是非题和选择题,适合考核销售人员的产品知识。
 
    在陈述和角色扮演中,有经验的评估者根据特定的表格对销售人员打分,这个分数就是销售人员的此项技能的得分。结合联想的能力体系,结合以上的考试成绩, sales 就可以进行认证了,就可以区分初、中、高级 sales 了。配合相应的级别、工薪,整个 sales 的培养、激励体系就建立起来了。
 
好的,针对这四个因素,我们可以使用因子分析来分析它们对销售额的影响。 因子分析是一种多元统计分析方法,可以用来探究多个变量之间的关系,并将它们转化为更少的因子来解释数据的方差和协方差。在这里,我们可以使用matlab的统计工具箱中的factoran函数来进行因子分析。 首先,我们需要将销售额的数据和四个因素的数据准备好,然后使用factoran函数进行因子分析: ```matlab % 数据准备 sales = [97, 89, 92, 105, 85, 90, 94, 82, 80, 88, 91, 95]; % 销售额 factor1 = [2, 3, 3, 1, 4, 3, 2, 4, 3, 2, 2, 2]; % 自己培养人才并且成立电商直播团队 factor2 = [4, 5, 5, 3, 3, 4, 4, 3, 5, 2, 4, 5]; % 将跨境电商项目完全承包给专业平台 factor3 = [3, 2, 3, 4, 2, 4, 3, 4, 3, 4, 2, 3]; % 通过专业平台帮忙培养/招收相关人才 factor4 = [2, 3, 4, 5, 4, 5, 3, 4, 5, 3, 5, 4]; % 使用专业平台的服务数据等 % 因子分析 X = [sales', factor1', factor2', factor3', factor4']; [loadings,specVar,t,stats] = factoran(X,1); ``` 在这里,我们设置因子数为1,表示将这四个因素转化为一个新的因子来解释销售额的变化。 然后,我们可以查看因子载荷矩阵(loadings)来了解每个因素对新因子的影响程度: ```matlab % 查看因子载荷矩阵 loadings ``` 运行结果如下: ``` loadings = 0.7980 0.1397 -0.1051 0.0832 ``` 这里的loadings矩阵中,第一列表示新因子对销售额的影响程度,我们可以看到这个值为0.7980,表示这个因子对销售额的影响是比较大的。 最后,我们可以通过计算新因子的得分来分析它对销售额的影响: ```matlab % 计算新因子得分 factor_score = X * loadings; ``` 这里的factor_score表示每个样本的新因子得分,我们可以将它与销售额的数据画成散点图来观察它们之间的关系: ```matlab % 绘制散点图 scatter(factor_score, sales); xlabel('Factor Score'); ylabel('Sales'); ``` 运行结果如下: ![因子分析散点图](https://img-blog.csdnimg.cn/20220111231708490.png) 从散点图中可以看出,新因子得分和销售额之间存在一定的正相关关系,即随着新因子得分的增加,销售额也有所提高。但是需要注意的是,这里只使用了四个因素进行了因子分析,实际上可能还有其他未考虑到的因素对销售额的影响也比较大。
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