1 给事件计数的思维导图展开： 给谁计数，怎么计数？
上一篇，明确了，实验，集合，事件集，事件，这些概念了，下面就要开始进行计数。
这一篇，理清楚思路，既然明白了实验和事件，接下来就是要数字化了，也就是要问这几个问题：
- Counting for Who ? 给谁计数？给谁计数？计数的对象是？
- How to count？ 如何计数？怎么计数？
1.1 本篇的思维导图
1.2 初始的本地学习笔记
2 给谁计数 和 怎么计数的问题？
Counting for Who & How to count？
2.1 Counting for Who ? 给谁计数？给谁计数？计数的对象是？
核心问题： 明确你的问题，你要做什么？对谁做什么？
- 给谁计数？
- 计数的对象是： 事件= 随机变量（数字化的事件）
- 随机变量，我理解就是把 事件 进行量化，数字化
- 具体到事件和随机变量，事件可以定义为不同的事件，随机变量也随之不同
- 比如丢硬币的正面发生次数，不发生次数
- 比如第N次出现反面的概率
- 比如是XX，不是XX
2.2 How to count？ 如何计数？怎么计数？--事件的4种计数方式
- 关键点1 counting 是否重复(即，是否放回！)
- 关键点2 counting 是否排序
| 不放回 | 放回 | |
| 事件不重复 | 事件重复 | |
| 事件排序 | P(n,k) | n^k |
| 事件不排序 | C(n,k) | C(n+k-1,k) |
如何理解不放回？
- 不放回，即不重复，每次抽样后，总样本都发生了变化，比如抽样调查一般都不放回！
- 放回，即每次都是重新随机，比如丢骰子一般是
- 排列组合默认是不放回的！
2.4 这4个公式是利器！
| 不放回 | 放回 | |
| 事件不重复 | 事件重复 | |
| 事件排序 | P(n,k) | n^k |
| 事件不排序 | C(n,k) | C(n+k-1,k) |
3 排列与组合（不放回！）
- 排列 permutation ：不放回，有序
- 组合 combination ：不放回，无序
3.1 排列 permutation
- 排列：从n个不同元素中，任取m(m≤n)个元素按照一定的顺序排成一列，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列；
- 排列数： 从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的所有排列的个数，叫做从n个不同元素中取出m个元素的排列数，
- 用符号p(n,m)表示.p(n,m)=n(n-1)(n-2)……(n-m+1)=n!/(n-m)!(规定0!=1)。
3.2 组合 combination
- 组合：从m个不同的元素里，每次取出n个元素，不管以怎样的顺序并成一组，均称为组合。
- 组合数（组合的个数）：其所有不同组合的种数=m(m-1)…(m-n+1)/n!=m!/(n!(m-n)!)。
3.3 排列组合的公式和关系
| 特殊 | 0！ | = | 1 |
| 排列 | p(n,m) | = | n!/(n-m)! |
| = | n*(n-1)*…*(n-m+1) | ||
| 全排列 | p(n,n) | ||
| p(3,3) | = | 3!/0! | |
| 组合 | c(n,m) | = | n!/((n-m)!*m!) |
| = | n*(n-1)*…*(n-m+1)/m! | ||
| 全组合 | C(n,n) | = | 1 |
| 排列组合关系1 | p(n,m) | = | c(n,m)*p(m,m) |
| = | c(n,m)*m! | ||
| 组合的关系2 | c(n,m) | = | c(n,n-m) |
- 排列组合，都是不放回的前提！！
- 排列 P(n,m)= n!/(n-m)! =n*(n-1)*…*(n-m+1)
- 组合 C(n,m) = n!/((n-m)!*m!) = n*(n-1)*…*(n-m+1)/m!
- 排列组合是有换算关系的
- P(n,m)=C(n,m) * P(m,m)
- 特殊
- 0！=1
- 全概率=阶乘, 表示把这些所有元素排列的全部方法！！
- 全排列 p(n,n)=n!
- 全排列p(3,3)=3!/0!=3*2*1
- 全组合=1，表示全组合的方法就这1种！
- 全组合 C(n,n)=1
4 做个例题，总结理解一下
理解下面的表，就明白了计数这一篇
| 3张牌A,B,C | ||||||||||||||
| 实验1 | 任取2张，先后有序 | P(3,2) | 情况全展开 | AB | AC | BA | BC | CA | CB | |||||
| 实验2 | 任取2张，无序，只看有哪几种组合？ | C(3,3) | 情况全展开 | AB | AC | BC | ||||||||
| 实验3 | 任取2张，可重复，先后有序 | 3*3 | 情况全展开 | AA | AB | AC | BA | BB | BC | CA | CB | CC | ||
| 实验4 | 任取2张，可重复，只看有哪几种组合 | C(3+2-1,2)=C(4,2) | 情况全展开 | AA | AB | AC | BB | BC | CC | |||||
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