第六堂作业
1. 程序设计重在实践,多编程才会对其理解更深,我是如何学习C语言的?
当然是多做多练多写了
2. 程序设计涉及到方方面面知识,就像英语单词一样,一开始不可能了解每个C元素的全部用法,我是如何循序渐进掌握C元素的主要用法的?
当然是同上了,练得多了,自然生巧。
3. 程序设计同英语学习一样,需要每天要通过编码、思考来逐渐熟悉这门语言的“单词”和“语法”然后才能谈得上使用,这需要一个过渡期,我计划如何过渡?
有空的时候就多多的练习,要像背单词一样,循序渐进。
4. 编程能力的培养是一个过程,我现在能否跟上学习进度,为什么?
还好吧,当然课堂上的时间是不够的,只有多在课后下功夫,才能有长足的进步。
5. 我在学习过程中遇到的问题或者困惑?
偶尔会有些语言什么的不太熟练,当然得多练练了。
6. 我建议老师以后在那几个方面加强(授课、作业和上机指导),多讲什么、少讲什么?
还好,练习时间充足,但对于新手来说,偶尔会有些困惑,手把手教,额 当然是不现实的。。。
7. 我要是老师,我会如何向同学讲解C语言?
多练多写,偶尔做一些标准示范
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作业2:博客,你是想读书,还是想读完书?http://news.cnblogs.com/n/174885/
要求:有感想就给未来的自己留下...没有就随它去
其实,量化的读书,不是真读书,不过是可笑的谈资。量化的人生亦是如此。书是拿来学的,不是拿来数的。人生,是用来经历的,不是用来算的。