第六堂作业

作业1：总结，到目前为止，C语言基础知识已介绍完，下一阶段重点是指针。请从以下几个方面小结：
1.  程序设计重在实践，多编程才会对其理解更深，我是如何学习C语言的？

通过看书、自己写一些简单的程序寻找错误或者问同学。。但是现在对程序还是有许多不理解不明白的地方。。
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2.  程序设计涉及到方方面面知识，就像英语单词一样，一开始不可能了解每个C元素的全部用法，我是如何循序渐进掌握C元素的主要用法的？

通过练习实践不断掌握其用法，但是现在对程序还是有许多不理解不明白的地方。。

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3.  程序设计同英语学习一样，需要每天要通过编码、思考来逐渐熟悉这门语言的“单词”和“语法”然后才能谈得上使用，这需要一个过渡期，我计划如何过渡？

说实话，前一段时间并没有花很多时间在写程序上以至于自己很多知识都不是很理解，自从看到班级上其他同学编写的程序之后，我觉得自己不但没有那方面的天赋而且还不努力，我真的感觉自己好没用，所以我计划以后每天要抽出时间多进行一些实践，掌握基础知识，努力提高自己。。
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4.  编程能力的培养是一个过程，我现在能否跟上学习进度，为什么？

有点跟不上，感觉自己现在还没有很入门。。
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5.  我在学习过程中遇到的问题或者困惑？

对很多用法还不了解，每次自己编写一个简单的程序都要好长时间，有时候有错误了都不知道如何改正无从下手，
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6.  我建议老师以后在那几个方面加强(授课、作业和上机指导)，多讲什么、少讲什么？

多讲一些函数的用法和一些符号的用途。。
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7.  我要是老师，我会如何向同学讲解C语言？
...一开始同学什么都不会，我会仔细一句一句一个单词一个单词的讲解它们的用途含义。。等熟悉之后在加快步伐让他们自己实践摸索。。
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作业2：博客,你是想读书，还是想读完书？ http://news.cnblogs.com/n/174885/
要求：有感想就给未来的自己留下...没有就随它去

读完这篇课文，感触很深，感觉自己每次读书好像都是想读完书，而并不是想读书。。长着么大，读了无数本书了，可是并没有掌握很多的东西。值得深思。。。