2021.11.20 200米马拉松比赛

下课铃声响起,一场无声的200米马拉松比赛在教室里展开。学生们利用最后的几分钟调整位置,准备冲刺。当铃声落下,同学们如同离弦之箭,纷纷涌向食堂。我采用策略性跑法,初期保持体力,后程全力冲刺,最终取得年级前30的好成绩。这场每日的抢饭大赛,既紧张刺激,又充满乐趣,成为我们调节情绪的独特方式。
摘要由CSDN通过智能技术生成

200米马拉松比赛

① 第四节课的最后十分钟,我们是从来不会好好听课的(懂的都懂)。尤其是我们这几个跑步飞人,平常体育课跑步很厉害,在每天的马拉松中更不能懈怠。我紧紧地盯着前面的时钟,在它指到“9”的时候,我就会让后面的同学把桌子向后拉,以便我展示自己的真正实力。
② 有一次,我在让后面同学拉桌子的时候被老师发现了,我连忙想到了一个方法:“后面太挤了,我让他往后去去。”老师的注意力也就从我这里转移走了。最后的1分钟,跑得快的,跑得慢的,前排的,后排的,都握紧了饭卡。有些同学的动作幅度很大,直接跑到了过道上。而我,作为一个看起来遵守纪律的孩子,不会像他们那样不守规矩(其实可以叫不讲武德)。
③ 这一个下课铃绝不仅仅是提醒我们下课,还象征着比赛开始。“叮叮叮”,它虽然不响亮,但在我们看来,仿佛一声发令枪,又宛如观众们的欢呼声。我们争先恐后地涌出教室,一些人比较大胆,向老师禁止走的右面的通道跑去;一些人(几乎都不是干饭人)慢慢悠悠地走向左面的楼梯。
④ 我们来到了主干道,在这条十米宽的赛道上,前前后后有着两三百名参赛者。我掌握了一个策略,就是二八定律:前面不要跑太快,使出80%的劲即可,要把力量留在最后的50米上。其他同学一个个健步如飞,在他们看来,我就好像是一个放弃比赛的人。我笑他人看不穿,表面上我在放弃,其实我是在积蓄力量!路程过半,一大批人已经气喘吁吁,满头大汗。这可是我反超的绝佳机会呀!我一路狂奔,最终夺得了年级前30的好成绩。我虽然筋疲力尽,却有一种说不出的满足感与自豪感。
⑤ 可以说,抢饭是调节情绪的最优方式。

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