课堂举手数据集VOC+YOLO格式4000张

 课堂举手，是课堂上常见的一种互动方式，它不仅是学习的表现，更是思考与交流的开始。

在课堂上，每当老师提出问题，同学们纷纷举手，那是对知识的探索与追求。举手，意味着我们愿意分享自己的见解，愿意与老师和同学进行思维的碰撞。通过举手发言，我们可以锻炼自己的表达能力，提升自信心，同时也能从他人的观点中获得新的启发和认识。

此外，举手也是尊重他人、尊重课堂的表现。当我们举手时，我们给予了其他同学思考和表达的机会，维护了课堂的秩序与和谐。

因此，我们应该珍惜课堂举手的机会，积极参与课堂讨论，让自己的思维得到充分的锻炼与提升。同时，也要学会倾听他人的观点，尊重不同的声音，让课堂成为一个充满智慧与活力的地方。

今天，介绍课堂举手行为数据集：

数据集格式：Pascal VOC格式+YOLO格式(不包含分割路径的txt文件，仅仅包含jpg图片以及对应的VOC格式xml文件和yolo格式txt文件)
图片数量(jpg文件个数)：4001
标注数量(xml文件个数)：4001
标注数量(txt文件个数)：4001
标注类别数：1
标注类别名称:["risehand"]
每个类别标注的框数：
risehand 框数 = 11248
总框数：11248
使用标注工具：labelImg
标注规则：对类别进行画矩形框
重要说明：暂无
特别声明：本数据集不对训练的模型或者权重文件精度作任何保证，数据集只提供准确且合理标注

标注示例：