▷Scratch课堂丨scratch初级-3-模拟相遇问题

课程目标

学会数据类型中的变量运用

了解如何把数学的相遇问题通过scratch进行模拟

课程对象

scratch新手

学习模式建议

先看教学视频，然后动手做一遍，最后查看本文的知识点回顾加深理解。

完成的童鞋可分享到scratch官网，在评论处发出你的工程地址。

视频实例工程

可以在scratch工作室内找到：https://scratch.mit.edu/studios/5220715/

视频教程

地址：https://www.bilibili.com/video/av26781805/

知识点回顾

知识点回顾

变量

scratch或其他语言开发都离不开变量，在scratch中变量的种类分为三种

所有角色变量：公共变量，其他角色也能读取和修改

仅适用于当前角色：私有变量，其他角色无法读取和修改

云变量（本次课程没有涉及）：储存在scratch服务器上的应用全局变量，通常用来保存最高分，或游戏次数

等，仅在网页编辑器可以进行创建。

变量的内容可以是数字，字符串。通过数据类型中的“将X设定/增进”进行赋值

开发过程中应该多使用变量，少出现“魔法数字”（指在代码中直接出现的数值，只有在这个数值记述的那部分

代码中才能明确了解其含义 ）。好处是利于维护，提升代码可读性。

变量使用注意事项：变量命名应该明确，与其作用匹配。角色私有（局部）的变量不应该设定为全局类型，

应该保护私有变量，不让其他角色读取和修改。

关于scratch与其他知识结合

本例演示了小学数学中的相遇问题，在数学教学中强调的是算法，公式或运算模型等，旨在通过既定的方式

得到准确的结果。而scratch演示不仅能生动的展示运行过程，还能通过脚本/程序的模式完成运算，动态的呈现出

一个模拟场景。通过此类应用的开发，会让小孩对该知识点有个立体的理解，再次遇到相关问题中可以在大脑中形

成场景模拟，无论对结果的运算或者举一反三通过程序模拟问题都有很大的帮助。