人物要可信
第二章 人格维度
外向性
热情 看到他人可爱的一面,并愿意与人互动
合群 喜欢与人共处、社交
魄力 一组包括支配力、强势在内的品质
活力 描述人们行为散发的能量大小
寻求刺激 渴望刺激,喜欢参与到此类活动中
积极情感 (喜悦、自豪、充满希望、有爱心)的人往往开朗、活泼
外向 | 中立 | |
情感 动作 外观 交流 对话 喜好 | 积极 动作幅度大而自由 经常微笑 穿着整洁、时尚 与任何人交流 注意眼神交流 幽默诙谐、爱开玩笑 强势、主导 健谈、自信 派对、社交 欢快的音乐 | 中立 动作保守、防御性 比较严肃 穿着比较随意 倾向于亲密的朋友、家人交流 缺乏眼神交流 比较严肃 顺从 寡言、缺乏自信 独处或亲密的家人 |
亲和性
信任 相信大多数人都是善意的
坦率 倾向于讲真话,几乎不操纵他人
利他 义无反顾去帮助他人
顺从 积极配合他人
谦虚 评价自我能力或成就时的谦虚态度
同理心 倾向于被情感而非逻辑主导
亲和 | 不亲和 | |
情感 动作 外观 交流 对话 | 富有同情心,回应他人的感受 手势动作自由、开放 可能喜欢碰触他人 模仿他人的肢体语言 微笑、放松 很好合作 花时间与朋友相处 顺从 合作 | 不关心他人的情感 动作闭合、有防御性 保守、矜持 不模仿他人的肢体语言 不自在 不好合作 自私利己、独来独往 主导 独断 |
神经质
焦虑
愤怒与敌意
抑郁
自我意识
冲动
脆弱
神经质 | 情绪稳定 | |
情感 动作 外观 交流 对话 | 容易抑郁、生气或焦虑 情感波动 有时坐立不安 不自在 敏感、情绪化 爱争论 更情绪化 | 情感平和 情绪稳定 冷静 放松 不敏感 不容易心烦 让他人放松下来 冷静、不情绪化 |
尽责性
能力
条理性
责任感
追求成功
自律
谨慎
尽责 | 不尽责 | |
情感 外貌 交流 对话 喜好 | 更积极 可能衣着得体 注重眼神交流 交谈时回应多 喜欢做活动、喜欢当志愿者 乐观、礼貌 工作 欢快、传统的音乐 | 偏于中立 缺乏眼神交流 回应少、健忘 不喜欢做活动、不喜欢当志愿者 社交时随心所欲 去餐馆、酒吧、咖啡馆,看电视 社交饮酒、聚会 |
经验开放性
想象力
美学体验
情感体验
行为体验
思想体验
价值观
对体验开放 | 对体验封闭 | |
情感 外观 交流 对话 喜好 | 略偏积极 衣着风格独特 很少看起来健康、整洁 姿态放松 富有表现力 喜欢辩论 想法众多 容易处在多段情感关系里 交友广泛,思想自由 政治上比较自由 喜欢言语表达、辩论 追求知识、喜欢艺术画廊、餐馆、旅行 有艺术风格、激烈的音乐 | 衣着风格偏向循规蹈矩 姿态不太放松 表现力不足 观点死板 思想保守 已结婚或有长期稳定的关系 政治上比较保守 更简单、直接 倾向于离家较近的熟悉、传统的体验 |
个性特征、文化及情境
个性与性别
个性与心理健康
暗黑人格与光明人格
反派角色与暗黑人格(暗黑三角
玩弄策略欺骗、利用他人
自己最重要、自负自大
冷酷无情、愤世嫉俗
光明人格
康德主义(尊重他人原本的样子,而非视其为利用工具
人道主义(尊重每个个体的尊严
相信人性(相信人性本善
第三章 人格决定对话
对话通常的两个目的——推动故事发展和刻画人物形象。
虚构的对话要提炼出日常对话中的最佳片段,对话应该反应出人物的形象
对话揭示的个性的四个主要方面:对话风格、语言风格、内容和用词
健谈外向的人
内容:更多的使用“想要、能够、需要”,更多的使用“我们”而不是“我”
安静内向的人
只在必要的时候说话
外向的人 | 内向的人 | |
对话风格 | 引起对话,说话声音大、语速快、停顿少,听人讲话时有很多反应(如:“啊哈”) | 善于倾听,说话少,安静、缓慢、试探性地说话 |
语言风格 | 非正式的。句子更简短,且不甚流畅。多用动词、副词和代词 | 正式的。句子更长。更精巧。会表达更多的否定和消极情感。试探性的话语也更多。多用名词、形容词和介词 |
谈论的话题 | 像是在自言自语地说各种事情,但是主要是关于处世方法、社交、朋友、家庭、他人、音乐、宗教和性 | 倾向于个人关心的话题。经常提出问题,更愿意谈论自己的工作 |
词汇 | 有限且重复,用词可能不准确 | 词汇量丰富,用词非常准确 |
体贴亲切的人
亲切的人 | 讨厌的人 | |
对话风格 | 赞同与配合,善于倾听,同时会有反馈 | 说话简短,不配合,通常很粗鲁 |
语言饭egg | 通过使用第一人称单数,让自己变得亲善。积极情感多,消极情感少 | |
谈论的话题 | 处世方法,朋友,家庭,感情,家庭的休闲娱乐。 | 负面情感,怒气,金钱,死亡以及追究事情起因 |
词汇 | 更可能骂人 |
阴晴不定的人/沉着冷静的人
情绪不稳定 | 情绪稳定 | |
对话风格 | 说话少,好争辩,想好了才发言 | 冷静,不动声色,健谈 |
会谈论的话题 | 更多地谈论自己,尤其是自己的负面情感 | 话题包括朋友、运动、理财和身体状况 |
词汇 | 用更具体的词汇(我们能感觉到的物品或事件)。更可能骂人 | 用更长的单词 |
认真负责的人/散漫随意的人
认真严谨的人 | 散漫随意的人 | |
对话风格 | 乐观,自我反省,有礼貌 | 随心所欲。更可能骂人,表达负面情感,说话大声 |
语言风格 | 少用代词,多用和交流相关的词(交谈和分享)。喜欢说“我的意思是”或者”你知道的“ | |
谈论的话题 | 工作。成就 | 音乐,不同的人,听闻的消息,负面情感,事情起因,死亡 |
词汇 | 用较长的词汇 | 用较短的词汇 |
开放善辩的人/闭关自守的人
开放的人 | 封闭的人 | |
对话风格 | 喜欢说话和争辩。听人讲话时会有更多反馈。 | 说话更直接、简单明了 |
语言风格 | 经常用试探性的语言(或许,大概)一般不会用第一人称单数 | 多使用过去时,以及第三人称代词 |
谈论的话题 | 宏大的思想,文化。善于察觉到谎言和骗局 | 日常规律和职业等 |
词汇 | 用较长的词汇 | 用较短的词汇 |
语言和性别
语言和权力
权力地位高的人 | 权力地位低的人 | |
对话风格 | 经常打断人,说话更大声 | 很少打断人,一般说话很平静 |
语言风格 | 经常说,我们、咱们、我们的 | 本人、鄙人、我的 |
亲密的语言:表现两人或者多人之间的关系
年龄、社会阶层、社区、方言
语境
第四章 人物动机
十五种进化动机
生存动机
安全 健康 攻击 好奇 游戏
寻找伴侣和养育孩子
约会/性爱
展示/提升身体技能
展示/提升心理技能
展示/提升外表
展示/获得财富
家庭之爱
感情
建立友谊和联盟
利他主义
良知
创造遗产和有意义的生活
遗产
意义
传记片
友谊故事
家庭喜剧、家庭剧
爱情喜剧、爱情片
从外在目标到内在需求
主角的动机通常会从被外部目标驱动转变为被内在需求驱动
第一幕——中点 成年早期 | 中点——第三幕 之后的生活 |
外在 | 内在 |
被外部奖励驱使 | 被更大的自尊感所驱使 |
面向未来 | 面向现在 |
以快乐为导向 | |
获得资源 | 珍惜他们所拥有的 |
更强的能力和自主性 | 归属感 |
约会 | 亲情 |
增强/展示身体技能 | 建立友谊和联盟 |
增强/展示心理技能 | 利他主义 |
改善/展示外貌 | 良知 |
获取财富 | 创造遗产和有意义的生活 |
其他文化价值目标 |
内在冲突
短期目标和长期目标
用选择表现人物
第五章 人物的转变
何时转变:年龄增加
为何转变
高峰体验
低点
转折点
怎么转变
个性发展
动机的转变
改变信念
成年早期 | 中年 | 晚年 | |
动机 | 能动性动机 赚钱 获取更多权力和自主权 为未来而活 | 重新评估动机 符合现实的野心 应对额外的责任 | 共同的动机 发展更有意义的关系 名垂青史 |
幸福感 | 增加幸福感 | 最不开心的阶段 | 乐在当下 |
自尊 | 提升自尊心 | 提升自尊心 | 自尊心减弱 |
个性 | 情感变稳定 外向 令人愉快 认真负责 | 更加认真小心 情绪稳定 外向 最亲和、合群 | 更加小心 神经质 内向 思想不再开放 不亲和、不合群 |
第六章 情感之旅
如何与角色共情
性格和情感
六种普遍存在的基本情感
愤怒 恐惧 厌恶 快乐 悲伤 惊讶
更多普遍存在的情感
振奋 敬畏 紧张 羞耻
情感弧线
衰败
白手起家(崛起)
洞中之人(衰败——崛起)
探索(起-落-起-落)
灰姑娘故事(起-落-起)
俄狄浦斯故事(落-起-落)
故事如何结束
大团圆结局
悲剧结局
喜忧参半结局
第七章 次要人物的作用
人际关系环
次要人物的作用
不同角色如何得到他们想要的
施展魅力
诉诸责任
给出理由
强调享受的乐趣、
互惠互利
社会攀比
放低姿态
胁迫
退缩
贿赂
强硬手段
沉默的量
和朋友一起 | 和伴侣在一起 | 和父母在一起 | |
性格外向 | 强调责任,男性恩惠使用强硬手段 | 男性使用强硬手段 | 和父亲在一起表现得很负责 |
性格内向 | 放低姿态 | 使用强硬手段或放低姿态,后者尤其体现在和母亲在一起时 | |
令人愉快 | 很享受被珍惜的感觉 | 很享受被珍惜的感觉,并给出理由 | 很享受被珍惜的感觉 |
令人讨厌 | 胁迫或冷漠对待 | ||
认真负责 | 给出理由 | 给出理由 | |
不负责任 | |||
神经质 | 退缩,强迫和金钱诱惑 | ||
情绪稳定 | 强硬手段及给出理由 | ||
敞开心扉 | 给出理由,很享受被珍惜的感觉 | 给出理由,很享受被珍惜的感觉 | 给出理由,很享受被珍惜的感觉 |
思想封闭 | 社会攀比 | 社会攀比 | 社会攀比 |
第八章 角色工作坊
确定合适的主人公
从人物个性开始
外向性 | 亲和性 | 神经质 | 责任心 | 开放性 | |
低 | |||||
中 | |||||
高 |
为了让人记住,需要在一两个维度上比较极端
康德主义 | 然道注意 | 相信人性 | 剥削 | 高傲 | 冷酷和愤世嫉俗 | |
低 | ||||||
中 | ||||||
高 |
发展角色的语言模式
给你的角色动机和信念
让角色发生转变
开始 | 结束 | ||||
动机 | |||||
信念 | |||||
性格 | |||||
开始 | 中间 | 结束 | |||
转折点 | |||||
巅峰 | |||||
低谷 |
图示角色的情感历程
创造次要人物
主角 | 爱人 | 朋友/其他 | 对手 | |
外向性 | ||||
亲和性 | ||||
神经质 | ||||
责任心 | ||||
开放性 | ||||
信念 | ||||
主要目标 | ||||
马基雅弗利主义 | ||||
自恋 | ||||
精神病态 | ||||
康德主义 | ||||
人道主义 | ||||
相信人性 |