机器学习中的泛化能力

本文探讨机器学习中的泛化能力,类比于学生通过刷题理解高考规律,阐述欠拟合、过拟合与不收敛现象,并强调技术应用中的规律学习和适应新样本的重要性。

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模型的泛化能力:指机器学习算法新鲜样本适应能力
学习的目的:学到隐含在数据背后的规律,对具有同一规律的学习集以外的数据,经过训练的网络也能给出合适的输出,该能力称为泛化能力。

由此可见,经训练样本训练的模型需要对新样本做出合适的预测,这是泛化能力的体现。

举个例子,高中生每天各种做题,五年高考三年模拟一遍遍的刷,为的什么,当然是想高考能有个好成绩。高考试题一般是新题,谁也没做过,平时的刷题就是为了掌握试题的规律,能够举一反三、学以致用,这样面对新题时也能从容应对。这种规律的掌握便是泛化能力,有的同学很聪明,考上名校,很大程度上是该同学的泛化能力好。

考试成绩差的同学,有这三种可能:一、泛化能力弱,做了很多题,始终掌握不了规律,不管遇到老题新题都不会做二、泛化能力弱,做了很多题,只会死记硬背,一到考试看到新题就蒙了三、完全不做题,考试全靠瞎蒙。机器学习中,第一类情况称作欠拟合,第二类情况称作过拟合,第三类情况称作不收敛在这里插入图片描述

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