小学数学解题方法专题2-枚举法-基础

摘要
本节详细介绍了小学数学中常见的枚举法，这是一种特殊的问题解决方法，要求列举所有可能第四种情况。枚举法强调不重复、不遗漏地列举所有可能性，需要学生具备分类、有序思考和归纳的能力。视频从简单数数问题讲起，逐步提升到复杂问题，如数长方形和计算不同路径的数量。通过案例分析，展示了如何通过分类、有序思考来找到规律并解决复杂问题。强调了枚举法不仅适用于直接数数，更适用于通过分析找到规律来解决问题。视频旨在培养学生的逻辑思维能力和问题解决能力。

枚举法的定义和特点

1.枚举法是一种逐一列举所有可能情况的方法，适用于解决涉及多种可能性的问题。
2.枚举法的要求是不重复、不遗漏地列举所有可能性。
3.枚举法的核心能力包括分类、有序和归纳。

枚举法的应用示例

1.通过数数和分类的例子，说明如何从小锻炼枚举能力。
2.数数时需要注意技巧，避免重复或遗漏。
3.分类思想在处理复杂问题时的重要性。

枚举法的具体技巧

1.分类：将大问题拆解成小问题，简化问题复杂度。
2.有序：按照一定顺序数数，避免重复或遗漏。
3.归纳：通过总结规律，简化计算过程。

枚举法的训练重点

1.强调分类、有序和归纳能力的训练。
（如何分类，如何有序，又如何归纳这种能力）
2.反对死记硬背套路，提倡理解问题本质。
3.建议通过简单枚举找到规律，再利用规律解决复杂问题。

枚举法的例题解析

1.通过具体例题，说明如何应用枚举法。
2.例题一：数长方形，通过分类和有序数数找到总数。
3.例题二：称重量问题，通过分类法码数量，找到所有可能的组合。
4.例题三：路径问题，通过分类和有序思考，找到所有可能的路径。

枚举法的总结与提升

1.总结枚举法的核心要点，强调分类、有序和归纳的重要性。
2.建议通过不断练习，提升枚举法的应用能力。
3.探讨枚举法在初高中概率论和数据统计中的应用。

我们今天呢来给大家讲一讲这个小学数学里非常常见的枚举法。枚举法这种方法呢？其实嗯，跟常规的数学解题的方法有些不太一致，因为我们通常解决一个应用题呢，都想是如何根据数量关系列一个式子直接算出来，对吧？多数题目啊，都是这么一种思路，但是枚举法比较特殊啊，它是解决哪种问题的呢？不是说让你根据一个算式把结果算出来这种题，而是啊，它有很多很多种不同的情况，不同的可能性。你需要逐一把每一种。场景的可能性啊，全部都列举出来，同时呢，还不能漏那这个呢，对于大家的这种枚举能力啊，要求就比较高了。所以什么叫枚举法？我们首先看一看。它就是指什么呢？这种能力啊，不重复不遗漏的列举，所有可能性的这么一个能力呃，注意啊，这句话说起来很简单，但其实是很难做到的啊。因为如果这件事情比较简单，只有几种可能性，那么我一二三四这样列出来是不难的啊，但是你之后看到一些题目啊会发现。呃，这东西啊，其实并不是那么简单啊，因为一旦复杂了之后，你想不重复的，不遗漏列举出来，其实是需要很多的技巧的啊，这也是我们今天这节课要重点给大家来讨论的。好，我们先从最简单的问题讲起啊，枚举能力呢，是大家从小其实就应该锻炼到的一个能力。但是啊呃，到了小学阶段，尤其是小学高年级呢，我们需要的能力要比这种能力要稍微高一点呃，但是它它属于同一类型的能力。

小朋友数数数，大家应该都数过吧，我我举个例子啊，比如说这边画几个圈圈。然后问这有几个小圈呢？呃，你会发现啊，大家在从小进行数数的时候，其实就表现出了某种差异啊，能不能把这个东西数清楚其实？呃，很取决于你的技巧，有些同学在数的时候啊，那时候不叫同学啊，应该叫小朋友啊，但是数的时候就比较混乱。它可以把五个数成七个，或者是六个，它是怎么数的呢？那它这边数啊，一一二三四。五六你会发现它数完一圈儿之后又转回去数了，刚才数过的东西，或者说呢，把这一圈儿都没有数完就停下来了。这个呢，在数的时候就会发现它没太有技巧，不知道根据一些，比如说把这些数过的东西移到另一边呀，或者说在移在数的时候把数过的东西做一下标记呀。没有这些技巧，就会产生重复或者遗漏的情况啊，我们一会儿在处理一些复杂问题的时候，也会教大家一些技巧。大家一定要注意啊，这个核心就在于不重复，不遗漏一二三四五。你可以做好标记，也可以说把它移到另一边啊，这样都是可以的，这个比较简单，我们就一带而过了啊。

但是我们今天要处理的问题呢，会略微高级一点啊，属于高年级问题，它底层包含的能力是有哪些呢？首先啊，有些问题比较复杂，你直接列是不不行的啊，搞不定的。你首先要把它作为一个分类。分类这种思想其实非常有意思啊，它是初中数学的一个重点，同时呢，跟那种我们之后可能会提到了化归法有一定的关系啊。它可以帮助我们把一个非常复杂的大问题拆解成很多很多的小问题，比如说一个大问题很难。但是如果能把它拆成三个小问题，这没个小问题就很简单了啊，我们一会儿会看到分类有这么一种作用。第二个呢，就是有序。即便在同一个类别里，你也不能随意去数，待会儿你会发现啊，如果你随便乱数的话。你到了一一定程度之后，根本不知道哪些东西自己数过，自己没数过，所以这边呢，一定要按照一定的次序去数。这个呢，能够保证啊，不重复不遗漏。第三个啊，就是这个稍微高级一点，有些题目用不到啊，有些高级题目可能会用到，就是归纳。我们之前不是讲过归纳法吗？有些题目它如果逐一去数的话，你会发现结果特别的多，比如说几十种这种。
这种题呢，一般在根据，比如说分几个小类啊，然后数几个之后呢，你会发现某种规律。那你一旦发现了这种规律之后，就可以不用一个一个真的去数了啊，总结出一个规律，总结出一种快捷的算法。然后呢，通过总结出了这个规律啊，在帮助你算后面的这些问题，所以说啊呃，对于这种呢，对于这种题目呢。就是枚举，只是一个引子啊，通过简单的枚举，把这个规律找出来，进而利用这个规律去解决其他的一些分支问题，这个呢，是我们。呃，可能提升的题习题里啊，可能会遇到的一种类型呃，不过光这么讲啊，有点抽象。我们呢，下面正式给大家来出一些习题，不过在真正讲题之前呢，还是给大家提醒一下啊枚举法的训练重点啊。是我刚才说的啊，如何分类，如何有序，又如何归纳这种能力，而不是啊，记住某个套路去解决某类问题。这个要特殊提一下啊，因为我知道很多同学在低年级的时候学过很多的奥数专题。啊，如果大家学习的方法不太对啊，很有可能会遇到这种情况。