IT项目管理 | 使用业务、组织、技术三维模型系统管理方法分析某校园项目的可行性

本文介绍了运用系统思维和业务、组织、技术三维模型来分析校园项目的可行性。通过分析业务角度的成本与收益,组织角度的结构、角色与目标,以及技术角度的软件基础设施,阐述了如何将这些元素结合以评估项目的成功可能性。项目旨在通过微信小程序建立教育资源共享平台,连接大学生和中小学生,同时考虑了推广、技术选择、团队协作等因素。
摘要由CSDN通过智能技术生成

一、知识背景

每个项目是唯一的、动态的,项目环境也是这样。
在这里插入图片描述
所以系统思维显得尤为重要。

系统

系统是为实现某种目的而在同一环境中工作的一些列相互影响的部分

系统分析

一种问题求解方法。需要定义系统范围,分解为多个组成部分,识别问题、机会、限制和需求。

  • 系统分析的难点是定义范围
  • 复杂系统分解不是唯一的,通常使用多视图分析法。
  • SWOT:对被分析对象的优势、劣势、机会和威胁等加以综合评估

系统化思维

把观察到的相关系统的属性、事件、行为等,归纳为相互影响的部件, 用层次、时序、树、网络结构,综合思考问题本质与特征的方法。

在了解了系统化思维以后,我们需要系统管理方法来进行分析

在这里采用业务、组织、技术三维模型
在这里插入图片描述

二、校园项目分析

下面以团队之前的比赛项目为例进行分析。
该校园项目是以大学生为教育资源对接中小学生的辅导教育平台。通过线上资源共享、选择课程,线下面对面教学、答疑解惑的方式,以微信小程序为载体,,满足学生辅导员、中小学生双方对于一个教育资源共享平台的要求。

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