统计学基础性概念有关笔记

第1章 绪论

第一节 无处不在的统计学

一、统计的含义

• 统计工作（又称统计实践）是搜集、整理、分析和提供关于社会经济现象的数字资料工作的总称。
• 统计资料即统计数据，是统计实践活动过程所获得的各种数字资料及其他资料的总称，是统计实践活动的的成果。
• 统计学是研究如何收集、整理、分析反映客观现象总体数量的数据，以便给出正确认识的方法论科学。

二、统计学的产生和发展

1. 古典统计学时期

   政治算术学派

   国势学派

2. 近代统计学时期

   社会统计学派

   数理统计学派

3. 现代统计学

   理论统计学

   应用统计学

三、无处不在的统计学

一个学科如果连定量都做不到一定是不成熟的。生物、医学、经济、金融、国防等社会生活的各个方面都需要数学来量化，任何一个体系运行的好坏都要通过数据来检验，现代科技的发展更是把改进技术指标的关键变成了统计问题。—— 范剑青

应用案例：

• 制定宏观经济政策
• 产品质量管理
• 抽样调查
• 红楼梦电视剧分析
• 军事应用

统计学是用数据的方式给大家讲故事，使我们了解身边正在发生了什么，事物间的关系，帮助我们解决存在的问题。

统计使人豁达，见怪不怪！

第二节 统计学的研究对象和分类

一、统计学研究对象

自然现象和社会经济现象的数量方面

二、统计学分类

• （一）描述统计和推断统计
  1. 描述统计学
  2. 推断统计学（核心内容）
• （二）理论统计和应用统计
  1. 理论统计学
  2. 应用统计学

三、统计学基本内容

第三节 统计学的语言

1. 总体、总体单位、样本

   统计总体和单位是相对的

2. 同质、变异

   同质：相同的背景、条件、属性等。

   变异：同质事物个体间的差异。 变异是统计学存在的基础。

3. 标志、标志表现、变量

   标志：说明总体单位的属性和特征的名称。

   品质标志：标志表现形式为文字

   数量标志：标志表现为数字

   标志表现（也叫标志值）：标志名称之后所表明的具体属性和数值。

   变量：可变的数量标志。

4. 统计指标

   综合反映总体数量特征的概念和数值。

   数量指标 绝对数

   质量指标 相对数和平均数

   统计指标与标志既有区别又有联系。 主要区别在于：统计指标是说明总体特征的，而标志是说明总体单位特征的。统计指标分为数量指标和质量指标，它们都可以用数量来表示；而标志分为数量标志和品质标志，数量标志可以用数量来表示，但品质标志只能用文字表示。 二者的密切联系：有许多指标的数值是从总体单位数量标志的标志值汇总而来的。

5. 统计指标体系
   是由一系列相互联系的统计指标所组成的有机整体。用以反映所研究现象各方面相互依存相互制约的关系。

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第2章 统计调查

第一节 统计调查概述

一、统计调查的含义

按照统计任务的要求，运用科学的调查方法，有组织地搜集统计资料的工作过程。
统计调查决定了整个统计工作的质量。

二、统计调查的基本要求

• 全面性
• 准确性
• 及时性
• 方便性

三、统计调查的种类

按调查对象的范围分：

• 全面调查：如人口普查
• 非全面调查：如月饼质量、电视收视率调查

按调查时间的连续性分为：

• 经常调查：客流量调查、资金流调查
• 一次性调查 ：人口普查

按组织形式分为：

• 统计报表：统计公报
• 专门调查：普查、重点调查等

第二节 统计调查方案

1. 确定调查的目的

2. 确定调查对象、调查单位和报告单位

   调查对象是根据调查目的确定的调查研究总体。

   调查单位是构成调查对象的每一个单位

3. 确定调查项目

4. 拟订调查表

   把调查项目按一定的顺序排列在一定的表格，就构成了调查表

5. 确定调查时间和调查期限

   调查时间是指调查资料所属的时间；

   调查期限是指调查工作的起讫时间。

6. 制定调查的组织实施计划

第三节 调查组织方式

一、普查

是国家为详尽了解某项重要的国情国力而专门组织的一次性全面调查。

特点：

一次性

全面性

资料准

费用高

普查原则：

1. 选择最适宜的标准时点和期限。

2. 登记工作在普查范围同时进行。

3. 普查项目统一规定。

4. 同类普查的项目要前后保持一致，建立周期性的普查制度。

二、重点调查

重点单位:这些单位的单位数在总体中占的比重很小，而标志总量占的比重很大。

特点：

非全面性，可较快地了解总体的基本资料。

重点单位易确定。

重点单位的选择原则：

根据调查目的和任务。

对确定的重点单位进行小范围的全面调查。

三、典型调查

先对总体进行分析，然后选择有代表性的单位进行非全面调查。

特点：

能取得详细的资料。

能取得代表性较高的资料。

调查方式灵活。

典型单位的选择：

总结经验：先进典型

汲取教训：落后典型

探索事物发展的一般规律或了解一般情况：中间典型

四、抽样调查

特点：

1. 按随机原则抽选样本
2. 目的在于推断总体特征
3. 抽样误差可以计算和控制

几种抽样调查的形式：

• 简单随机抽样
• 分层抽样
• 整群抽样
• 等距抽样

抽样、重点、典型调查区别：

（1）样本选取不同

• 抽样调查中的调查单位是按随机原则从全部总体单位中抽选出来的，不受人的主观因素所影响。
• 重点调查是选择一部分重点单位作为样本，且重点单位标志总量全部单位标志总量的绝大比重。
• 典型调查中的典型单位是在对总体情况分析的基础上有意识的抽选出来的。

（2）调查目的不同

• 抽样调查的目的，是以样本量来推断总体的数量特征；
• 重点调查的目的，是为了掌握现象总体的基本情况；
• 典型调查的目的，为了研究现象总体出现的新情况、新问题而进行的深入细致的调查。

（3）推断总体的可靠程度