自小我们的教育就告诉我们,什么是真善美,什么是假丑恶。我们要说真话,做好事,否则就不是好学生,好孩子。某某学生学习好,大家都要以他为目标,班级里前几名的是好学生,后面的都不怎么样,判断标准就是学习成绩。考上大学是“对”的路,大家都要走这条路,否则就是不对的,人生也应该是失败的。毕业了之后要有份“正经”的、“有前途”的工作,否则就是不对的;连找对象找什么样的,都有个普遍的“认识”。所有这些“不对的”,都会招来异样的眼光,人家会好心地问你:怎么没上大学? 怎么没考公务员?怎么没。。。。
我们的社会价值判断标准是典型的二元性,是非、善恶、美丑,非此即彼,如果没有按人们心目中的标准去走,那么应该就是错的。其实仔细分析一下就可以很简单地判断出来这种思维是有问题的。举个例子:
一种生活是大家都认为错的,简称A生活;一种生活是大家都认为对的,简称B生活。有100个人来进行判别。那么我们把A-B之间划分100等份,A=1,B=100,每次微调一点点生活状态,只是一点点,那么会有一个人反对,这样会产生如下的数字:
A生活:100√ 0×
A+1生活:99√ 1×
A+2生活:98√ 2×
......
A+98生活:1√ 99×
B(=A+99)生活: 0√ 100×
从这里面可以看出来,难道只有A生活是正确的吗? A+1生活也只有一个人反对,这似乎也是正确的;那么A+2生活也只有两个人反对,也应该是正确的。如此往下推,没有一个标准尺度可以确定,因为如果确定一个标准的尺度,不管这个尺度在什么位置,都会把这100个生活状态分成两个部分,一个部分是正确的,一个部分是错误的。可是,这里面又有了矛盾:既然是正确的,那为什么还会有人反对呢?既然是错误的,那为什么还会有人赞成呢?另外,即使找到了这个可以划分的标准,那么在这个标准的两端,我们继续把他们之间的距离放大,可能还会找出同样的100种生活状态,毕竟人类是以亿来计算的。
这么简单的道理,似乎我们的社会并不进行仔细的思考,我们自认为应当的判断标准却是有问题的,如果用此来评判我们的生活,那我们还能做什么?还有什么可以是个人的东西?不要说是精神的,可能连个性的物质的东西都很难。
西方在这方面就很宽容,每个人都可以过自己的个性生活,你可以不理解他,但是你要尊重他的行为,给与他选择生活的自由。这个尽管不理解,也给与自由的价值观,根本上就是超越我们社会价值观的体现,是比我们进步的体现。只有尊重了人的个体,社会才会有进步。
我们的人生只有一条路,是一条单向的路,单向意味着不能重来,也必须要有体会,也要珍惜。既然只有一条路,那么别人的评判是无关紧要的,重要的是自己的感觉。很难保证美好的东西能够持久,如果能够在不同的路段上,都能遇到美好的事物,并且我们能够从中得到体会,还能够珍惜,那就是很牛的一件事儿了。过好当下,本质上也是如此,不过如果没有能够想清楚前面的这些东西,“过好当下”可能就变了味儿,成为短视的行为,更多的是消极的东西。说了这么多,转了一圈,又回到现实中常听到的“过好当下”,有什么区别呢? 就是多了一层认知,多了一层对自己负责的认知。