“华为杯”研究生数学建模竞赛2004年-【华为杯】D题:研究生录取问题的双向选择策略(附一等奖获奖论文)

赛题描述

根据素质教育和培养高素质合格人才的要求,目前各学校都对硕士研究生的录取方法进行改革,即在录取的过程中改变了以往根据考试成绩定终身的做法,加大了复试的作用。一般是根据初试的成绩,在达到国家和学校分数线的学生中从高分到低分排序,按1:1.5的比例选择进入复试的名单。复试一般采用由专家组面试考核的办法,主要面试考核学生的专业知识面、思维的创造性、灵活的应变能力、文字和口头的表达能力和外语水平等综合素质。专家组一般由多名专家组成,每位专家根据自己看法和偏好对所有参加复试学生的5个方面都给出相应的评价,可以认为专家组的面试整体评价是客观的,最后由主管部门综合所有专家的意见和学生的初试成绩等因素确定录取名单。

某学校M系计划招收10名计划内研究生,依照有关规定由初试上线的前15名学生参加复试,专家组由8位专家组成。在复试过程中,要求每位专家对每个参加复试学生的以上5个方面都给出一个等级评分,从高到低共分为A,B,C,D四个等级,并将其填入面试表内。所有参加复试学生的初试成绩、各位专家对学生的5个方面专长的评分如表(1)~表(8)所示。

该系现有10名导师拟招收研究生,分为四个研究方向。导师的研究方向、专业学术水平(发表论文数、论文检索数、编(译)著作数、科研项目数),以及对学生的期望要求见表(9)。在这里导师和学生的基本情况都是公开的。要解决的问题是:

(1) 首先,请你综合考虑学生的初试成绩、复试成绩等因素,帮助主管部门确定10名研究生的录取名单。然后,要求被录取的10名研究生与10名导师之间做双向选择,即学生可根据自己的专业发展意愿(依次申报2个专业志愿,如表(10)所

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研究生录取问题可以通过数学来解决。数学是将实际问题转化为数学型,并利用数学方法进行分析和求解的过程。 下面是一种可能的数学方法,用于解决研究生录取问题: 1. 定义参数和变量:首先,需要定义与问题相关的参数,如研究生招生计划的总名额、各个专业的招生名额、申请者的成绩、推荐信等信息。同时,还需要定义一些决策变量,如每个申请者是否被录取。 2. 立目标函数:根据问题的具体要求,可以立一个目标函数,用于衡量录取结果的优劣。例如,可以将目标函数定义为最大化或最小化录取者的总评分,其中评分可以根据成绩、推荐信等因素进行加权计算。 3. 约束条件:根据问题的限制条件,立相应的约束条件。例如,研究生招生计划的总名额不能超过规定的数量,每个专业的招生名额也有限制。此外,还可以考虑其他约束条件,如申请者必须满足一定的最低要求才能被考虑。 4. 数学型:将目标函数和约束条件结合起来,数学型。可以采用线性规划、整数规划或其他优化方法来求解该型,以得到最优的录取方案。 5. 型求解和分析:利用数学软件或编程语言,对立的数学型进行求解和分析。可以通过求解器或自行编写算法来获得最优的录取方案,并进行灵敏度分析和结果验证。 需要注意的是,研究生录取问题可能涉及到多个因素和约束条件,因此立的型可能会更加复杂。在实际应用中,还需要根据具体情况进行合理的简化和假设,以达到可行的求解方案。同时,在过程中,还需考虑问题的实时性、数据的准确性以及决策的可行性等实际因素。
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