全国大学生数据统计与分析竞赛2021年【本科组】-B题:用户消费行为预测及价值分析(附优秀论文及python代码实现)

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该博客详细介绍了全国大学生数据统计与分析竞赛中本科组B题的解决过程,涉及用户消费行为预测及价值分析。通过数据预处理、异常值处理、SMOTE算法、Logistic回归、朴素贝叶斯和随机森林等方法建立模型,并基于RFE和AISAS模型进行用户价值评估,提出地区差异化营销、课程种类丰富化等建议。
摘要由CSDN通过智能技术生成

 

目录

摘 要

一、问题重述

(一)问题背景

(二)问题提出

二、任务分析

(一)任务 1 分析

(二)任务 2 分析

(三)任务 3 分析

(四)任务 4 分析

三、数据来源及预处理

(一)数据来源及变量解释

(二)数据完整性检验

(三)数据唯一性检验

(四)异常值识别及处理

四、数据可视化

(一)用户城市分布

(二)用户年龄与登陆天数、登录时长

(三)公众号关注情况与购买行为

五、模型与方法

(一)SMOTE 算法

(二)Logistic 回归

(三)朴素贝叶斯

(四)随机森林

六、模型建立及求解

(一)相关性分析

(二)变量筛选

(三)建立模型

1、数据处理

2、模型选择

3、参数选择

(四)模型预测

七、用户消费行为价值分析

(一)用户画像

(二)基于 RFE 和 AISAS 模型的用户价值分析(RFESA)

七、建议

1、实施地区差异化营销,提升地区占有率与购买率

2、丰富课程种类,关注年课产品开发

3、提升体验课等课程质量,契合消费者需求

4、实施推荐策略,提升用户粘性

八、总结

 代码实现

 (一)异常值处理结果

【数据清理】project_stat.sas 

 【变量筛选】(project_stat.sas)

 【用户消费行为分析】(project_stat.sas)


摘 要

互联网的快速发展使得各领域公司都在通过互联网渠道获取新客户,本文对
某教育领域公司用户的消费行为进行研究,以促进企业提高综合实力和品牌影响
力。首先,本文对数据进行 完整性、唯一性、异常值 检验及处理,提高了整体的
数据质量。其次,本文利用丰富的 描述性统计分析 对用户的各城市分布情况、用
户登陆情况等进行研究,并初步分析用户登陆行为与消费行为的关系。而后,本
文基于
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