机器人比赛通过实际操作、科学素养、团队合作等多方面锻炼学生能力，提供科技交流平台，激发潜能，增强临场应变思维。比赛不仅提升趣味性和观赏性，也展示人工智能教育成果，对孩子的学习动力、意志力、团队合作及未来个人发展有着深远影响。
机器人比赛主要考核参赛选手的实际操作、科学素养、团队合作、创新思维、项目与时间管理和语言表达等能力，格物斯坦小坦克认为以比赛的形式给学生们提供一个交流科学技术的平台，激发学生的潜能，锻炼实际动手能力，培养学生临场随机应变的灵活思维。
在提升比赛的趣味性和观赏性的同时，也向大众展示了人工智能教育以及机器人教育的阶段成果。机器人比赛不但能为孩子们提供专业且趣味横生的机器人少儿科技教育，也能给孩子们一个登上竞技比赛平台的机会。家长们也许会认为机器人比赛不过就是一场综合技能的比拼，谁知识占优势，赛场表现好，就能赢得奖项。事实上比赛的意义远不止于此，它更是孩子们展现自己所学的平台，能锻炼孩子们临场随机应变的灵活思维，能进行伙伴之间的技术交流，更能得到全新的教学模式，进行进一步的探索和实践。
在实践中学习，在操作中得到真知。孩子是天生的学习者，但他们不愿意被强迫去学习太难或过于简单的知识
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