机器人的项目加盟

​线下的编程培训机构在运营发展成本上要高一些，要综合考虑到教学地点、人员配备、课程设计、软硬件搭配等问题。格物斯斯坦认为：在客户流量方面，机构的资源压力也比较大，对于怎样吸引客户，通常有两种操作，一种是以信息技术竞赛为学习目标导向，通过学习编程能为孩子的升学加码的培训理念。这对有让孩子出国留学意愿的家长更有吸引力，家长会把心思放在孩子的前途上，更愿意选择有丰富教育经验的培训机构。

这是以素质教育为核心的编程教育理念，利用机器人等硬件帮助，让孩子学习编程，动手开发软件程序，在实践中操作编程技能，来达到直观的教学效果，促进孩子的成长，从而来获得家长的青睐。对于线下培训机构的痛点在于不是每个时间段都可以正常运作，寒暑假属于招生旺季，一到了上学季报编程培训的学生就会减少。如再考虑地租、课程开发难度大等环境因素，很多编程培训构，难以继续生存。

在我们身处的这个世界里，从城市交通、桥梁结构到空气质量、地质演变，再到人际互动和经济活动，无不可以借助编程这一数字世界的通用语言，去看待和理解。不是只有博士才有资格学习编程，普通小孩也可以，说不定，他还能找到编程模型的漏洞。”当少儿编程风刮到中国，有人曾如此形象地描述。

综上所述，少儿编程教育并非高等教育那种单纯写代码、编制应用程序，而是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新能力。”作为计算机信息时代的核心——编程，将会融入日常工作与生活，成为像英语一样的基本技能。人工智能是未来发展的必然趋势，发展少儿编程教育正当其时。作为STEAM（科创教育）学科的一个分支，