第五单元 学习的类型与学习者的个性差异

学习的分类

 

1，知识的学习与分类
（1）概念的学习
（2）原理的学习
（3）问题解决的学习
2.动作技能的学习及其特点和规律
3.社会规范的学习
4.知识，动作技能，社会规范三者之间的关系

学习类型分类（依学习方式）：
一、机械学习与有意义学习：
机械学习：是指学习一系列相互之间不存在有意义联系的材料，或者学习郑在学习中未理解材料间的意义联系。
有意义学习：通过理解学习材料的意义联系而掌握学习内容的学习。
有意义学习的三个先决条件：
 1.学习材料本身具有逻辑意义
 2.学习者具有有意义学习的心向
 3.学习者认知结构中具有同化新知识的有关观念

二、接受学习与发现学习                                                                                                                    接受学习：是指学生接受现成的概念，结论，原理，他是课堂学习中教师讲学生听的学习方式。    发现学习：教师启发学生独立发现事物的意义（解决问题的方法，事物之间的联系，关系，规律，原理），然后有意义的对其理解，记忆。

三、四种不同学习类型的交叉                                                                                                              

 注：图片引用桑新民主编《学习科学与技术--信息时代学习能力的培养》第二版