第五单元 学习的类型与学习者的个性差异

学习的分类

 

1,知识的学习与分类
(1)概念的学习
(2)原理的学习
(3)问题解决的学习
2.动作技能的学习及其特点和规律
3.社会规范的学习
4.知识,动作技能,社会规范三者之间的关系

学习类型分类(依学习方式):
一、机械学习与有意义学习:
机械学习:是指学习一系列相互之间不存在有意义联系的材料,或者学习郑在学习中未理解材料间的意义联系。
有意义学习:通过理解学习材料的意义联系而掌握学习内容的学习。
有意义学习的三个先决条件:
 1.学习材料本身具有逻辑意义
 2.学习者具有有意义学习的心向
 3.学习者认知结构中具有同化新知识的有关观念

二、接受学习与发现学习                                                                                                                    接受学习:是指学生接受现成的概念,结论,原理,他是课堂学习中教师讲学生听的学习方式。    发现学习:教师启发学生独立发现事物的意义(解决问题的方法,事物之间的联系,关系,规律,原理),然后有意义的对其理解,记忆。

三、四种不同学习类型的交叉                                                                                                              

 注:图片引用桑新民主编《学习科学与技术--信息时代学习能力的培养》第二版

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