第五单元 学习类型与学习者的个性差异（个性差异，学习动机）

第二节   学习者的个性差异

一、个性差异与个性化学习
个性差异：又称个别差异，个体差异，通常指个体在内，在身心结构和外在行为习惯上所表现出来的相对稳定，而又不同于他人的个性特征。
二、学习风格
所谓学习风格，是指学习过程中学习者所习惯偏好的相对稳定的个性化学习活动方式。
1.学习者的生理差异与学习建议
（1）对学习时间的偏爱：清晨型，上午型，下午型，夜晚型。
（2）对感知觉通道的偏爱：听觉型，视觉型，动觉型。
2.学习者认知风格的差异与学习建议
认知风格理论：场独立型与场依存型思维方式差异，左右脑差异。
（1）场依存与场独立性，
       场独立性者对客观事物作判断时，倾向于利用自己内部的参照不易受外来因素影响和干扰，在认知方面，独立于周围的背景，倾向于在更抽象和分析的水平上加工独立，对事物作出判断。
        成一存者对事物的知觉倾向于外部参照作为信息加工的依据，难以摆脱环境因素的影响，他们的态度更易受周围的人的人，特别是成为人士的影响和干扰，善于察言观色，注意并记忆言语信息中的社会内容。