is_kkk-CSDN博客

原创 1的阶乘加到20的阶乘

问题：编写程序，求1!+2!+3!+……＋20！注意！此结果数字特别大，int型是展现不完全真实结果，会出现错误。错误结果可能为268040729为增加数据运算的效率，将采取和前一问题（1的阶乘加到10的阶乘）不同的运算思路，即阶乘的方法。问题1：https://blog.csdn.net/is_kkk/article/details/121473845此问题解决方法：import java.util.*;public class Main{ public static void main(

2021-11-22 16:20:27 4217

原创 1的阶乘加到10的阶乘

问题：编写程序，求1!+2!+3!+……＋10！可以有两种思路1）在一个方法内使用双循环实现阶乘和累加。import java.util.*;public class Main{ public static void main(String[] args) { int sum=0; int a; for(int i=1;i<=10;i++){ a=1; for(int j=1;j<i;j++){ a*=i; } su

2021-11-22 16:17:56 3908

原创 OJ Problem C: 求个最大值

**Problem C: 求个最大值**Description：定义MaxValue类，用于求一系列非零整数的最大值。其中：数据成员elements用于存储所有输入的非零整数。void append(int)用于向elements中添加一个新数据。int getMax()用于求出elements中的最大值。Input输入若干个整数，以输入0表示输入结束。Output所有输入的非零整数中的最大值。Sample Input321496553338837463158154

2020-07-15 18:48:32 510

原创 OJ Problem F: 一帮学生

Problem F: 一帮学生Description：学生Student类是Person类的子类，而且每个人都有生日，生日是Date类的对象。所以，需要定义如下类：Date类：拥有年、月、日三个int类型的属性。Person类：有一个Date类型对象的属性（表示生日）、string类型属性（表示名字），以及一个int类型的静态属性numOfPersons（对象个数）。Student类：是Person类的子类，并拥有一个int类型属性（表明学生学号），一个int类型的静态属性numOfStuden

2020-07-15 18:48:25 437

原创 OJ Problem E: 判断回文串

Description：对于给定的一个字符串，判断是否是回文串。Input一个字符串。Output如果是一个回文串，则输出YES，否则输出NO。Sample Input： chinanihcSample Output：YESHINT注意：不能使用数组，即程序中不能出现[、]和new。可以借助vector和stack判断。...

2020-07-15 18:48:19 777

原创 OJ Problem B: 老师的工资

Problem B: 老师的工资Description：假设高中老师和大学老师的工资分别是这么计算的：1.高中老师的工资是基本工资+奖金，其中奖金是升学的学生数乘以100。2.大学老师的工资是基本工资+绩效。其中当教学的小时数不到240小时时，每少1个小时，扣20元；当小时数多于240小时时，每多1个小时，多发40元。如：王老师是一个高中老师，他的基本工资是1000元，有5个学生成功升学，则其工资是1000+5100=1500元。刘老师是一个大学老师，基本工资是2000元，如果只完成了200小时

2020-07-15 18:48:13 698

原创 OJ Problem A: Shape类(多态,虚函数)

Problem A: Shape类(多态,虚函数)Description：定义一个基类Shape,在此基础上派生出Rectangle和Circle,二者都有getArea( )函数计算对象的面积。使用Rectangle类创建一个派生类Square。根据下面给出的main()函数，编程实现各个类，使程序能够正确运行，并符合给出的输出结果。Sample InputSample OutputThe area of the Circle is 78.5The area of the Rectangle

2020-07-15 18:48:06 617

原创 OJ Problem D: STL——水果店

Problem D: STL——水果店Description小明经营着一个不大的水果店.现在他想要一份水果销售情况的明细表,这样就可以很容易掌握所有水果的销售情况了.Input输入包含多组数据.每组测试数据的第一行是一个整数M(0<M<=100),表示有M次成功的交易.其后有M行数据,每行表示一次交易,由水果名称(长度不超过80)和交易的水果数目(正整数,不超过100)组成.Output对于每一组测试数据,请你输出一份排版格式正确(请分析样本输出)的水果销售情况明细表.这份明细表包括所有水

2020-07-15 18:47:38 426

原创 Problem E: STL——字典

Problem E: STL——字典Description：输入n个字符串对（str1,str2），再输入k个查询字符串str，从字符串对中查找查询字符串，即如果str=str2,则输出str1，如果查询不到则输出"eh"（不包含引号）。输入保证所有字符串对的str2不相同,字符串只含有字母和数字,长度小于20！Input：输入包含多组数据，直到文件结尾。每组数据第一行包含一个整数n（0≤n≤10^5）。接下来n行，每行描述一个字符串对。接下来包含一个整数m（0≤m≤10^5）。接下来m行，每行描述

2020-07-15 18:47:26 293

原创 OJ Problem A: 图形计数与求面积

Problem A: 图形计数与求面积Description：定义三个类：Shape、Circle和Square，其中Shape为抽象类，包括：用于记录Shape类及其子类对象（即图形）个数的静态数据成员。构造函数与析构函数。获得图形个数的静态成员函数 static int getNumOfShapes()，以及求图形面积的纯虚函数getArea()。类Circle是Shape类的子类，包括：用于记录Circle类对象（即圆）个数的静态数据成员。表示半径的double类型数据成员。构造

2020-07-15 18:47:18 379

原创 Problem H: 类的多态

Problem H: 类的多态Description ：设计一个父类A和三个子类A1、A2、A3，满足“Append Code”，完成程序。类A存储一个整数值，类A1、A2、A3在类A上增加了一个整数值，输出由print()函数完成，且可以多态的调用print()函数。Input输入为八个整数。Output见样例。Sample Input1 2 3 4 510 20 30Sample OutputA : 1A1 : 2 10A2 : 3 20A2 : 4 30A

2020-07-15 18:47:06 388

原创 Problem G: 类的继承

Problem G: 类的继承Description ：设计一个实数类Rl和一个复数类Cx，其中Rl是Cx的父类，满足“Append Code”，完成程序。Rl类由一个实部组成，Cx扩展了Rl类，增加了虚部，需要定义类的构造函数。类的功能有读取实部的函数re()、读取虚部的函数im()，输出由print()函数完成。Input输入为两个整数。Output见样例。Sample Input1 2Sample Output1(1,2)Append Codeint main(){

2020-07-15 18:42:54 293

原创 Problem F: 类的运算符

Problem F: 类的运算符Description设计一个复数类Cx，满足“Append Code”，完成程序。Cx类由实部和虚部组成，需要定义类的构造函数，并且在类上重载运算符“+=”。Input输入为两个整数。Output见样例。Sample Input1 2Sample Output(1,2)Append Codeint main(){ int a, b; cin >> a >> b; Cx c, cc(a

2020-07-15 18:39:44 245

原创 Problem E: 类的常量

Problem E: 类的常量Description：设计一个复数类Cx，满足“Append Code”，完成程序。Cx类由实部和虚部组成，需要定义类的构造函数。类的功能有读取实部的函数re()、读取虚部的函数im()，修改实部的re()函数和修改虚部的im()函数，输出由print()函数完成。请注意Cx类需要满足“Append Code”中常量部分的调用。Input输入为两个整数。Output见样例。Sample Input3 2Sample Output0 0(0,0)——

2020-07-15 18:19:22 389

原创 Problem D: 类的构造

Problem D: 类的构造Description ：设计一个复数类Cx，满足“Append Code”，完成程序。Cx类由实部和虚部组成，需要定义类的构造函数。类的功能有修改实部的re()函数和修改虚部的im()函数，输出由print()函数完成。Input 输入为两个整数。Output 见样例。Sample Input3 2Sample Output(0,0)(0,1)(2,1)——————————————(3,2)Append Code：

2020-07-15 18:13:41 349

原创 Problem A: 传引用

Problem A: 传引用Description ：输入两个整数，输出它们的和。编写两个函数get_num()、put_sum()，完成程序。功能：函数get_num()读取输入的两个整数；函数put_sum()输出这两个整数的和; 调用格式见“Append Code”。Input 输入为两个整数，用空格分开。Output输出是一个整数，表示输入两数之和。Sample Input1

2020-07-15 18:02:20 396

原创 Problem C: 类

Problem C: 类Description：设计一个复数类Cx，满足“Append Code”，完成程序。Cx类由实部和虚部组成，类的功能有修改实部的re()函数和修改虚部的im()函数，输出由print()函数完成。Input 输入为两个整数。Output 见样例。Sample Input3 2Sample Output(3,2)Append Code：int main(){ int m; cin >> m;

2020-07-15 17:58:37 237

基于MATLAB的PSK通信系统仿真-word版与pdf版

PSK调制是通信系统仿真中最为重要的环节之一,PSK调制技术的改进也是通信系统性能提高的重要途径。本文首先分析了数字调制系统的基本调制解调方法,然后,运用Matlab及附带的图形仿真工具--Simulink设计了这几种数字调制方法的仿真模型。通过仿真,观察了调制解调过程中各环节时域和频域的波形，并结合这儿种调制方法的调制原理，跟踪分析了各个环节对调制性能的影响及仿真模型的可靠性。最后，在仿真的基础上分析比较了各种调制方法的性能，并通过比较仿真模型与理论计算的性能，证明了仿真模型的可行性。另外，本文还利用Matlab的图形用户界面(GUI)功能为仿真系统设计了一个便于操作的人机交互界面，使仿真系统更加完整，操作更加方便。

2024-03-13

空空如也

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