2552: 小朋友的数字
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Description
有 n 个小朋友排成一列。每个小朋友手上都有一个数字,这个数字可正可负。规定每个小朋友的特征值等于排在他前面(包括他本人)的小朋友中连续若干个(最少有一个)小朋友手上的数字之和的最大值。
作为这些小朋友的老师,你需要给每个小朋友一个分数,分数是这样规定的:第一个小朋友的分数是他的特征值,其它小朋友的分数为排在他前面的所有小朋友中(不包括他本人),小朋友分数加上其特征值的最大值。
请计算所有小朋友分数的最大值,输出时保持最大值的符号,将其绝对值对 p 取模后输出。
Input
第一行包含两个正整数 n、p,之间用一个空格隔开。
第二行包含 n 个数,每两个整数之间用一个空格隔开,表示每个小朋友手上的数字。
Output
输出只有一行,包含一个整数,表示最大分数对 p 取模的结果。
5 997 1 2 3 4 5 5 7 -1 -1 -1 -1 -1
21 -1
Hint
小朋友的特征值分别为 1、3、6、10、15,分数分别为 1、2、5、11、21,最大值 21对 997 的模是 21。
小朋友的特征值分别为-1、-1、-1、-1、-1,分数分别为-1、-2、-2、-2、-2,最大值-1 对 7 的模为-1,输出-1。
对于 50%的数据,1 ≤ n ≤ 1,000,1 ≤ p ≤ 1,000所有数字的绝对值不超过 1000;
对于 100%的数据,1 ≤ n ≤ 1,000,000, 1≤ p ≤ 109, 其他数字的绝对值均不超过 109。
Source
看不懂题真的是硬伤,连续若干个我一直没看懂,一直以为是前面的所有正数就加起来,都为负数就取最小,一直改一直错。。。。。。。。结果特征值也就是B数组居然要用到dp找出连续的一段数字加起来的最大值,C数组需要考虑一下第一个数跟后面的数的得来有区别,所以要特判第一个数是否最大。
#include <iostream>
#include<cstdio>
#include<cstring>
#include<cmath>
#include<algorithm>
#define ll long long
using namespace std;
ll a[1000015],b[1000015],c[1000015];
ll dp[1000015];
int main()
{
int n;
ll p;
scanf("%d%lld",&n,&p);
for(int i=0;i<n;i++)
{
scanf("%lld",&a[i]);
}
b[0]=a[0];dp[0]=a[0];
ll maxn=a[0];
for(int i=1;i<n;i++)
{
if(dp[i-1]>0)
dp[i]=dp[i-1]+a[i];
else dp[i]=a[i];
maxn=max(maxn,dp[i]);
b[i]=maxn;
}
int fg=0;
c[0]=a[0];
c[1]=a[0]+b[0];
if(c[1]>c[0]) fg=1;
for(int i=2;i<n;i++)
{
if(b[i-1]>0)
c[i]=c[i-1]+b[i-1];
else c[i]=c[i-1];
if(c[i]>c[0]) fg=1;
if(c[i]>1e9) c[i]%=p;
}
if(fg) printf("%lld\n",c[n-1]%p);
else printf("%lld\n",c[0]%p);
return 0;
}